写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

 

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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例二：
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5 F; I: M9 _0 u一、虚心学习，以识修身；
" L- g8 g  S. }1 s4 b二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
, l) m- X- X7 o9 ], u- J+ p6 b. F四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三：

+ o8 Z% J5 v/ j. O一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
6 r  }+ {( `! i+ F$ v6 A2 Q四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

例四：

2 z$ Y: i! t7 `( Q! P, s一是塑造干净干事的形象；
" {) m/ p) G* @/ Z1 y% B( w5 J二是塑造亲民爱民的形象；
! n3 v3 L/ r' Q& t+ q* M0 g* C三是塑造公道正派的形象。
1 U2 D! \  }/ P评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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. _9 e9 l: K; `+ Q- L例五：
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, m! b$ i2 Q  V( _一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
, s4 g1 Q+ j, V9 z, ]  i9 ^( W四是敢抓。
- d0 i* e: H9 |1 e评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

. j* z$ _+ S9 u. U& }' @例六：

一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：

9 @0 J( G3 E" F  f$ U4 a一要做到责任共担；
6 A# X( N6 E6 z( h+ J二要做到目标共进；
3 `6 {& o  ]& C& s三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
( q: K& T& W( Q+ K$ f. h! \评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：

- p- `6 t- ~+ y1 i7 B: W一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
0 k" X9 @8 U# C* K4 f* h# o( N三是察民情、暖民心。
+ M- ]* O' O" B, U) {评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。
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5 A$ \3 ?4 D6 @3 \4 e例九：
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一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
0 i" o6 d* h/ D- f) e9 k三是再接再厉强管理。
: c! N+ q6 o& g7 a评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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& ^5 w/ J9 j2 s+ S, J+ `例十：
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一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
) a7 z/ a$ Q( T* M1 [- @. J- f四是优化服务。
) I/ w6 W9 f8 @2 X; {4 v& @: p评点：亮点在于四个“化”。

* J+ y" X9 \; Z例十一：
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) ~. N5 m* x! V: H一是抓好舆论宣传，造大声势。
% s0 J; X$ R3 V8 a, R9 d4 c二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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0 X7 \/ i2 Z# _% I例十二：
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6 q3 T: T9 [1 f( O# l全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
1 \, `# L* a8 N) G4 W! E) R评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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) [; _) _' L3 E. h8 [, [/ K' J* @例十三：
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用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
, y$ L/ w' f1 M8 B( l8 b评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

( q# k/ w: l! N1 w. [+ C, y' k例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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# C: K- M: L3 v9 I: Z/ k' T+ m例十六：

乐于多作贡献；
  r0 a: a: W9 {! g善于分工合作；
. Q! s1 r1 z" T6 s0 M/ J3 i9 N敢于坚持原则；
富于创新精神。
; r: i/ ]! S: f' S8 l评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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3 ?. C3 [+ f6 P二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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) L; M( _8 {  R9 n& V% b/ P四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。