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任何事物都有其内在的规律性。作为公文反映对象的“事理”,也概莫能外。一篇公文,其写作的要求有很多,而“合理”是最重要的要求之一。 : R. F. `( E8 J1 M; _* F1 F! Z
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就 公 文 的 反 映 对 象 来 说 ,“ 事 ” 为 基 础 ,“理”是标尺。“事有必至,理有固然。”公文无论叙“事”还是说“理”,都必须遵循一定的规律,入之于文,要符合逻辑,见之于举措,要合乎事理,否则,公文的实施和执行就失去了情理上的基础。要使公文反映的事理“于理有据”,我们先得审视一下一般公文所表达事理的具体情况。就目前机关企事业单位的工作实际来看,按时间为序,一般公文所要反映的“事”不外乎三类:一是已发生的。或对存在问题和取得成绩进行归纳,或宣布相关事实。二是正在开展的。或讲述推进举措和要求,或明确目的任务。三是将要做的。或分析形势,或判断趋势,或明确步骤。不论大事小事、实事虚事、现在事将来事,要在公文中准确地进行反映,必须在“理”上坚持“江河湖海,各畅其流”,实现“三个一致”,做到“三个符合”:
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9 p8 f' X7 Q- T# d8 j$ E一是与事实一致,符合事物发展的逻辑。公文姓“公”,其辅政性很强。而其辅政的前提,就是坚持实事求是。这是最根本的一条。公文总结,提出的举措,明确的办法等,都必须立足实际,遵循事物发展的内在逻辑,滞后或超越于现实发展,都会造成工作的被动和损失。例如:
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【例1】
# V7 q+ Q+ _( y5 V) n$ J$ e& N, T% c Z实施渐进“清单化”管理 1 H! l9 c) c0 A% _9 [1 X
1 a# a0 N6 d; G, G% y迈入精细×ד深水区”
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——《落实××精细化管理长效的体制和机制研究》课题摘要
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一、实施渐进“清单化”管理的重要意义 1 M6 Q, f: B& K8 S/ @: p* y& ?
' d! J# m1 p; B5 u# `- ^- e(一) 管理“清单化”,是落实×ד精细化”管理的必要前提 1 T$ x; o3 F. ?+ t
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(二) 管理“清单化”,是落实×ד长效化”管理的重要手段 & K( J. b! `: m, N9 q0 S* o2 i# {
! \- T& p6 f" u3 P V4 ^) L5 S/ S(三) 管理“清单化”,是实现×ד规范化”管理的迫切需要 # k+ s# b& k$ U: Q" r& K
0 J) m% W3 J1 H1 i* X(四) 管理“清单化”,是实现×ד最优化”的根本途径
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二、实施“清单化”渐进管理的主要举措
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(一)建立管理区域清单 8 d" @& J8 Y4 o- ~- D8 s
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(二)建立管理权力清单
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(三)建立管理体制清单
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(四)建立管理对象清单 + ~& c. T v0 R% ^$ L: F
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(五)建立管理资源清单
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(六)建立管理规范清单 # k1 `: P6 h; h
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(七)建立管理目标清单 6 C1 I4 S% ~: U$ U9 q
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(八)建立管理疑难清单
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三、实施“清单化”渐进管理的根本宗旨
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% T$ R# H/ J& G3 g0 s0 }; N具体说来,主要有“八个长”:
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" i! i8 w( R I! h$ X3 U# ]理念要“长” 4 T9 `8 z1 Y% ~+ J( u- d
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目标要“长” ; A& c) a! b; @, b, R
2 A+ I1 Y' `& o. |* H- A' o0 ?2 i. B制度要“长” / d8 Q. _8 I- u% o w
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体制要“长” 0 V: @% e/ j2 e# r3 R
/ P. I4 r+ ]9 m9 x- x. m3 J# H& B投入要“长”
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队伍要“长”
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, i* }" @3 _. V$ {) h责任要“长” 2 h( k5 O3 G. w3 y
: O) F7 [% a. n5 j& `, |机制要“长”
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' c5 p l4 L) t* l例1是一篇课题摘要,课题名称是《落实××精细化管理长效的体制和机制研究》。就标题而言,重点在“细”和“长”,如果把这两个字表达到位了,也就实现了本文的写作目的。总体来看,文章紧扣“细”和“长”这两个字,提出了令人耳目一新的观点,由实施“清单化”,到迈入“深水区”,文章在结构逻辑的安排上处理得很到位,“八张清单八个长”,如一串彩珠,珠落玉盘,使文章的主题十分突出。但问题就出在“八张清单”上,有些清单可以实现,如区域、对象清单等,但也有一些清单就目前来说,难以实现,如“疑难清单”,关键看是什么样的难题,如果想将大小难题一网打尽,不免有些异想天开。因为世界是一个在矛盾和问题不断产生与解决中走向前进的世界,不可能“毕其功于一役”,这是世界发展的真理。如果能将所有的难题“清单化”,就无所谓难题,也无所谓发展了。这明显违背了事物的发展逻辑。事实上,某些事情,包括权力、难题等,正是因为目前无法做到“清单化”,才有进一步研究和推进的必要。因此,“八张清单八个长”,听起来可以,但可操作性不强,也使本文的实际效力要大打折扣。这就告诉我们,在一篇公文的写作中,提出目标、明确思路,落实举措、阐明要求等,在思想上必须坚持实事求是,有的放矢,确保切实可行,行之有效;在方法处理上,尽可能采用举实例、列数字等方法,借助“真”和“实”的力量增强表现力和感染力。 + V7 Z- N9 G! T8 {1 C
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二是与常理一致,符合对事物发展认识的逻辑。在一篇公文中,对事情或现象提出观点、发表看法、进行剖析、指出方法等,必须符合人们普遍的认识水平,“按照常理出牌”,先写什么,后写什么,哪些浓墨重彩,哪些一带而过,都要从人们认识的实际需要出发,与人们认识的实际水平保持一致,在对材料的选取、语言的运用和结构的安排等方面都要注意这一点,否则就有碍于文章内容的理解度和认同度,由此也影响到最终的执行。例如: ; I5 i1 \4 M: i7 P, ]
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【例2】
. ^" E! `7 e* j4 m××市××工作情况及发展设想
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8 Z7 Q! h# R0 e( e一、我市××工作的现状 ; m# H: r1 r* {: E! v
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(一)发展历程
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(二)运行机制
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! A- V0 N. }" u' u- `$ H- `0 L D(三)特点成效 6 P* h- I" u6 T! B }: S
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1.搭建了××平台
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2.落实了××思路 % ]4 R, i2 n$ H& @( y
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3.形成了××特色做法
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! ~. A* O$ a/ v$ U/ e4.探索了向××的转型
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二、兄弟城市的主要做法及借鉴 + B9 V$ z5 c& e" Q" E
1 C2 b* E4 q# r" B7 F) I( I(一)兄弟城市的新发展 , N- J5 Q! ~. s" E2 a0 q
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(二)与兄弟城市的差距分析
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( _3 L1 R" j) Q2 c" ]+ Q& J$ ?三、下一步发展设想 / W+ l: M" T; ~; t1 P
, ~' {) E6 Z: ]" g5 i. h: A# N基 于 我 市 ×× 体 制 机 制 现 状 , 建 议 按 照“××”的思路实施转型升级,具体设想如下: & m9 Z0 T; ^4 Q2 j' Q
- q* o# F% d2 t# G4 i(一)管理范围 ' W) R( _0 E/ J+ V( n2 A
- V& T; r( p Y$ J. Z$ {
(二)职责设定
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2 D6 ]2 r2 W# S/ }/ L(三)重点任务
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9 N3 P1 A3 o' T0 C- K(四)保障措施 0 E9 _7 Y7 R1 k+ L
2 x4 w* x) }: t6 g( A(五)预期成效 ! M& X9 K' ~* B/ I) n
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例2是结合上级要求,就某项工作的转型升级提出对策思路,报领导审批。为了提出建设性建议,之前该部门专门组织人员到相关城市进行调研学习。对于这样一篇类似于调研报告的文章,该如何安排结构?首先,要明确主题是什么,显然,就是“转型”二字。看似二字,恰是一个牵涉大量人力、财力投入以及体制调整的重大问题。其关键在于:为什么要转型,必要性在哪里,是否有可能,与现有工作模式是否冲突,是否有必要,等等。为此,文章的结构安排应当是:一、转型升级的必要性;二、转型升级的可能性,包括现实基础和经验借鉴;三、转型升级的总体目标
u3 Y# z# n! _' C$ e( F/ T/ c(理想模型) 及具体路径。如此组织汇报稿的结构,主题会更突出,层次会更紧凑,也符合人们思维的习惯。
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三是与文理一致,符合对事物发展的认识进行反映的逻辑。公文写作实际上是对现实工作状况的一种文字化、政策化的反映。写作者要把领导、自己或行内人士在现阶段对事物发展的认识写到公文中去,就必须遵循公文写作的逻辑。“反映的质量”也取决于“反映的手段”。这种反映,第一,要符合文种的特点,比如说,同样一个反映内容,如“加强基层锻炼”这一内容,写实施方案和领导动员讲话稿,写法会大相径庭,实施方案要重点阐明开展这项工作的目的意义、实施步骤、主要举措等;而领导动员讲话则要从“提高认识、认真组织、加强锻炼,善于总结”等方面提出要求。第二,要符合文法的特点。公文写作的文法,讲究简洁直接,不追求“盘马弯弓故不发”的悬念效果,不崇尚“文似看山不喜平”的曲折有致,不提倡“层层加染频上色”的辞藻华丽,而应简简单单,平平白白,清清楚楚,这是公文的最大特色。第三,要符合文体的特点。要注意公文语体的特点,不能把公文写成论文,也不能写成文学作品以及其他语体。例如:
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本文从“对事物发展、对事物发展的认识、对事物发展的认识进行反映”三个方面来厘清“事理逻辑”,层层深入,犹如进入公文写作殿堂的“三重门”。过了这“三重门”,我们写出的公文就能事合其文,文称其体,达到对事理准确、恰当、艺术的反映。(作者:房立洲 摘自拙作《公文写作百法例讲》) |