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# A" q* _$ [( G. a0 j# D* p 任何事物都有其内在的规律性。作为公文反映对象的“事理”,也概莫能外。一篇公文,其写作的要求有很多,而“合理”是最重要的要求之一。
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$ L. u% N* b4 c' [! k就 公 文 的 反 映 对 象 来 说 ,“ 事 ” 为 基 础 ,“理”是标尺。“事有必至,理有固然。”公文无论叙“事”还是说“理”,都必须遵循一定的规律,入之于文,要符合逻辑,见之于举措,要合乎事理,否则,公文的实施和执行就失去了情理上的基础。要使公文反映的事理“于理有据”,我们先得审视一下一般公文所表达事理的具体情况。就目前机关企事业单位的工作实际来看,按时间为序,一般公文所要反映的“事”不外乎三类:一是已发生的。或对存在问题和取得成绩进行归纳,或宣布相关事实。二是正在开展的。或讲述推进举措和要求,或明确目的任务。三是将要做的。或分析形势,或判断趋势,或明确步骤。不论大事小事、实事虚事、现在事将来事,要在公文中准确地进行反映,必须在“理”上坚持“江河湖海,各畅其流”,实现“三个一致”,做到“三个符合”:
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# h6 P8 f: Y" d7 G: B8 `/ z一是与事实一致,符合事物发展的逻辑。公文姓“公”,其辅政性很强。而其辅政的前提,就是坚持实事求是。这是最根本的一条。公文总结,提出的举措,明确的办法等,都必须立足实际,遵循事物发展的内在逻辑,滞后或超越于现实发展,都会造成工作的被动和损失。例如: 4 h% ~& N( O8 z ~/ a+ ^
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【例1】& \! X5 k5 F# y D
实施渐进“清单化”管理 3 }0 P8 t: G3 r/ D
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迈入精细×ד深水区” * V3 K! v* Y0 t8 c
5 f0 I( \" S' ^7 g3 ~——《落实××精细化管理长效的体制和机制研究》课题摘要
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. j) ~0 b: T/ Y9 c: f1 F一、实施渐进“清单化”管理的重要意义
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(一) 管理“清单化”,是落实×ד精细化”管理的必要前提 5 k4 }7 ]8 C" }. E$ U& e& g
6 [0 O& o# r1 T5 F(二) 管理“清单化”,是落实×ד长效化”管理的重要手段 6 [% T+ T+ o0 @+ D }9 d
- L& {# F8 J+ X; z(三) 管理“清单化”,是实现×ד规范化”管理的迫切需要
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9 x: |+ b& H. m' d- o6 P P(四) 管理“清单化”,是实现×ד最优化”的根本途径 # x3 Q% m% t! B8 T
+ a! Y, r9 G z* l. u2 B4 z二、实施“清单化”渐进管理的主要举措
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. d3 x' R3 a" _0 t(一)建立管理区域清单 8 Z: m6 N3 V4 r6 Z
& Y" p. N G) k(二)建立管理权力清单
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(三)建立管理体制清单 2 K# {% y" D7 G3 h# \3 l Y& @
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(四)建立管理对象清单 0 g2 H# u* _6 w: G
6 k3 r! q% `5 p5 U- g: s9 A(五)建立管理资源清单
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8 v) B, w1 G4 ?3 |! ^, u: ?(六)建立管理规范清单 : F4 t$ a/ X- X0 G
5 d& l$ X+ A/ |8 i(七)建立管理目标清单 ) n' `8 t" p+ Z
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(八)建立管理疑难清单
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三、实施“清单化”渐进管理的根本宗旨 : F0 i( N3 }# ~! k. [' }8 S
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具体说来,主要有“八个长”: * k1 G/ X. \& d7 ]6 C; i
^4 q$ y5 x9 z" c, f+ @: g0 Q/ L# {) p理念要“长” + K" y+ z: t7 r. n; F# y
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目标要“长” ! C; g. [4 G5 G& x, d3 ?; P* I7 j
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制度要“长” 6 P' R+ j; P# m
4 u/ W2 L! C6 N. {+ d! c体制要“长” . a3 p: L0 q: a5 F7 m8 J. m. _, P
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投入要“长”
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f) R# `, y! J) l M队伍要“长” " `* N. i* P& z5 }4 u2 k
. i8 ]* b% O2 v7 A5 O' M8 F* L责任要“长” ( P/ I; C. T I) h& p4 Q
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机制要“长” : ^9 z' @ a& B: ~
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例1是一篇课题摘要,课题名称是《落实××精细化管理长效的体制和机制研究》。就标题而言,重点在“细”和“长”,如果把这两个字表达到位了,也就实现了本文的写作目的。总体来看,文章紧扣“细”和“长”这两个字,提出了令人耳目一新的观点,由实施“清单化”,到迈入“深水区”,文章在结构逻辑的安排上处理得很到位,“八张清单八个长”,如一串彩珠,珠落玉盘,使文章的主题十分突出。但问题就出在“八张清单”上,有些清单可以实现,如区域、对象清单等,但也有一些清单就目前来说,难以实现,如“疑难清单”,关键看是什么样的难题,如果想将大小难题一网打尽,不免有些异想天开。因为世界是一个在矛盾和问题不断产生与解决中走向前进的世界,不可能“毕其功于一役”,这是世界发展的真理。如果能将所有的难题“清单化”,就无所谓难题,也无所谓发展了。这明显违背了事物的发展逻辑。事实上,某些事情,包括权力、难题等,正是因为目前无法做到“清单化”,才有进一步研究和推进的必要。因此,“八张清单八个长”,听起来可以,但可操作性不强,也使本文的实际效力要大打折扣。这就告诉我们,在一篇公文的写作中,提出目标、明确思路,落实举措、阐明要求等,在思想上必须坚持实事求是,有的放矢,确保切实可行,行之有效;在方法处理上,尽可能采用举实例、列数字等方法,借助“真”和“实”的力量增强表现力和感染力。 6 D) o# s. T0 B0 r' G: q6 C5 R
1 U) }4 B* ?+ U; h8 E% N7 d! w5 U二是与常理一致,符合对事物发展认识的逻辑。在一篇公文中,对事情或现象提出观点、发表看法、进行剖析、指出方法等,必须符合人们普遍的认识水平,“按照常理出牌”,先写什么,后写什么,哪些浓墨重彩,哪些一带而过,都要从人们认识的实际需要出发,与人们认识的实际水平保持一致,在对材料的选取、语言的运用和结构的安排等方面都要注意这一点,否则就有碍于文章内容的理解度和认同度,由此也影响到最终的执行。例如: 6 V3 ?, ?0 R0 E7 B
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【例2】. X4 e( j: U3 {4 {2 o6 U
××市××工作情况及发展设想 6 E9 [! i) G4 l1 ?/ [, Q
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一、我市××工作的现状
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c8 V0 h* Y% m" x0 z- \% O(一)发展历程 3 ]3 X2 ?: v2 O5 S0 T
5 f' T% ^ ~/ W" |(二)运行机制 " K9 ~0 p" x, U2 d& T' T, _4 W
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(三)特点成效
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1 `/ D( M8 c5 P( a+ \1.搭建了××平台 * i4 j9 ~2 w) _! D' g( S- R
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2.落实了××思路 ; v, A: B8 L+ B+ F# n
% r4 ?4 I8 ~2 j3.形成了××特色做法 ' ]/ B& G: _4 H, f! M2 |9 W" U! s* F
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4.探索了向××的转型
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二、兄弟城市的主要做法及借鉴
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(一)兄弟城市的新发展 0 C6 T( D$ B8 d
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(二)与兄弟城市的差距分析
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) M: y# M- C& B7 B三、下一步发展设想
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基 于 我 市 ×× 体 制 机 制 现 状 , 建 议 按 照“××”的思路实施转型升级,具体设想如下: ( o! ?# k/ q# O l& F' `
% k6 ]% c* t7 I& z7 X( i; n(一)管理范围
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(二)职责设定
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: Y+ D3 ]9 I/ p3 Z" M n0 i1 N; C(三)重点任务
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(四)保障措施 ; y! ] H7 z5 X; g- b
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(五)预期成效 ; O6 Q w& a' @7 G9 Q/ @
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例2是结合上级要求,就某项工作的转型升级提出对策思路,报领导审批。为了提出建设性建议,之前该部门专门组织人员到相关城市进行调研学习。对于这样一篇类似于调研报告的文章,该如何安排结构?首先,要明确主题是什么,显然,就是“转型”二字。看似二字,恰是一个牵涉大量人力、财力投入以及体制调整的重大问题。其关键在于:为什么要转型,必要性在哪里,是否有可能,与现有工作模式是否冲突,是否有必要,等等。为此,文章的结构安排应当是:一、转型升级的必要性;二、转型升级的可能性,包括现实基础和经验借鉴;三、转型升级的总体目标
5 E1 C3 Z$ j: a9 V1 n(理想模型) 及具体路径。如此组织汇报稿的结构,主题会更突出,层次会更紧凑,也符合人们思维的习惯。
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& E' ]. ?' c, L/ ^( N$ v三是与文理一致,符合对事物发展的认识进行反映的逻辑。公文写作实际上是对现实工作状况的一种文字化、政策化的反映。写作者要把领导、自己或行内人士在现阶段对事物发展的认识写到公文中去,就必须遵循公文写作的逻辑。“反映的质量”也取决于“反映的手段”。这种反映,第一,要符合文种的特点,比如说,同样一个反映内容,如“加强基层锻炼”这一内容,写实施方案和领导动员讲话稿,写法会大相径庭,实施方案要重点阐明开展这项工作的目的意义、实施步骤、主要举措等;而领导动员讲话则要从“提高认识、认真组织、加强锻炼,善于总结”等方面提出要求。第二,要符合文法的特点。公文写作的文法,讲究简洁直接,不追求“盘马弯弓故不发”的悬念效果,不崇尚“文似看山不喜平”的曲折有致,不提倡“层层加染频上色”的辞藻华丽,而应简简单单,平平白白,清清楚楚,这是公文的最大特色。第三,要符合文体的特点。要注意公文语体的特点,不能把公文写成论文,也不能写成文学作品以及其他语体。例如:
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本文从“对事物发展、对事物发展的认识、对事物发展的认识进行反映”三个方面来厘清“事理逻辑”,层层深入,犹如进入公文写作殿堂的“三重门”。过了这“三重门”,我们写出的公文就能事合其文,文称其体,达到对事理准确、恰当、艺术的反映。(作者:房立洲 摘自拙作《公文写作百法例讲》) |