|
撰写文稿“五步成篇”
起草文稿,首先要明确文稿所要解决的问题和达到的目的,紧贴领导思维和工作需要。主题要鲜明、深刻,有高度、有特色,既符合上级精神,又贴近实际情况。 即确定文章的结构和脉络。谋篇布局必须服从主题需要,追求表达主题的最佳效果。应围绕主题认真构思如何开头,如何收尾,用什么结构,怎样分段,前后怎样照应,何处详,何处略,努力做到层次分明、前后呼应。 掌握足够的材料是写好写实文稿的前提和基础。素材不丰富,很难写出高质量的文章。要积累素材,必须加强理论修养,钻研法律法规,熟悉党的路线方针政策;深入调查研究,了解社会现状,把握时代脉搏;积累人生阅历,做有心人,善于观察社会、分析社会。 科学处理进度与质量的关系,在保证质量的前提下,提高效率。具体撰写中,内容、形式要服从于主题的需要,力求三者有机统一。要合理安排结构和素材,力求脉络清晰、条理清楚。语言要抓住本质,切中要害,力求用简短的文字把高深的问题讲清楚。要勇于开拓创新,力求有创意、有观点、有亮点。 文章不厌百回改。初稿完成后,要反复修改和润色,坚持多读几遍、多人修改、多放一放。通过自己、他人多次修改和一定时间的沉淀思考,发现新的问题和不足,不断锤炼提高,使文稿更加精练、准确、严密。 把关文稿“六审六改” 文稿审核把关要坚持“六审六改”。“六审”即:一审主题是否鲜明,二审观点是否正确,三审结构是否合理,四审素材是否典型,五审数字是否准确,六审语言是否贴切。针对审核出来的问题,从以下几个方面着手修改: 凡主题不鲜明、观点片面或绝对化的,所提目标要求、方法措施不符合党和国家的方针政策的,坚决纠正调整。对结构不合理、素材交叉混乱、脉络不够明晰、条理不够清楚的,理清内在逻辑并进行调整。 对不符合主题或不典型的素材进行改换,保证文章质量。凡语言不贴切、不严谨、不恰当及文中出现的错句、错词、错别字、错误标点,认真加以改正。凡内容不够完整、全面,文句上有缺漏之处的,增补相关内容,如素材、文字、图表等。凡内容重复、文字表达赘余的,删除相关内容。对整体篇幅过长的,按照“能精则精、能简则简”的原则压缩,力求简短精练、言简意赅。 " Y, Y" s8 f( ~ a/ ^1 }" V
: r6 P6 H6 X& X* Q# F7 h4 M7 e
0 G! o( O7 p0 }. V
6 U, e- J7 G/ a
2 m; m l% \) f$ ]8 o
& W2 u: Q! j9 F
6 n# T7 u3 {/ X, ]
/ G& l$ c# c8 [& O0 o
1 n+ @1 G7 `$ w1 W+ Q2 a5 w1 N! j! B5 L* Y5 A2 Q5 K
% {5 f. y0 ?* ^3 h) h/ Q
% T+ Q# K! Y1 }4 S8 |+ L6 n
6 B6 U" G* y5 d9 q
4 o, P1 c& P1 l- Y' r8 Y
, [1 G# s' n' ?" _* w* t* `8 M M
( ?- V9 g- c& k& l- k9 }# n$ k8 k2 v( d" R P, g e) ]9 ^; J* q
7 ?: i& t& W# T- k9 u) \
: l: w8 \; }9 K: L7 H
' K& S! d p) G" v3 {8 }# I; d2 u* H5 g B, `1 p* N
# G8 E' s4 k0 I3 c, f( Z6 x8 @
% {1 v0 H" g7 ]* p( R1 f
5 }. `( J9 D. Z
6 F( m3 B* s& o/ J4 x2 p. i: t2 |+ {8 d/ \- U; _
1 @6 D. k E! o; K
6 A% L% v. L4 n
' ^0 m; a6 x j" V: O# U& G
: L' U7 z) N8 E6 t+ w% h4 P1 c4 Z7 w, s* t2 q
7 [9 \/ d' `, t! w! ]! q! P" A, Y- Z) I' Z V6 R: R8 D
, r V8 K, F& ~# E% z, V: ?2 p# T5 Z
9 E$ s5 Q7 t( `. I( D$ o n; H* o+ Y; T) a
5 v5 c2 m" h# b- ~
|