小标题怎样展开
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6 _* L5 N0 T. k' J 写文章时，我们往往有这样的感觉，就是大标题似乎好写，小标题难写，特别是难以展开。2 m# F; b! n5 i* a% S* W8 P% @* l
为什么说大标题好写呢？大概是因为，一则，在动笔写正文前，我们列有提纲：一级标题写什么，二级标题写什么，三级标题写什么，我们心中有数。二则，标题大了，容量大，内容丰富，侧面多，可以正面写，反面写。层次多，可以回顾过去，展望未来。
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1 W. Z1 B S I7 R G" i9 n 而小标题就难写了，一是可能我们列提纲时，顾及不到这些小的地方，二是小标题往往容量小，打眼一看，如一汪清水，清彻见底，明明白白，不用多作阐释。- g9 v; C. l7 _* }- o
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& O& H- O4 k d y! G8 s 其实，螺丝壳里也是可以做道场的。举个例子吧。我在《笔杆子应养成积累 “公文模板”的习惯》一文的初稿中，谈到怎样积累“公文模板”时，这样写道：“我们要做个有心人，一是在日常工作中注意总结和积累，二是注意向身边的同事们请教学习，三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”。写罢，一方面，感到似乎说清楚了，同时总觉得言犹未尽。“言犹未尽”就说明还没想清楚。那么，言犹未尽之处是什么呢？
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& Q5 K8 C, W' W) e& j- X “一是在日常工作中注意总结和积累”，这是从正面说的，再多说就累赘了。我想到，有些同事公文水平不高就在于不善于积累。那么，就从反面予以展开。
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! U' a- s/ \8 Y% n( ^0 D, m; z0 y “二是注意向身边的同事们请教学习”，那么学什么呢？我又想到，善于总结积累正是老笔杆子之所以是老笔杆子的一个原因。便从正面展开，强调向老笔杆子学习。3 K% S2 ^$ y9 N! w! g l5 H
7 \! z+ h6 V: T “三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”，我想到公文书籍和网上的公文的质量参差不齐，修改时予以补充，提醒同志们要注意鉴别、修正。( \& U. |0 a; y/ m
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另外，写文章要看对象，看人说话，因人而异。对资深老秘们来讲，我所说的三条积累“公文摸板”的方法、途径，一看便知，自然无需多言。我的这篇文章，主要是为新手写的，便需进一步解释。
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于是，我就把这三句话作为小标题，或者说是段首语，在修改时予以展开：* N" _& O: A. Z# Y7 O) n
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' C$ `6 r- Y: w# O: H; m 上文关于“小标题怎样展开”的体会，对写小文章，小题目也是适用的。一孔之见，聊供参考。1 Z) J5 a& T ?' O0 t9 _) d4 [/ r1 M+ O
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