一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
* B ^* d/ f |! X& r公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。& C; k* \' v9 T/ j
7 N2 L5 w+ b0 l* \2 y/ k例一:$ I% k1 R. v7 R7 e8 m& v p
( w# [4 c {3 k9 V+ {9 ^0 c一、常思发展之策,坚持干事创业; u6 s0 t7 n) b% o2 ~0 \( S- g
二、常怀学习之心,坚持修身求知;4 `- x- U) V9 G1 G; {- a
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。$ X5 A% e0 E8 [3 F
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。! v# W1 L/ @4 G
, Q# B5 }' H, n( S7 N+ H4 ^7 D& x例二:
3 t9 X; J" y8 o3 V& C7 f% a. V- ~# b" Z s# a7 j! `
一、虚心学习,以识修身;
: N- U; h: H$ y2 R3 _二、专心工作,以勤补拙;2 M. v) W, `- ~8 U% w' V. R# a
三、真心待人,以和行政;
0 Z+ f5 T( s: }! v: G! {四、公心处事,以廉律己。
3 @* t( s$ ?+ R; n评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
3 l" s3 Y) X( h) y' _* k$ D/ j& c
例三:
1 ~) C( u* t4 Y3 e' N
! F. O. E" m* c9 u8 J. H: s( ^7 V一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
+ N) g5 j, ~) b% u; |! X* R! X1 v. H二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
, \6 ? E( ]' ]. }三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;' T; R) {) ^' V' Z
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。. P+ ~' S' v2 E4 T+ ~3 @
评点:亮点同上。
( e( u! W* J8 O* p
5 W, C8 d ?$ A) r例四:+ G p ]$ w: U9 e, ?
- S E! l: T) Q
一是塑造干净干事的形象;
! x9 P1 f- Q$ q) E" _3 C! R二是塑造亲民爱民的形象;
$ c7 U$ m. c. K! l0 u/ C三是塑造公道正派的形象。# u+ H a P1 b. }2 @/ z4 P1 j
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
2 X, q0 L [5 l+ A5 s3 T* L `/ ^2 } m7 D% `0 g5 Q& v" V# a* X. L
例五:8 X. a- |0 y4 d9 h3 E6 t+ y1 _
% _5 Y5 ~, A* g8 j8 G4 t; ^' ?
一是真抓;0 }7 ` g! z* l
二是亲抓;" c; x) T1 G# F
三是巧抓; a# i8 R3 _# O. w% Y+ L7 J1 x
四是敢抓。1 B' w `& A/ N w. o9 t& k
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。/ W/ ]! z k; ~6 L; P6 z( c& Z) u
" F% \' g# q- k `; l& v* d例六:
: o% K- |5 h+ e
# j- F. K' F8 i一、要求很高,但认识要更高;; u I8 u0 f* F( v( {4 q6 Z
二、压力很大,但决心要更大;' ]3 p* P7 N: f9 K
三、困难很多,但方法要更多。
; s3 w/ h; H) J6 n' T评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。4 \- R E1 r4 h, L. I* C( N
1 O' f- U" T2 ^- a例七:
! {: G) e8 U( ]. ]7 w& x, D( U9 y& P" P
一要做到责任共担;
' L: S! R4 J3 @二要做到目标共进; o9 K0 \! D$ S, G* N4 n
三要做到审批共议;( A8 D7 \ U+ w* @
四要做到信息共享。" L, D3 i6 a% u4 N) X9 y
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。- Q2 ^& u: ^: e: y7 j
8 c) Y% i5 g) x8 `! |( D# F
例八:
! c' ?3 `4 Z& l; @4 `# k5 d# a) y. |# O6 k
一是听民声、解民怨;/ w) \! z0 b* J
二是谋民利、纾民困;& f2 D) T$ I6 L2 {1 K
三是察民情、暖民心。
; \ `! R2 B; N3 c7 T; }( o5 F/ x评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
5 x) t+ K; D! u) o: ^; R0 x8 t4 a+ Z* d5 A
例九:
, d+ N/ F& V. o$ m! {) r
# S: G& U* f0 z7 p/ r一是尽职尽责保稳定,
2 g1 @2 X |' k" d9 [& H. }6 M f二是一心一意促发展,% s2 F0 n4 L+ i5 Y9 e1 ^# Y
三是再接再厉强管理。" w( w) e) F s' I
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
# q% l5 Y: Z4 p本帖隐藏的内容
( S6 [! t6 f1 L" @$ w' P+ w3 R3 |4 m& t
3 n3 A; l. J' i$ L8 S例十:
5 Q8 i: }4 o+ l2 O" K# J3 h; g" { y" f& \" t* X$ _# A/ o
一是强化监督。; L" A* r% ?1 Z2 }/ A! ~
二是细化要求。
8 T8 A* \7 Z! x三是量化考核。
6 Z# g2 o9 X# J* c7 s3 D5 A; D! T四是优化服务。. `; H+ d. c9 p1 d2 m& E; L5 a
评点:亮点在于四个“化”。
8 V0 Q+ F5 R% z( h" F. V( _# i0 {% z0 _. g/ K
例十一:1 F' {. X/ J+ I: `6 W9 z& x2 R
6 Z% L5 c; E. y- @; H0 d( D一是抓好舆论宣传,造大声势。
2 G: S$ j2 w) @2 ~二是抓好典型宣传,求大推动。
0 B! g2 P" {6 G; Z2 Q三是抓好群众宣传,促大参与。% E2 i$ B- f( L+ A0 n0 d X
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。7 S3 E. P+ P, |$ u z3 c1 `7 Q F
6 ^2 D% j5 v$ L7 J例十二:; Z# e" J4 U( C8 O% w& n
3 X# Z6 S/ y/ P; [# P
全方位组织。8 W; J. v( D. ~) Q: U/ Q# Q4 n$ H
全覆盖宣传。6 E y4 W( z, L2 Y( L
全身心服务。- i5 K8 i; _8 l3 a
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。* x# S. r" s% [
+ g$ t7 q# A# X6 q例十三:
- u9 `. i2 e+ _- d7 g! k& r9 d' ?8 h+ u( B: V, c; \2 O& H5 h4 H
用定位找准坐标点;
9 ]! A9 Z9 v3 Q% t2 H* h用规划强化着力点;
( E% n# u- W, z; J用创新营造闪光点。4 q$ M& b7 d: V, K
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
3 V1 \8 `$ E a6 a' ^4 W3 [2 K8 F" E8 D: `: Z0 |+ L- c* G
例十四:+ i8 H! T+ O) y$ |" e
& Y [# U: ?" X3 B$ |) @" t一要常打思想“免疫针”;2 k s, F% J2 l9 u" p" i
二要构筑制度“防火墙”;, t4 G" X6 ?5 _; O. r+ E; ?% H
三要强化监督“紧箍咒”;
3 B% ]7 A2 v2 B3 N1 Z. X6 w8 r四要重用法典“杀手锏”。
+ e* _$ O5 v/ b$ T$ m6 T评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
0 A0 X/ }, f& \% N3 \! A- W2 v( R2 r; g, G v
例十五:
1 ^9 L( \( L2 }8 m- M- ]
" `8 v% h6 ]7 \, j+ k% C回顾过去,既有成绩,也有问题;
' x' Q1 T7 U' v0 y M# U2 ]5 q( V立足当前,虽有压力,却有机遇;8 a C8 Y, x: V
展望未来,很有动力,更有信心。0 [! z( x3 T- S+ g
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
. T' Y. M, H8 h% X: V
6 @- i! p0 ^, N* L例十六:
c/ N; z$ A0 }% d/ l7 D3 m* x- N8 O
乐于多作贡献;
4 n6 n- i# P7 |* Z9 i善于分工合作;; h: N) d- y9 ^1 ^& ~6 q
敢于坚持原则;
. R* p6 f( N: a富于创新精神。
; d, N p, H1 y9 P评点:亮点在于四个“于”。9 x( c, C5 ? }# w, _- T7 i/ ~
1 g# W3 x( [4 t* q' l上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
+ e! ^3 U" L, J8 |8 Q好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |