一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
2 |+ t! w/ O5 z2 r公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。) N, @$ R, M" E" l* M0 X) Q1 q
3 C' Y1 h# m% g( d8 A1 B( V/ Q例一:; i# @) X! m) L+ Q0 I
$ f4 R5 ^. x% }
一、常思发展之策,坚持干事创业;4 E( S" R9 d7 s3 D; z* a
二、常怀学习之心,坚持修身求知;6 g% w) v$ B O+ a+ |: G, A
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。7 v( P8 \; {* a
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。6 X0 g8 o" f2 B( X, U) l4 R
c) v9 P+ W1 X例二:% S% l9 |$ B; d. B2 O9 c$ M3 U. h/ W
. o( {1 E! v# f" l一、虚心学习,以识修身;
4 ~, g$ B0 k$ s二、专心工作,以勤补拙;
# O6 u* }( P$ _" l6 e, h三、真心待人,以和行政;
/ k9 Z7 l8 A1 a2 ?; l* j$ `四、公心处事,以廉律己。0 L, T* n$ u: ?- c u
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
1 z {9 X e6 T
5 [0 E7 C* M$ a, }- O- ^例三:
1 j/ o% D2 x4 L! g( R( L/ y- P' Q4 I: }6 F
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
$ ?8 K. @% g6 E1 \! P二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
# v- U/ l! a' b, ^% P: I9 {/ p三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
7 W" l1 `* M* p; U8 f: G5 v3 w四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
( J; L' |3 y. U: d" v s3 b评点:亮点同上。: N6 x" g" u( h& }8 M/ ?% Q
) x# H" v9 M; @$ s# e
例四:
0 i& D# M% V" F9 H$ L% z% o$ _; V" P
一是塑造干净干事的形象;
9 U7 k7 D/ e( x5 W: \二是塑造亲民爱民的形象;
e( c3 }* x1 o6 |: T三是塑造公道正派的形象。& _! x* N O# x" w! C2 h$ @' E; l
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。3 x2 A4 A" ?6 h8 a8 e! X
' y4 \) t2 }) n% e3 P1 }例五:
( H+ |" n9 a$ r9 D4 g3 @5 ]/ ]2 f" o! q
一是真抓;. u# i- q. f& q- Y( `$ @
二是亲抓;
6 w8 ?& k4 q7 ~) p! r- c" E三是巧抓;
* l7 ^9 B5 u" z9 t$ [; O2 D四是敢抓。
. R# y4 Z, a2 u+ V评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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. a3 `7 t& q, U: {8 x- ^例六:# F1 J9 ^) Y( `' J
! h1 z/ Z: A! |1 p5 q+ A m9 L) V一、要求很高,但认识要更高;& [% G$ e6 e, l, c
二、压力很大,但决心要更大;
% T- z8 X6 f; U! T6 T1 p三、困难很多,但方法要更多。
* Z- i$ k; ?) v& M1 @* K评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。' }0 f0 w- U3 m: X2 }' ]
5 _" v0 ~5 }0 M+ {7 ~- j1 Y
例七:
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一要做到责任共担;
3 }7 x8 ]. Q9 ^: Z% H) m二要做到目标共进;% e9 e1 {7 U' a" I9 d
三要做到审批共议;/ B& T, N9 G0 |8 C4 U
四要做到信息共享。
0 `5 j A1 h0 R! P9 m+ a. H4 f评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
; @% k: f0 ^* ~* Q1 p0 m
2 t3 R0 Z* M) x2 B; W* p1 c例八:
2 y9 N9 m$ j3 E$ D! e( t
; j3 P! `6 N: ?& @# U4 W" j一是听民声、解民怨;7 D6 T- c6 y, O' @2 K! r
二是谋民利、纾民困;
b& J' Q2 x, F- z Y三是察民情、暖民心。( y6 O& r# K& Y* V5 C( j
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
8 R: \6 ^* U" y: ?( H9 ?. \5 T0 h1 a4 ^* _. O' l8 }8 M3 b8 Q
例九:1 b7 E/ M( j& B- V% n. [+ M5 p
9 I7 f7 L9 f* Z+ {1 g2 u: a一是尽职尽责保稳定," `, Y0 M' y: j0 a1 @7 V/ a
二是一心一意促发展,
6 x( F. L& G* W三是再接再厉强管理。# Y" s/ T- v4 t6 M
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。8 _4 D+ b9 z9 A1 {- z
本帖隐藏的内容$ ]! r( F6 N1 o! A6 H" y, S% z
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例十:, S# P1 H: F# u) W" T! ]$ M; L* N
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一是强化监督。7 ~5 x0 Z8 ], B/ f
二是细化要求。
9 M9 k3 W @4 s三是量化考核。
( z: D" s5 K6 Z; H' h/ G& r四是优化服务。/ L" r: V- F& |9 F
评点:亮点在于四个“化”。
8 G1 }0 K- i2 N5 h M4 x' B0 |
7 K: H6 {/ U; u* @) t( ^例十一:
% s7 I' q# z, L& {% D8 A
7 f9 s# D9 K# J- j, U$ V5 E& I一是抓好舆论宣传,造大声势。
$ {2 w& ?: q2 N6 n9 J! P9 h! Z+ J二是抓好典型宣传,求大推动。
, t& d2 G; Y( `" s0 v0 a) l三是抓好群众宣传,促大参与。, L5 G* y7 V% W; A0 i
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。& D. d2 I9 K6 { u) Y! u, n
7 U$ s4 i) y* m2 V C4 A% V# L
例十二:1 @$ e+ _( M: g, Z& P
* E! W# T# D4 @/ i
全方位组织。) u8 \. t4 z+ Q$ L+ @4 B2 N Y
全覆盖宣传。- p0 W7 q) F* _' l
全身心服务。
- ^# z4 u/ O8 b, D2 Q+ k6 b评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三:+ K6 H k* |! A w8 _2 A! t E' X
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用定位找准坐标点;8 D4 F8 q; Q8 F0 n8 L g9 a
用规划强化着力点;9 x9 ~1 x$ L$ L A0 ^+ W+ z( e. D
用创新营造闪光点。
% I E6 J. T8 ~( H9 n6 _评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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5 ]0 J$ |+ i, C例十四:
* r' F! R6 x/ W
1 z, x. n+ c' b9 m一要常打思想“免疫针”;
# h9 A9 T* S/ U. {5 ~& H/ a7 ]二要构筑制度“防火墙”;
4 P; o: T" e9 ?+ n! W. n三要强化监督“紧箍咒”;5 x% O% c, h2 v
四要重用法典“杀手锏”。$ I i2 A7 ~' y8 I e
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
. Z6 w Y/ A. e, I. j
$ |) t* e& V/ t例十五:) ~+ z) Q+ ~1 Y1 z9 ^9 u
( {5 U6 s8 ~9 B$ }& L
回顾过去,既有成绩,也有问题;1 b8 J3 q' _3 Y( O# d& g
立足当前,虽有压力,却有机遇;) ?* z, d2 Q& T; Q
展望未来,很有动力,更有信心。
2 ~$ t% ^0 W+ K5 w* @- u评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。1 o2 B8 K( Q1 q8 g6 [# p
* P3 R+ R' G' j
例十六:
9 X: e' g; Z X* a3 d
4 `, R- t2 P7 K/ L' D乐于多作贡献;
$ a5 c9 f$ q& o9 T善于分工合作;
' R; T# ^0 J# b5 _敢于坚持原则;
1 p, s ]0 j5 c( \- Q0 j5 s富于创新精神。
& \9 p$ m7 T9 i评点:亮点在于四个“于”。
5 {; `$ W% N) n9 f4 D. }) R
% }% l% R& K! C6 o上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
! {4 i: V/ l ?2 ~ U: p0 t好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |