2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

例一：
) @1 H) K0 T: J/ ?& l! M, G
一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
& ^) s' I$ f% f3 {- N% \' [0 T评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
  e: Z3 D+ a) L% q/ a+ |* ]5 B
! H- I8 _# |- k  H& h0 w. S例二：
9 I3 C& E" s1 F* b( }+ u
一、虚心学习，以识修身；
! _  C& s' B) b5 u. W3 Z二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

' j7 z( ~1 b) T+ ~' r3 L例三：
. Z/ r* v9 S5 `1 x
6 C" S# Z8 u4 D+ ^( q6 r, t7 h一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
; Y0 F1 ?# Q% f) V5 m5 u; U二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
& y" G- O$ s" d7 h; Q三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
% U% e/ H. W5 @6 ~3 s评点：亮点同上。

例四：
* t+ K3 v. e! [8 @3 K. D
) w1 M( ?8 z# s% [一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
0 h$ D: E; g* U# _
例五：
; ?! X2 L6 Y7 b& s5 q* x
& }) U$ V: z' d5 q. z一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
# w- c- \; b  z& S* a评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

) c% e& u- O: Q' j. E4 Z例六：

1 W8 J9 z' n0 ~: Z一、要求很高，但认识要更高；
: Z0 C# a3 A4 Z8 Y  o* u, I二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

* s: K0 f9 ?6 J4 P1 e例七：
2 A9 ?8 C/ G4 e* z
7 T& v8 p$ D: h一要做到责任共担；
  x5 M0 Y& K5 E4 ^  j0 L+ Q二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

例八：
2 @. B# ^( Z3 ^! q$ _
0 h' L: ?: z$ a8 X1 P/ u一是听民声、解民怨；
5 H, X" U6 x4 e" G二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

( z' f0 f3 P4 |  j例九：

' a( W( T. Y+ X- [$ b: `% z一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
8 Q. X. p5 h. w# Q8 L( [三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
( O: M! F7 w3 Z5 X& e) t" W- ?本帖隐藏的内容

8 Q$ L- q' E* x6 l
" M6 {% ~7 X+ T$ z例十：
* I: K% `/ S: c- j* J; ]. \+ ^
一是强化监督。
二是细化要求。
+ G* {: w( Y( {- Y5 J三是量化考核。
) b% |: |, @9 x2 n+ G+ g四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
9 H1 ?! k( K( m: S8 P
例十一：
. l7 U# M  ~: O
" r5 Q4 e" o+ s8 x/ [一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
$ _5 t1 ?. ~$ X* Y0 C( b评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
& v3 J2 m, M' N
例十二：
( w5 ?( b% O& Y( i4 t8 k
# ?% V, Z4 [, i: |5 T5 y全方位组织。
& Y+ f* @( k  I全覆盖宣传。
% [" Q! w  B( Y- r+ U' w全身心服务。
3 V+ l& e& d! s1 P' }0 B$ R& h* z评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：
6 k. U' d3 c. w+ F! [
  {5 E2 X8 _- \. R3 Q用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
# e7 J$ g" |! c! m# d- w0 J
例十四：

一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
1 M, l! f1 q$ ~- n2 z; I四要重用法典“杀手锏”。
7 h9 y9 {, x% |6 l7 T0 b. P% t评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
% @- k7 Q8 I9 G2 b! r立足当前，虽有压力，却有机遇；
: s9 _! N. D0 L+ A展望未来，很有动力，更有信心。
( h5 c) N$ \3 `, w- i评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
& }3 F. u* R# o9 s4 Z" q
例十六：

2 X* P' Y5 |* P4 s% O% o乐于多作贡献；
' ?/ K2 c% x9 Q9 M善于分工合作；
敢于坚持原则；
- c9 F2 [( W; Y5 E0 o富于创新精神。
4 L/ S! x2 I8 n1 H& h6 V9 X评点：亮点在于四个“于”。
. c4 ?6 J; c5 p! e$ ]
3 ]. m  w- `+ g! O5 p2 \上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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