写好总结是秘书工作者的重要工作和职责,是“笔杆子”必备的基本功。我在实践中体会到,总结要写好,“三要”不可少,即情况要清楚,思想要深刻,写作要创新。
+ u" \0 M2 x5 s
+ ?6 S. y: T' C2 A* }6 o, f |
' M! ~; ?* K* y
一、总揽情况
' z7 w" Y+ z% x4 g: l0 _
( f" ^4 ]. f8 Z" {6 _
, M7 x0 A; C' U# @ 总结总结,先总后结,总是总揽情况,结是结晶思想。总的情况要清楚,我的体会是“三要”。
% c d% l$ [6 T& `# }! x& L
' E) x! K7 U1 ~# u# }) S
+ t9 F7 m# j0 v
一要“两下功夫”,弄清“半熟”情况。很多总结是“给我总结”,自己的情况当然是清楚的,再扩大一点,写本单位工作总结,情况至少是比较清楚的。但这种清楚和比较清楚对于写总结报告来说还只能算个基本清楚,我把它叫做“半熟”状态,还需要朝着“更加清楚”的方向“下更深功夫”。
! |* a1 P$ o% T% U
1 e- W! Q9 R) y+ j* w
" i8 w2 B" L# j7 E& u% Q
功夫一:“纵、横、大、新”四遍梳理。“纵”是从时间上梳理,“横”是从事件上梳理,“大”是从大事上梳理,“新”是从创新(亮点)上梳理。“纵横”梳理是基础梳理,“大新”梳理是上层梳理,真正要写进总结报告的事情,主要是大的事情和富有创新亮点的事情。
0 w& z) B) l3 [( z3 T' B$ V/ |
6 n: Y: [+ T% d# z4 ^0 R: d3 V
: d- q9 s: T* |
功夫二:跳出局外对照比较。“当局者迷,旁观者清”。我们有必要跳出来看一看,请别人说一说,和外面比一比,这样,就更清楚哪些是真正成绩,哪些是主要问题,哪些事大哪些事小,哪些当写或不当写。尤其是经验总结和先进材料,一定要比较,找出“个性事”“特色事”“独立事”“亮点事”。
0 i9 T* H0 @- C# T: |& F+ Z1 q1 J. g
; t% T% ] b8 c" H! z1 c" {) a
4 U: k$ i4 X2 |; B' M9 K 二要“六听三看三查”,弄清“陌生”情况。更多总结是“替人总结”。我们经常受命去总结某个地方或某个部门的工作,怎样在很短的时间内把一片从未接触过的领域摸清楚,变陌生为熟悉,变外行为内行?我的体会是多听多看多查。
9 U3 u: H( Z Y# l5 a; h X
& D ~: k" e6 B9 f1 D+ M
2 ^% K7 g0 H) u3 M7 l8 S
) Q7 G' L, p. N _0 o" D
一是“六听”,即听主要领导宏观讲,听中层干部中观讲,听职工和群众微观讲;听正面的了解成绩,听中间的了解情况,听反面的了解问题。有了前三听情况就有了个“八九不离十”,加上后三听情况就更加明了清晰,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。
' g( A0 O- U4 T1 a5 n2 m& |6 [
1 N9 D$ `! X% ]2 U
& j9 w0 ?4 l i3 j/ T
二是“三看”,即看材料、看数据和看现场。看材料包括看综合性材料、看单型材料、看方方面面的材料,有时不妨再看看举报材料。看材料其实是走捷径,写得好的材料是可以为己所用的,但也容易被牵着走,自己要有判断。看数据包括看年度月度的报表,看一天的原始数据,看一个阶段的数据变化。当前经济社会各方面的总结,越来越重视数据这一块。看现场包括看准备了的现场,看随机抽样抽到的现场,有时也要看负面现场。现场最具真实性和生命力。
; a% x/ C$ ?) V3 r6 Q; G# u5 n( U
, a& p1 x6 b3 D6 T
0 k0 R' O5 h2 w! R( {, i 三是“三查”,即查上情,了解上一级直至中央精神;查外情,了解外地经验甚至外国经验;查史情,了解历史状况和发展变化情况。“查三情”很重要,它决定总结报告对“六听三看”所获材料的取舍。
- ~! u& P8 q2 B* U
. C9 h( e: Z" O0 h
/ ]- c4 P6 T3 }7 s) o+ z# d' \
三要从情况总汇到情况总揽。我理解的情况总汇是“一天说不完”,情况总揽是“一两句话可以说明白”。前者是说情况了解得全面丰富,后者是说情况掌握得准确要害。用两个词形容,前者可以“铺天盖地”,后者一定“顶天立地”。前者是基础,后者是升华。总汇需要花功夫,总揽需要有能力,这种能力是从总体上驾驭、从宏观上把握、能够提纲挈领的能力。而我们有的时候,会困在大量的材料里,“坐拥其中”走不出去、“陷足里面”拔不出来。从总汇到总揽须有一个过程,一个学习与锻炼的过程,一个培养与成长的过程,一个从低到高的过程。
4 X3 y# o b! w5 t) ]
/ b* z8 d! z7 M- S, j3 C
. X( j. H; @0 ^( ]# ^
M9 f# q3 [! `! s% Q2 W
二、结晶思想
: f9 o4 H4 I5 Q2 _
% P9 x+ }( e$ c
( ~0 @ a" k- |4 A r 总结,总是事实,是依据,是基础和前提;结是结论,是思想,是本质和规律。总结总结,易总难结,总结的根本特性就在“结”上面。如何结出思想来?我的体会是“八个坚持”。
# N/ t5 h, S" f/ L5 ^) M
; d6 s q" C s7 B$ p
, e. S& q Q+ \& @9 P/ E 一是坚持实事求是的根本原则。以事实为依据,是成绩说成绩,是问题说问题,成绩不可夸大,问题不可回避。在实事的基础上求是,求本质求规律。既要“就事论事”,更要“就事论是”。
5 E' c% v; l% B' p% C8 [0 o) R
, m7 f- v6 e1 O7 M2 {6 l
1 l9 y6 |/ c5 H$ [1 i" a
二是坚持运用科学方法。既要看到现象,又要看到本质;既要看到主流,又要看到支流;既要看到成绩,又要看到问题;既要看到前景美好,又要看到道路曲折。新事物需要敏锐发现,老问题需要挖掘发现;大事中发现小问题,小事中发现大价值;坏处不忘发现好,好处留心发现差;都在搞的工作要发现个性特征,单个搞的工作要发现推广价值。
O+ i9 J# ^# g0 r8 [
* U0 U. ], H1 e7 b7 f4 `: K% Y
7 d3 W3 ^, S7 ] b 三是坚持与时俱进。总结报告要与时代和社会“同频共振”,体现时代性,保持先进性,力求前瞻性。今年照着往年套,这届照着上届抄,年年总结一个样,届届总结差不多。这种“外甥打灯笼——照舅(旧)”的总结确实不少。我们要有“春江水暖鸭先知”的敏感,要有“草色遥看近却无”的发现,不仅能跟着时代走,还要领着潮流走。
& `) f( ^6 {! U! M2 ]- `
7 _. |. [2 L9 M3 }. p
0 ?5 i% D( X! k: c6 i 四是坚持特色总结。人各有体,事各有别,那种认为A地的总结B地可用,农业厅的总结农业局可用,去年的总结今年可用的想法,肯定是错的,必定要出洋相。特色总结,贵在发掘,贵在比较,贵在俯视。一方面,先要有工作特色,再有总结特色,有妙事才有妙文;另一方面,总结也有“能动性”,也有一般工作的特色总结,要不,怎么有妙笔生花的呢?
" c( i; o7 o- b1 {5 |) M
, n; x5 Q/ I6 |7 W- N, W- M$ X% B
5 e* T: S( n8 s/ B
五是坚持走群众路线。群众中有生动的事例,有深刻的思想,有丰富的语言。一切的成绩都要群众来检验,所有的问题都逃不过群众的眼睛。总结之前要走访群众,总结之后还要回到群众中去,整个总结的过程请群众参与,集中群众的智慧经验,丰富总结的思想内容。
) j6 q9 Z- j$ Y" x* P
5 O }1 z0 d v% J
7 @ z( z- _( J! Y" v* @7 _/ _, @
* p; Q0 y1 O6 [* L# |* Z
0 s- W( ?9 H/ ]
- o' \; ~8 [* h! q2 k$ T 七是语言上创新。总结报告的语言特色,应该追求平实、简洁、生动、深刻、精辟、有力。其表述手法多用叙述、议论,可用描写,还可抒情。其修辞手法可全面采用、“应有尽有”。总结报告要有妙语,一篇好的总结报告看后听后,要尽量让人记住一两个好句子,正所谓“不求万言留青史,但望一句动人心”。 (作者:余爱民,湖北省委政研室)