一、优势资源，打好学习牌" I1 u: q0 t% U
丰富学习内容，创新学习形式，深入学习研读( E( F9 X- p# S& X* g8 x- v: H
二、践行核心价值，注入正能量
2 D- @/ J. D5 i6 \% T% N6 X7 f加强宣传教育，深化文明创建，传承传统文化
# n4 x2 |/ A$ o: V/ A3 R' ^三、坚持下沉一线，架设连心桥
G* H4 j, C! m: u5 b深化走转改，推广小板凳宣讲队，开展领导与网友面对面座谈
8 V6 g8 @2 D0 E0 ]四、巩固基层阵地，搭建大舞台( |0 ]$ Y( a, E& v1 v
抓好农村宣传文化墙，乡镇文化设施功能拓展，多渠道保障阵地建设资金投入& k! A0 M) r" H: L5 G/ H9 [
五、传播XX之光，烹好家常菜
+ H/ s9 Z3 W, |3 ]4 H" ^: o品牌影响力，文艺精品创作成果 ，文化遗留保护! N% X7 ?# {) _; z
六、加强队伍建设，撑起顶梁柱
9 O3 o0 D9 @0 w* g: G7 r% `加强团队建设，加强学习培训，加强考评督促3 K4 w8 h& U/ T6 c8 n) I+ H
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3 k8 [- |) {* C$ X一、 破局：XX施行古镇保护、乡村复兴的现实意义
, |1 |+ B, r* q" ]; m E二、 谋篇：古镇保护开发工作的导向理念
) Y |7 T+ E6 a$ z三、 解题：古镇保护开发的具体实践及经验" h1 p! \/ g1 b/ p" I
四、 启发：推进古镇保护、乡镇复兴的共性思考
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