一、优势资源，打好学习牌
7 `. B7 e9 c2 P6 F2 Y丰富学习内容，创新学习形式，深入学习研读
7 I& ^& _1 G4 \" F二、践行核心价值，注入正能量
; E) A7 p4 B% h) q1 u8 L7 Y# Q加强宣传教育，深化文明创建，传承传统文化, O* U! S p$ c5 l) j* V7 s
三、坚持下沉一线，架设连心桥; e# I; s' h8 k' C: T1 b
深化走转改，推广小板凳宣讲队，开展领导与网友面对面座谈7 b4 ]% N: m* u I
四、巩固基层阵地，搭建大舞台7 b" v% Z |6 s
抓好农村宣传文化墙，乡镇文化设施功能拓展，多渠道保障阵地建设资金投入
3 X" h" |$ e: z: Q" c% P, \# B0 d五、传播XX之光，烹好家常菜
! }/ F5 b# e7 _- z* T品牌影响力，文艺精品创作成果 ，文化遗留保护( b7 b0 \: ~7 U
六、加强队伍建设，撑起顶梁柱
0 Y! A. E) C$ w加强团队建设，加强学习培训，加强考评督促7 |$ a* E4 e: p- d" |
8 D2 A* e9 @6 a4 D
0 P# J4 X# l% l7 ~7 W1 D
一、 破局：XX施行古镇保护、乡村复兴的现实意义2 ?$ n, ^2 f# s: f0 R
二、 谋篇：古镇保护开发工作的导向理念( s6 G9 i; Z- ^$ T5 K: ^) {
三、 解题：古镇保护开发的具体实践及经验" ~" L0 _' P8 n7 B
四、 启发：推进古镇保护、乡镇复兴的共性思考7 ?+ C5 c7 R C/ k
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