讲话稿写作慎用“要”字句——机关文字工作点滴谈（1）

知道要少用要，但有时为了短，还又不得不用

学习一下，以后就可以用上了

最近正在写讲话稿，这篇文章给了我很好的启示，值得反复学习领悟。

要求今后继续保持过去好的做法。二是说理式要求。通过摆事实、讲道理说服听众，虽然表面上没有明确要求听众应该如何如何做，但实际上是间接地告诉听众要如此如此做才好。显而易见，直接提出要求，带有命令性质，态度和语气都比较强硬；

在现实工作中，有的人讲话，习惯在主席台上居高临下，而不习惯与群众平起平坐；面对群众习惯提高嗓门盛气凌人，而不习惯和颜悦色以理服人以情动人；表达自己的思想要求习惯强迫命令，而不习惯平等交流。这种现象，既是文风问题，也是会风问题，更是作风问题。从机关文稿写作的角度看，这里仅仅谈谈要求的提出方法。

而第二大类因为是间接提出，所以需要进行辨认。大致有这么几种情况：一是肯定式要求，肯定过去工作成绩，实际上就是间接地对今后工作提出要求，要求今后继续保持过去好的做法。二是说理式要求。通过摆事实、讲道理说服听众，虽然表面上没有明确要求听众应该如何如何做，但实际上是间接地告诉听众要如此如此做才好。显而易见，直接提出要求，带有命令性质，态度和语气都比较强硬；间接提出要求，带有商量性质，态度和语气都比较委婉缓和。