浅谈如何起草某项工作或活动目的意义（重要性）的具体内容（讲稿）

每次写开头都是件烦人的事情

每次写开头都是件烦人的事情，看了这篇文章受益匪浅

/ G% l7 F" j- d- ]0 G讲解鞭辟入里，深入浅出，读后受益匪浅。

点高点，理接点，抓基点                    

1、定高点。“二元结构”的主体一般都呈现：一高一低。主要是选定主体高的一方对所开展的工作或活动具有引领性的要求或表述。如，领导指示、批示，长远目标任务，上级相关工作要求、会议精神等有关具体内容。
2 |  @  T- \; o% @. N: K( b2 F　　2、理接点。主要是找准“二元结构”主体之间的关联性，如何起承转合，巧妙过渡。
9 a/ ~& N# W- u2 M4 r- R　　3、抓基点。主要是对某项工作和活动的执行主体提出“基本要求”，并形成一个基本性的概述，以此呼应标题所表达的主题。

大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。
4 q+ |; h/ H* }* D+ T* e9 h　　第一，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求（“二元结构”标题，需阐明二者之间的关系）。党的十八大提出，

深入浅出，生动形象
既授人以鱼，又授人以渔
; I; Q3 _) v8 r# e* H收藏了，学习中

有道理,有实践经验,有收获.

定高点、理接点、抓基点。总结的好！

通过对上述回复的分析和个人体会，我觉得对新人、新手而言，这个难度主要体现在以下三个方面：
　　１、入道不久、难以下手，心中茫然。这是一个时间问题。因为工作时间短，对工作还停留在感性认识层面，缺乏深度的理性认识。简单的说就是认识到了要干什么，还说不清为什么要干。没有头绪。
　　２、面孔相似、难有新意，感到畏难。这是一个认识问题。主要是思考深度不够，钻研程度不足。因为工作内容雷同，年年差不多，往往粘粘贴贴，简单拼凑，能够过关就行。
1 a/ y8 N/ w# Q: p9 {; H0 h+ s　　３、功夫不到、难寻门道，受到阻拦。这是一个方法问题。有所感悟，但还不能运用自如，说明历练还不够，还处在爬坡过坎阶段。再上一个台阶、再进一步，就会豁然开朗，步入正轨。
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