何毅亭同志2015年6月18日在中央党校培训部“读书与从政”学员论坛上的讲话

四是有意义，学学相长好。在党校学习的过程中，听老师授课是一个方面，学员之间的相互交流也是必不可少的内容。而且学员之间相互碰撞所产生的思想火花，我认为在某种意义上比老师授课的收获更为珍贵、更为重要。大家讲自己从政道路上和成长过程中烙印深刻的事件与感悟，交流读书中的收获与体会，相互切磋提醒，相互借鉴提高，就能起到“他山之石可以攻玉”的效果。

四是有意义，学学相长好。在党校学习的过程中，听老师授课是一个方面，学员之间的相互交流也是必不可少的内容。而且学员之间相互碰撞所产生的思想火花，我认为在某种意义上比老师授课的收获更为珍贵、更为重要。大家讲自己从政道路上和成长过程中烙印深刻的事件与感悟，交流读书中的收获与体会，相互切磋提醒，相互借鉴提高，就能起到“他山之石可以攻玉”的效果。

在党校学习的过程中，听老师授课是一个方面，学员之间的相互交流也是必不可少的内容。而且学员之间相互碰撞所产生的思想火花，我认为在某种意义上比老师授课的收获更为珍贵、更为重要。大家讲自己从政道路上和成长过程中烙印深刻的事件与感悟，交流读书中的收获与体会，相互切磋提醒，相互借鉴提高，就能起到“他山之石可以攻玉”的效果

　四是有意义，学学相长好。在党校学习的过程中，听老师授课是一个方面，学员之间的相互交流也是必不可少的内容。而且学员之间相互碰撞所产生的思想火花，我认为在某种意义上比老师授课的收获更为珍贵、更为重要。大家讲自己从政道路上和成长过程中烙印深刻的事件与感悟，交流读书中的收获与体会，相互切磋提醒，相互借鉴提高，就能起到“他山之石可以攻玉”的效果。

的目标，达到这样的境界。 　　四是有意义，学学相长好。在党校学习的过程中，听老师授课是一个方面，学员之间的相互交流也是必不可少的内容。而且学员之间相互碰撞所产生的思想火花，我认为在某种意义上比老师授课的收获更为珍贵、更为重要。大家讲自己从政道路上

样的目标，达到这样的境界。 　　四是有意义，学学相长好。在党校学习的过程中，听老师授课是一个方面，学员之间的相互交流也是必不可少的内容。而且学员之间相互碰撞所产生

* e) Q  `* K) F  G' v  @2 U) v　　四是有意义，学学相长好。在党校学习的过程中，听老师授课是一个方面，学员之间的相互交流也是必不可少的内容。而且学员之间相互碰撞所产生的思想火花，我认为

学些了 很有意义的讲话！！！！！！！！！！！！！！！！

走进中央党校，方知厚实博大、源远流长；走出中央党校，定要征途如虹、从善如流。中央党校的“劝学”金石可镂，中央党校的“促学”用心良苦（这两句采用对偶的修辞手法，谈感受，谈认识）。非常感恩党中央的关怀和厚爱，非常感谢名师大家的传道和解惑，非常感激老师同学的教导和帮助（这句分层表达了自己的感情，通过“感恩”“ 感谢”“感激”三个词语，可以看出作者字斟句酌的匠心，非常值得我们学习）！
两个月下来，我们从习近平同志同第一期县委书记研修班学员座谈时的讲话中，读到了什么是“革命理想高于天”的坚定信仰；我们从开学典礼上陈希校长的讲话中，读到了什么是“敢教日月换新天”的时代情怀；我们从品尝马克思主义经典味道的过程中，读到了什么是“只留清气满乾坤”的真理力量；我们从校园里一座座塑像的哲思中，读到了什么是“苟利国家生死以”的革命意志；我们从焦裕禄精神、红旗渠精神中，读到了什么是“鞠躬尽瘁死而后已”的奋斗精神（这段没有采用惯用的常规套路，而是通过引用名言警句来陈述自己的学习收获，非常有新意。同时，也巧妙地陈述了学习的内容，体现出了作者高超的总结归纳能力）。大家感受到，真理的味道非常甜，知识的海洋非常宽，榜样的力量非常大，奋斗的路上非常美（一般人写这块内容时，通常都会用“经受了一次党性锻炼，接受了一次灵魂洗礼，承受了一次精神淬炼”等话语，但这篇发言却跳出陈规，用极富哲理性和思想性四个金句陈述学习感悟，令人眼前一亮、耳目一新）。
三千年读史学习有归期，九万里悟道践行无穷期（巧妙地对名句作以化用，并且形成对仗之势，可谓出手不凡、先声夺人）。只要把忠诚刻在心上，把担当扛在肩上，把落实抓在手上，不负人民不负党，这才是我们学习的意义。

的境界。  F9 X+ [2 @1 k; X. m
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