一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。" S# A6 `4 I. I& s4 N, J4 m/ I
二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。6 `/ Z% h2 n3 V3 U$ q
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。9 ^' |: I) J+ o. N0 s6 i0 X
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T/ {* T# K/ j) R! M i& w
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
. y( I, L) S. T' S$ [ 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f, D2 C4 K5 Z& _) @, U8 k
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。% t! ]9 X- w# f
九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
+ A0 R+ C, N9 B* Z, T0 X3 d 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。/ Z: X% U a3 z' \/ M% }
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
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5 }' ]8 D' T q$ M5 t十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x, q6 M6 ?+ \3 n
十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?+ s$ Q* A; Q+ }" ^
十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
: g" z* s1 k, ?. } 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。
9 }# l+ }/ J F3 @/ }+ Q# K 十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t& ~& R2 c& U: Q6 w7 ?9 J+ c: w
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。
6 m5 z, d0 K5 W O# y; I2 ` 十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
) S* l- z% q2 y* B 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。3 j6 c1 F2 i' g# t
二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。% l- m) u5 G1 T; ^. Y+ C' B S
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。
4 T( \0 }+ C. g 四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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' m* v$ |0 b. Y8 i( s3 u t 五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T
4 ?, m2 g8 n5 g( R) V) E 六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
8 ]; |6 b q4 U" T 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f
+ K A& c6 m" U9 Q! V 八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
2 X( x5 H+ W5 A 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
* w# I0 A# d: o- {" C 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。4 [2 i$ A8 ^( @. U v! ~5 j6 f
十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
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十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
0 J9 Y" o3 ]0 o( F 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
6 x9 J! ^4 h! a! y) O5 z# q6 D. g 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z) M1 T1 I8 G/ r: C4 a6 Z( \* `
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。( E) R7 W# E2 U' b. V+ ]: |* E y
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t
9 E: J7 D: P) i: {) d+ \9 m$ c 十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。6 M& L" L) h$ z
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
" N2 n) [- j; w3 H' f5 Y 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |