一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
, p' V: v! a1 D: A6 w+ u4 O 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。+ @2 C. o0 G) ? A
三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。& I* N, O$ q4 ^; _8 J& C% k" T
四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。
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2016-4-2 15:11 上传 * a ?$ H7 K% @" W2 ~. K1 N7 t0 Z2 }9 E- |9 I, C3 k5 o! i
五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T$ t* T9 W0 b& k) Q
六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o( i& x6 P. M, M+ D
七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f' x2 p+ }$ T- L. q
八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。
( W% c" p8 ?, {4 B* v 九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
. Y9 d% X- I; @% a! x 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。
$ J% R6 I. \: ^) ^$ _, _ 十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。
3 @7 l3 [: s1 A! u2 y V本帖隐藏的内容0 ~# @( n1 J4 M
`- [( E) r6 h1 G! h9 @+ @十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
$ K4 |5 @% I+ w$ l; i, e 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
2 Q6 s! Z0 L( a( f" k5 L, E 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z# o6 f% p; e- d6 I4 y
十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。5 k+ `: Z$ _! c- _' Y4 h* x
十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t5 {! P& `/ N9 |; I7 Y! y
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。/ k2 n s- ~* h q3 {3 b) I8 K% h2 U
十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
+ O1 }0 U2 y% \. }% Z3 M 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 一、太阳底下无新事。许多事情对你来说是第一次,对别人来说可能是过往。学会查找资料、请教他人,你便不再是从零起步了,而是站在他人的肩膀上。
. [% a0 K* Z; G: w5 ^: |' Z; h: [* L; { 二、成长的确需要平台。但更为关键的还是自身的主动意识,主动去学习、思考、总结、提炼。
( J1 f/ K* k% L/ Q8 e 三、从他人或是自身经验中反思总结,提炼出方法原则、思维模型和理论框架。
/ M8 n" p; x$ }( U$ o( a) D; e+ _ 四、完成一项任务只是工作的开端。后续你要做的是回顾过程、总结反思。这是一项基本技能,强化主动意识,能力慢慢就会有了。 # w' ^1 w3 d5 c# y$ ]8 E* e
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0 x+ e% }" @+ R4 {* h0 K! `" L% K 五、工作业绩上的差距是表面的,更深层的是看待问题、分析问题、解决问题的能力以及思维广度与深度的差距。" Z5 e( v) g/ M7 i" T
- g6 Z4 R5 n. D& \ 六、确立重点和方向。世界上信息量每天都在成几何级增长,但却不是每一条信息都需要你去了解和掌握。5 d- E+ i& x o
1 q3 s: ?$ H. ?( Z( R 七、要读书,却不能只读书。读书是为了获取知识,对于大多人来说,我们还需要将知识转化为能力,进而变现。: o9 V7 ~" m& d. z; f
4 E, g1 E6 s. W& | 八、集中一段时间练习一项技能,直到将其化为一种直觉惯常反应。) V- \7 a& k; J
九、知识本身并没有力量,知识要发挥作用需要借助一定的客体。你所拥有的知识只有转化为你的能力,用于实践之中才显示出了力量所在。因此,如果你知道某个领域的知识,而没有把它转化为能力,你也就仅仅是知道而已,并不值得骄傲哦!! U' R3 T x+ O& I
% Z4 J3 n8 X& ?3 Z6 I1 R. M 十、学习一种新的方法,就要对其中所蕴含的理论、原理、方法、程序进行一一梳理、抽取、评估,对照自身进行修正完善和运用。
! U/ Q# H" q: ~5 ?; U 十一、我们很难做到对自身思维过程进行时时监控,但是,却可以对其进行修正完善,用不断增量的科学思维习惯,打败早已过时的大脑原始直觉反应。& D5 F& H$ l! G! W+ D, T
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1 Q& e1 [9 o ^) z十二、将学到的知识点用自己的话复述一遍,再举一个身边的例子来说明一下。/ U, |& G+ c& b, Q7 m$ s% x
: h+ [4 x* r# O* S% B- [ 十三、将一段时间内学到的知识点按照内在逻辑重新组织起来,形成知识结构。7 ~8 `8 w' D: l6 P0 ?
; r8 \2 s# S7 b1 t 十四、做事情需要有目标,学习也一样。确立具体的学习目标,并且写下来,放在显眼的地方,提醒自己。, p5 R0 u0 B1 J) r0 z
0 A* @7 w5 T3 ^: V 十五、目标不是理由。为自己找一个坚持自我提升的理由,否则,还真的很难坚持下去。
8 V0 _/ A1 h( ^5 W 十六、尽量提前预测学习中可能遇到的困难和问题,否则很容易被打败。7 q) e3 s8 b2 h0 d. K t) f- x, _; e2 X) h+ ]4 X4 j/ C
十七、联系已知知识,用类比的方法来理解新知识;用抽取思维模型的方法来理解新知识。
. v7 T9 k1 G8 l8 k$ L5 f 十八、尝试去构建自我知识结构。它会帮助你记忆所学知识点,并在需要的时候想起使用它。* s: n+ Q1 U! R( Z7 \
( {4 a4 K9 t) x9 Z: l! f$ b6 z 十九、永远对世界保持好奇心,对新生事物保持开放态度。你理解不了、接受不了的事物,不一定就是不正确的。 |