1 l2 |5 u2 X& ^, w公文写作培训班; B0 s; V& K# F3 i0 g( b9 z# B6 C- ?* j8 ^# e2 S6 A, \1 u ^' Q
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2010年9月18日云南昆明市公选副科级干部面试真题3 L9 S1 V" H: ^9 s( A- O7 M
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1、你报考的目的、动机是什么?你具备什么样的符合岗位要求的素质?7 Q b" F0 g9 k7 y
2、你工作出色,多次受到领导的表扬,但同时其他同事都对你很有意见,怎么看待这一问题?
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3、某单位选拔干部,群众都提出要进行民主推荐,扩大参与群众的范围什么,但又有人提出只要注重能力就可以了。作为这次选拔的组织者你怎么办?: r6 r: A$ w# e
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4、前任领导调走时留下一个方案,当时主要领导认为不可行,你接任工作后,要求继续这一方案,结果在执行过程中发现不可行,你会如何处理?
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6 y1 O' A! z9 Z& L% a! v5、在当前形势下存在问题和困难,结合岗位实际说说上岗后你如何开展工作?# A7 a6 f! A% t
2010年9月吉林省副科公选面试真题
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1、某省为推动镇域经济发展,根据各县实际推出两个项目。一是选出15名优秀大学毕业生到某镇任职三年,费用由财政支出。二是提供专项资金100万元。但由于项目有项,每个镇只能选择一个项目。你作为乡镇副职,如何给正职提供参考意见。" t* i1 V8 K+ F& H. V
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2、现在在某些地方存在一种争取到项目资金后,没有把心思用在项目建设上的现象。你镇得到省里仔猪饲养项目。你怎样将项目建设好?9 C c' P# l' Z
追问:仔猪饲养成功后,价格不理想,农民有怨言,你打算怎么办?' t' H7 |" E# A/ n$ a- Z# u
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3、你陪上级部门领导到村里调研。在去某村的过程中,由于道路问题,绕道到达另一个村,领导提出就到该村调研吧。但你刚上任对该村情况不熟悉,你打算怎么办?4 n* m% Z8 ^1 j/ E3 N: R' X
追问 :你们打算在村里召开个座谈会,但农民不配合,推说农忙没时间,你打算怎么办?, d) |2 h3 P+ M/ X
4、你作为乡镇副职,有四件事需要你处理:一是镇委王书记让你筹备一下全镇灾后重建工程的开工仪式;二是农民因为土地征用补偿问题到镇政府门前集体信访,情绪激动;三是县林业局检查组半小时后到你镇检查验收工作,点名要你亲自陪同并汇报工作;四是县委组织部要你去谈话。/ D- d, S( \0 W+ B9 ~+ X
2010年8月16日湖南省某市农业局科级面试题) V* x6 R& }. _, A
材料:山西地方拔掉农民即将收割的麦田,种上苗圃,即拔苗种林事件。2 o D: i& Q0 k: z/ B
1、对此你有什么看法
, D) C* ?& T5 \2 P4 }2、如果要你组织调研,你怎么办?
9 J( } [5 S! K0 d) a- r3 {: u! R+ ?3、如果调研途中,有副职中途改变主意,你怎么办
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y5 X& {! ]; A2 V% r$ V& O2010年8月15日宜宾县某中学副校长面试题$ B) {6 ?6 u. e- z, x. C5 [
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1、孔子曰:“有教无类”,在我们现代才教育中可不可以借鉴?你怎么看待?3 d$ R3 H3 S" g: n
2、刘翔不参加什么预选赛,就直接参加亚运会了这个新规矩是在比赛前出台的,,面对社会舆论,相关的部门说这个规则不是为刘翔而改的,是为了留住好的选手,请谈谈你的看法?# A) a5 u) }7 h. O: w9 K
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, u4 X4 ] B0 \" N u3 P3、如这次考试成功,你将如何展开下一步工作,谈谈你的打算? I9 t4 O" F# P4 k
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2010年8月13日湖南省娄底市地税副科面试题* a' a, b, v& S% B7 o
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7 C* \3 w. M* w! [十分钟三道题。
+ D: l- S2 w8 S' i8 r9 t1、贵州某个旅游的地方建了一个超级豪华的厕所,人称五星级厕所。问你怎么看?
H4 _1 n9 D7 q) Z5 H. [2、你们单位的两个下属单位发生经济纠纷,领导让你去调查,调解。你如何办?
) @! X" u- l( s! |! O1 i7 g3、你们单位有个同事态度散慢,工作效率不高,你们是以小组的形式来开展工作,你们领导把你分到和这个同事一个小组,问你如何对待?
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$ @! G6 m7 R0 p4 c* _: d" {2010年8月安徽省亳州市公开选拔县处级领导干部面试题
5 }0 w* Q+ S# {- U一、有人说,“有权就有威,一朝权在手,就把令来行”,你对这句话是怎么看的? p- i$ f+ }/ ]
二 、假如你被提拔到新的领导岗位,你觉得有哪些优势能够确立你在单位中的威信?2 M1 H) H1 }' g- [
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2010年8月22日安徽宣城公选领导(副科)面试题
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根据陈建军面试工作室考生回忆整理,转载注明出处
+ Q0 g7 e9 U5 j2 ?1、你认为科级领导干部应具备的品质和素质有哪些?你报考这个职位的优势是什么?
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2、6月14日大连油罐爆炸,7月2日公司就抢险救灾召开了表彰会,表彰相关单位和个人,有些媒体和民众认为,事故责任人还没有处理就开表彰会,影响不好,你谈谈对这件事的看法。3 P$ T/ R# k1 L/ v! |+ ^
3、老干部去博览旅游,组织题。3 V9 k5 x2 n* {
4、领导给你的任务很多,你的压力很大,分管下属对你给他们压担子也颇有微词,你想跟其他领导协商请他们帮忙,可是怕影响班子和谐。% {/ d' i0 Q6 `% c
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2010年8月4日四川泸州公选副科面试题
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(根据陈建军面试工作室学生回忆整理,如转载请注明出处)1 y0 u* B6 u9 a
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结构化面试三题,公共题2题,结合职位专业题1题 时间15分钟,思考三分钟,有题本
. X/ I# i( A) }0 q& ?: b; ^1、公选成功后当上了副局长,深入下面调研,形成了一个工作思路,并且报领导批准实施,但是下面的同志对我有些微词,你怎么办?
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2、现在有些地方在搞政绩工程,形象工程,你怎么看?
l1 m z5 `+ Q0 p3、专业题:现在的文物保护单位很多出租出去搞经验,就是所谓的“所有权和使用权相分离”你对这个事情怎么看?(考广播文体局)$ L* q% n7 [! o! q- I9 N
角色扮演情境再现
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角色3人:
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1、考生扮演角色:政务中主心副主任" {' g: m( y; q* A$ }% y
2、来政务中心办事的群众
! \7 f' h+ |3 e3、政务中心工作人员7 ]# a7 n/ V& o0 |% P
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情境:某日一个群众到服务中心办事,结果一个工作人员不理睬他,并且这个工作人员还在上网偷菜,他们发生了争吵,引来很多办事群众围观,然后让你去现场处理。
3 h1 ~0 M) `4 Y5 }8 S7 z( L祝贺陈建军面试工作室8月份公选班4位同学,三个第一,一个第二,全部进入考察阶段。
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2010年8月1日贵州省毕节公选副科级干部面试题0 [9 v* b* I' K( g% u
1、如果你是一名刚刚公选上的乡镇副科级领导干部,由于你年纪轻,工作经验不足,下属对你的安排不服从,你该怎么办?$ g1 d4 _- Q+ _% A! a& W
2、根据某镇的集镇规划,某镇拟拆镇政府对面的旧居民房来修建一个休闲广场,但有的人认为此地的商业价值比较高,不愿意拆迁,有的人愿意拆迁,但要求的补偿价格明显高于补偿标准。一时间拆迁停滞不前,有的干部也打起了退堂鼓。如果你是分管集镇建设的领导,为了能顺利的拆迁旧居民住房修建休闲广场,你该怎么做?
( M6 A) z$ b" o; ]: D3、张三是二女绝育户,乡计生办去他家开展工作的时候,遭遇了张三及其家人的阻拦,甚至还殴打辱骂计生工作人员,场面十分混乱。计生办主任给你(你是分管计生的领导)打电话,请你务必赶到现场,防止出现群体性事件。在你赶现场的途中,接到电话,说县委领导要到乡里来检查计生工作,指名要你汇报工作。你该怎么办?% u& a+ H) g( ?3 G5 B0 X
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2010年7月31日山西省晋中市公选副科级领导干部面试题
% Z, _% ?; U9 k4 t包括思考时间共10分钟,答两道题)
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0 G; t$ l- [$ K4 `4 m# j5 P一、俗话说:“没有规矩不成方圆”,但有人说:“讲究规矩会制约创新”,请问如何理解?
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! x/ O# p, {9 m+ O: [- X# {6 Dzy61001,如果您要查看本帖隐藏内容请回复8 S! n% L3 _8 A
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- D u" C0 }; p4 f附:0 I! U4 J0 x/ ~; [% z
书舟手记# [( a" a3 ]! j
这个学生来报名的时候,已经是星期四中午,距离面试时间只有一天半。- b( E$ X# c2 c* a9 \6 f: n, E- |
星期四中午讲了基础知识;下午出差,到宾馆已近凌晨,没能模拟,但顶着困意将他发过来的作业全部进行修改并发到他邮箱。
; _; k* g: @2 l/ ?" B. l 星期五比较空闲,遂充分利用早、中、晚三个时段给他辅导。
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这个学生以前未经历过面试,辅导起来难度很大,不少题他根本没法开口,要不说上几句就无法再继续,有的题能多说几句,但语言较混乱。
6 c2 f: [4 ?2 o0 o 针对他的特殊情况,我确立了“打基础、重论述、明思路、强效率”的辅导策略,迅速提高他的面试水平。首先解决“开口说话难”的问题。刚开始,不少题目他都无法开口,我给他讲千万不能“投降”,之后给他一些提示,如果还不能开口,则给他示范一遍,让他进行复述,从中找到语感,找到信心。其次,解决“多说几句难”的问题。遇到只能说几句话的题目,我先将思路向他讲述一遍,然后让他根据思路一条一条进行阐述,逐步引导他运用例证法、“贴岗法”,不断丰富语言。再次,解决“思路理清难”的问题。有的题目,他能答三分钟以上,但是语言混乱,有的甚至前后矛盾,针对这一情况,我引导他将凌乱的语言进行归类,拟出几个标题,我再在这个基础上给他 |