1、基本情况写清。
1 ^ X0 |; v7 i" { 体现最高学历，注明全日制还是在职，学位，毕业院校系以及专业，参加党校学习、境外培训和市级以上各类培训的要写明。经历要无缝衔接，挂职4个月以上的要注明。完全包含在某段经历中的用“其间”。写明专业特长。, X& g/ Z. w6 g1 f5 ]) f3 O# p
2、主要业绩写实。2 @$ s: ?6 f* v# p
按任职岗位，加以归纳提炼，要用数据和实例支撑，上级部门的评价、工作实际效果及群众认可度。/ J9 G9 m! E8 D1 d0 A4 S. q
3、个性特点写活。
5 V9 j4 A) R/ z% K! G2 q 个人观点，要有一个基本的逻辑构架：①思想政治学习及理论修养；②勤奋刻苦、钻研进取等精神状态；③各种领导能力、专业技能等熟悉程度；④工作作风及风格特点等；⑤思想品德及个人形象等；⑥廉洁自律情况。0 F, K! Y+ `' v/ ^# z. ? }
4、行事风格写像。
. H% k7 Y4 A9 e 用鲜活生动的词来刻画人选，可以褒贬，也可以中性，避免与个性特点产生矛盾。比如个性特点写温文尔雅，行事风格却是风风火火。/ ?: q9 U/ g6 F9 r% X( v7 l; A
5、主要不足写准。* [6 Z, ^7 ^% a: n" _
要逐步聚焦、整合，先把了解到的不足都写下来，然后与业绩、特点等比对，归纳出3-4条比较集中的不足，最后再反复讨论整合成1-2条较突出的不足。要写实，去伪存真，应有具体事例印证，一定要恰如其分，对干部负责。
/ U }5 O6 o- j( \: E 6、任用、培养建议写明。
7 S: ?4 A I, U# I3 J1 E5 O 拟近期提拔任用的要明确具体岗位，也可以写几个再选择，至少具体到某个口子（如党务口、行政口；或经济口、政法口等等）。一般提任考察时都是明确岗位的，这个时候就要注意考察岗位的适配度。
8 H, U9 U% A8 b2 V* M) l: Q7 t 交流轮岗的，要明确具体岗位，及交流后预期的目标，一般原则 “缺啥补啥”，如缺党务或行政，缺基层，缺复杂岗位或艰苦环境锻炼等等，再设计相应的交流岗位。7 [; ]9 H# `5 R* }0 H
培养培训的，要明确培养渠道，如最好有党性强、业务熟悉、领导经验丰富的老同志带教，或者到信访办挂职等。培训要写具体的类型，如党校培训强化党性锻炼，国外中长期培训拓宽视野，提升英语水平等。 |
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