两年来收集的关于“落实”和“担当”的锦句

公文写作常用习惯用语汇编
一、开端用语
(一)主动办文
4 X$ h7 e5 p1 t) J( x* _　　关于；据；根据；据报(据了解、据核实)；查；兹有(兹因、兹为、兹悉、兹定于)；为了；按照；遵照；由于；随着；目前；最近；奉；近奉；接；前接；现接；现将；近来；近年来；经××(单位)批准(下面接叙××问题)。
(二)引用来文
　　1．上行文：×月×日×字×号关于××的指示(或命令、通知、通报)收悉(或敬悉)；国家××局×月×日给我局×字×号关于××的通报抄件悉。
　　2．下行文：×年×月×日×字×号(关于××问题的)请示悉；据××旅游局×月×日关于××问题的报告(或请示)。
- e) W- O9 w2 x# E* K　　3．平行文：×月×日×字×号函(或通知)悉。
　　
二、结尾用语
% e' P0 c2 M7 L- D(一)上行文
　　特此报告(特再报告)；以上各点，请审查；以上情况，特报，请审核备案；现随文报送××(文件名称)，请予审核；特先报告，详情容后续报；以上汇报，如有不妥，请予指示；以上意见，报供参考；请予审批；请予审理；请尽早核示；请即电示；以上请示，如无不妥，请批转××办理；上述意见，是否可行(或有当)，请核示(或批示)；妥否，请批示；请批复；本案究如何处理，请速作指示；可否如此办理，请予审批；以上部署，报请鉴核。
6 q4 u7 q  u& E6 `6 y0 d8 F0 E(二)下行文
　　特此通知，希即遵照办理；特此批复；以上意见，请即研究执行(或按照执行、参照执行、遵照执行、依照执行、认真执行、严格执行)；特此公告(通告、布告)；周知；此布；本通报应向旅游系统所有人员进行传达，组织讨论，并将讨论情况及时报我们；同意你社意见，本件存案备查；以上通知(指示)希即认真研究执行，并将执行情况在×月底前向本局(社)作一报告；请将你们对这项工作的意见和具体部署情况尽快一并报局(社)；本通知下达后，以往有关文件与此件有抵触的，均以本通知为准。
(三)平行文
　　特此函达；特先函商(特先联系)；特再函询；请即函复，并希见复；你社是否同意，请即函告；我社实有困难，未能照办，请鉴谅；此复；特此函复；特此函复，请查明办理；请予研究函复；你社意见如何，请即考虑见复为盼；特将有关情况函告，供改进工作时参考；特此函请你宾馆加以办理；以上意见仅供参考；随函附送(有关资料)一份，请查收。
0 e2 p# a5 b& F# B3 p3 |3 w三、其他用语
　　当经，前经，现经，均经，并经；本局，你社，贵公司，贵宾馆；承蒙惠允(承蒙指示、承蒙协助)，不胜感激(不胜荣幸、不胜企盼)，惠允(惠赠、惠示、惠寄)，鼎力支持(大力协助)；请，拟请，提请；希，即希，务望(务恳、务请)，希予(希将、希能)，至希、尚希(尚祈、尚盼)，希望，勿误，如蒙，即予；总之，综上各节，综上所述；鉴于上述情，据此，为此，专此；迅即，迅予，从速(火速)，在即，当即；责成，查明，知照，下达；会同，上报，报批，拟订；商定，商讨，商洽；比照，引叙来文，重申；擅自，得，不得，酌情处理；颁，颁布，颁行，发布；准予，为荷(盼要)；左列(右列、下列、上列)，如此，于后，上项，各项，各类，多起，数事，数纸。
公文常用语分类整理：
开端用语
公文中用在正文的全篇或段落开头表示行文目的、依据、原因、背景等的词语。如“据、根据、依据、查、奉、兹、按照、遵照、依照、为了、关于、由于、鉴于、随、随着”等。
期请用语
公文中表示作者某种期望和请求的词语。多用于上行文、有时也用于平行文和下行文。常用的期请用语有“请、敬请、恳请、提请、报请、拟请、希、望、希望、切望、热望、盼、切盼”等。
( x# P; _" w  P综合用语
公文中用以连接具体情况叙述和总概性叙述的词语。综合用语具有承上启下的作用。常用的综合用语有“为此、据此、值此、至此、有鉴于此、综上所述、总之”等。
称谓用语
公文中表示对机关、单位、集体、个人不同人称称呼的词语。一般性称谓用语用于上对下、下对上、平行机关或不相隶属的机关、单位之间，如“本（厅）、我（厅）、该（厅）、你（厅）”等。表示尊重的称谓用语多用于下对上、不相隶属的机关、单位之间，如“贵（厅）、××长”等。党内一般称“××同志”。
) u; _5 S) M; A, l承启用语
公文中用来承接上文并引起下文的词语。常用于通知、决定、报告、计划、规章制度等文种。一般结构特点：前面以一介词结构承接上文，后面用一个基本固定的结构形式引起下文，如“根据……特作如下决定”、“为了……提出如下意见”等。承启用语的上文一般较为简短，下文是文中内容的主体部分，并多用条款形式表达。
5 D1 ?7 I, H0 ~# y批转用语
9 W9 x8 T2 P- |6 i, I$ t+ z公文中表明对下级来文批示意见或向下批转、转发公文的词语。常用的有“批示、审批、阅批、核阅、阅示、批转、转发、颁发、印发、发布、公布、下发、下达”等。
6 O* l4 s7 C0 P  a* o表态用语
  z  z2 q1 L( O7 N7 t公文中表示作者意见、态度的词语。按表态用语的轻重程度可分为明确表达用语、模糊表态用语。明确表态用语有“应、应该、同意、不同意、批准、照此办理、遵照执行、组织实施、贯彻落实”等。模糊表态用语有“原则同意、原则批准、似应、拟同意、参照执行、供参考、可借鉴、酌情处理”等。
) Z$ z' o5 d( i征询用语
4 X; i; r/ |- V8 w' j7 m2 m/ _公文中表示征请、询问对有关问题的意见的词语。主要用于上行文的结尾和平行文的结尾。常见的征询用语有“当否、可否、妥否、是否可行、是否妥当、是否同意、如有不当、如无不当、如有不妥、如果不行、如果可行、意见如何”等。
引叙用语
公文中表示引述来文的词语。主要用于批复、复函、指示、决定等文种。常用的引叙用语有“收、接、悉、前收、前接、现收、现接、近收、近接、惊悉、欣悉、收悉、闻、近闻、惊闻、欣闻、喜闻”等。
$ |* _* R. y7 k' ~结尾用语
, O; l7 l0 m$ \( ^" f公文中表示全文结束的词语。不同的文种对结尾用语有不同的要求。如请示的结尾用语可用“以上请示当否，请批复”，“妥否，请批示”，“上述意见如果可行，请批准”等；报告的结尾用语可用“以上报告如有不当，请指示”，“以上报告如无不当，请批转各地执行”等；通告的结尾用语可用“特此通告”，“此告”等。
公文常用特定用语的解释
( F) E" K7 E3 \. B0 c8 E+ s1.    兹因：开端用语，主要用于文章开头，其解释是现在因为。
2.    承蒙：谦敬用语，用于表示谦敬，具体解释为“多亏受到”。
3.    届期：就是到时候的意思。
4.    谢忱：表示“感谢的心意”。如：谨致谢忱；聊表谢忱等。
0 l) s2 O5 |/ C* K4 z' w1 M$ S% o5.    谨悉：引叙用语，多用于复文引据，表示知道的意思。
6.    以资：把...用来作为...。如：以资鼓励。
7.    鉴于：过渡用语，公文中承上启下的用语，表示因为，考虑到。
8.    顷接：也是用语复文引据，如：倾接慰问电，至感温馨；倾接校友会通报，感非言馨。字面解释为：不久以前。
( D) L' ~' o; D4 P. {9.    业经：经办用语，表明进程，经过....（帮助）。
10.             责成： 拟办用语，用于审批拟办，指定某人或某机构办成某件事。
1 A3 r0 c' S0 s* }5 D, }+ A! A- k: X11.             拟请：期请用语，用于表示期望请求。拟：计划，请：请求。
% t5 [- Q0 I9 ^/ a' O12.             如蒙：期请用语，用于表示期望请求。意思是：如果能够得到....
) G) g+ A7 v. L( c  `% ^, U! T' u13.             此复：用于复文结尾，表示特此作为回复。
公文常用特定用语
* h% _& j- s: }7 I8 _" k类别
用语名称
5 x2 q0 \) ~' ~5 H8 h1 \& l作用
  D- p8 S7 S3 c0 {% h常用特定用语
1

开端用语
主要用于文章开头，表示发语、引据
5 I4 D% X) V- \  v9 q. C为、为了、为着、查、接、顷接、根据、据、遵照、依照、按照、按、鉴于、关于、兹、兹定于、今、随着、由于。
2

称谓用语
用于表示人称或对
4 a" n3 M: Q3 R+ j6 ^# R单位的称谓
第一人称：我、我单位、本人、本公司、 我们、敝单位。
$ c! `) t; E+ r) Y第二人称：你、你局、贵公司、贵方。
第三人称：他、该公司、该项目。
  ^  d  K4 q' |; W. u$ I3
7 k( z" j; f  y% l$ C
递送用语
用于表示文、物递
; R8 C- a9 q2 C送方向
& W9 S( D, I- E1 ]2 O! t上行：报、呈。
4 c# ~7 Z$ S; _* \. c6 \6 ^平行：送。
下行：发、颁发、颁布、发布、印发、下达。
4

引叙用语
; A+ `6 p$ d! ^: s$ n5 q" l# [用于复文引据
悉、接、顷接、据、收悉。
. |/ A3 O) Q9 ^% J& L: n5 D6 z) B5
  e9 t' j2 T4 d' b; u, e/ P# W# p7 R; h
拟办用语
0 w" Y0 f0 O( {; t用于审批、拟办
拟办：责成、交办、试办、办理、执行。
# B- o5 n5 D* m3 |! n6
& l( S4 @6 U. _5 V
经办用语
用于表明进程
" V6 ]- D+ f' K, T. w; `+ g, f6 H经、业经、已经、兹经。
- _9 z- X3 {7 e& o2 I7
' x5 a8 M& U8 ], w; [2 O; d
过渡用语
用于承上启下
9 C: [. N: S- ]3 q: W鉴于、为此、对此、为使、对于、关于、如下。
. d* T' i6 J5 `, a/ N/ e8

期请用语
用于表示期望请求
2 A2 ^) m/ w3 `0 N上行：请、恳请、拟请、特请、报请。
2 e0 W, |) C% j. u2 a( g& N平行：请、拟请、特请、务请、如蒙、即请、切盼。
# o7 [( k; C' c, }. {- d6 P下行：希、望、尚望、切望、请、希予、勿误。
9
. K/ l" F% M  H, N: h
- ?6 t8 Z5 |- l7 k结尾用语
: H" J0 p, O/ E4 H0 G0 S" x/ {用于结尾表示收束
上行：当否，请批示；可否，请指示；如无不当，请批转；如无不妥，请批准；特此报告；以上报告，请批转；以上报告，请审核。
  j) D3 |6 V* e/ y4 O平行：此致敬礼；为盼；为荷；特此函达；特此证明；尚望函复。
下行：为要；为宜；为妥；希遵照执行；特此通知；
此复；为……而努力；……现予公布。
10
" d' v* D$ a! q$ u& E& G1 u6 H3 W! n& `" o0 c1 E8 \3 Z2 L
谦敬用语
用于表示谦敬
承蒙惠允、不胜感激、鼎力相助、蒙、承蒙。
11

. i" o- z# g1 @2 Z" w批转用语
用于上级对下级
来文的批转处理
批转、转发。
9 P* {4 H; ^# Z5 G12
% @- k9 p3 J9 g
2 W# m( P3 x2 O$ K& G征询用语
用于征请、询问对有关事项的意见、态度
当否、妥否、可否、是否妥当、是否同意、
1 T' q/ Y( a* x" ~! N如无不当、如无不妥、如果可行等。
! |$ _6 B/ w2 ]8 J+ {- e
常见公文批示用语（全文）
; z+ M! i) v8 g$ E1 i一、审批公文用语的一般规则。
（一）圈阅即表示同意（签发文件除外）。
+ D/ v; }/ H5 j9 f) w7 h. `（二）如果文件上出现审批人姓名，审批人在自己姓名上划圈即代表签字；如果文件只出现审批人所在单位名称或职务统称（如：办公厅、人教司、署领导、司领导等），审批人应当在单位或职务上划圈并在近旁签字。
（三）批示应该注明年月日。
) J& q1 N1 \: J' p9 o（四）批语对象是上级的，一般称职务；是平级、下级的，一般称同志。
0 K& H4 a4 Q9 ]（五）批语对象为多人的，区别以下情况表述：
1．如果是任选的组合，应按惯例排序，可用“并”字按一定标准分类。例：按职务分类如“××、××、××副审计长并××、××、××同志（司长）”；按性质分类如“××、××、××司（以上为署内单位）并××、××、××特派办（以上为派驻单位）”。
+ o( F  A$ e" f2 D8 M; N3 L4 m2．如果是工作流程组合，可按照流程顺序排列。例：“××局长并×副审计长”；“×主任并×副审计长、审计长”。
3．如果是多个对象承办事项，须明确主办人。例：“××负责（或牵头），××、××会同（或配合）办理”。
) c$ ]# e* ?3 Z# ?此外，审批公文应使用符合档案规范的书写工具。
二、几种常见情况的批示用语。
) v+ P4 `( w! L( N（一）署领导、办公厅主任签发文件
, z( t! r4 {; o# y2 P7 F+ A4 ^1．直接签发：签发人批示“发”、“同意”、“速发”等，签字并注明年月日。（如不同意发文，可批示“不发”、“缓发”、“修改后重报”等，签字并注明年月日。）
7 p2 h3 ~' ~, a: T$ p2．请他人审阅后再发：签发人批示“请××阅后发”，签字并注明年月日。
3．改请他人签发：在发文单“签发”栏之外批示“请××签发”。
4．请补充、修改后发：签发人批示需要补充或修改的意见后，先行签字并注明年月日。（只适用于做简单补充修改的情况。如果需要做较多重大修改，则应批示退回办文单位重办。）
; r) T2 `4 q# v3 a1 X- [; w（二）请署领导签发文件
" B; K( Y' {5 a0 c1 {4 s: N本帖隐藏的内容
; {" ^/ E* p5 N3 l1 G5 f/ S4 G
, f8 I0 ]- \0 Y1．直接签发：“请××签发。”
2．请他人审阅后再报签发人签发：“请××（单位或个人）审阅并报××签发。”
3．先会签（复核）后签发：“请××（单位）会签（复核）并报××签发。”（适用于各会签单位事先已经基本协调一致的情况。）
（三）请办公厅签发文件
1．直接签发：“请办公厅签发。”（如确知主任在署内，也可直接批示“请××主任签发”、“请××同志签发”。）
" a* l) l1 J, U- v. ^6 {7 Y/ M0 M3 E2．请他人审阅后再签发：“请××（单位或个人）审阅并请办公厅签发。”
6 ]- q; z7 Z2 |# e& m, a$ O. O3．先会签后签发：“请××（单位）会签并请办公厅签发。” （适用于会签单位事先已经基本协调一致的情况。办公厅签发文件即已包含自己的会签职能在内，无须在此处另外出现“请办公厅会签”字样。）
6 d2 T: l; Q! n: I% p- S! C0 h9 s（四）批示阅读文件
8 ^$ T/ M( k2 m; G# p8 r7 u, K: p" ^认为需要送他人阅读的文件，通常批示“请××阅”、“请××、××阅”、“请××阅研”。如必要，可以注明送阅的理由或提出自己的意见、建议、要求。（此类阅件通常不须回复意见。）
% f# M& r8 |' b6 Z（五）批示办理文件
1．对需要由上级作出批示的办件，可批示拟办意见 “拟……，请××阅示”、“建议……，请××批示”；上级批复“同意”或其他意见。
2．对一般办件，通常批示“请××阅处”、“请××办理”。
3．对需要研究的办件，通常批示“请××研办”、“请××提出意见”，也可以在批示中提出自己的意见。
) Z- f* [. \) N4 C/ O4．对需要司外会商、会签的办件，通常批示“请商××办理”、“请××提出意见，并送××会签”、“请××办理，可先请××提出意见”；派出审计局送审的审计业务文书，可批示“请行政事业司审核，并送法制司复核”。
5．对需要他人共同作出批示的办件，在自己作出批示后，可写“请××核批”。
6．对有时限要求的办件，通常批示“请××于×年×月×日前研复”、“请××于×年×月×日前办结”。
) F5 u0 W5 f- g. T（六）批示送审文件
$ K, P- i9 Z! O& X3 i/ v5 e7 P6 t1．送审征求意见的文件，对上级通常批示“请××阅示”、“请××审示”；对平级或下级通常批示“请××审阅”、“请××阅改”。
& h, ?8 E3 y# d/ d4 n/ |2．送审内容已经基本确定的文件，对上级通常批示“请××审定”，对平级或下级通常批示“请××审核”、“请××复核”。
（七）批示会签文件
1．单方会签的，通常批示“请××会签”、“请××审签”。
2．多方会签的，一般批示“请××、××、××会签”。
# a% w) E" \4 L. i$ Z9 N（八）请示的结束语
9 n. Q' |* r2 O# E& e2 P( a1．请示由自己办理的事项，结束语通常为“请批复”、“请指示”、“妥否，请批示”。
$ ^( C6 r5 N: L- ?2．请示需要他人办理的事项，结束语可为“以上如可行，建议批转××办理”。

两年来收集的关于“落实”和“担当”的锦句 [非常实在 实用
  V( g* O! F/ Z' R3 V

为政贵在行，关键在落实。+ a# Y7 y- \8 m: g: y 重实际、说实话、出实招、求实效。 千忙万忙，不抓落实就是瞎忙；千招万招，不能落实就是虚招；千条万条，不去落实就是“白条”。! T. M# X) @8 O 督查工作的“触角”要跟着落实走，确保在重点上“哪壶不开提哪壶”，在成效上“提了哪壶开哪壶”。 在“谋实”上下功夫，在“肃纪”上动真格，在“固本”上花气力，在“清源”上做文章。3 j  H% X1 ]2 K& ?  F. g( C& J 蓝图再美好，不落实就是“空中楼阁” 要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。3 b5 W# ?2 K# A* o& k. D- \* I 持之以恒抓落实  紧盯目标不放松，一着不让抓落实 高处着眼抓认识，实处着力抓重点，小处着手抓关键。! ]: {: h7 i- E 始终保持战略定力，一以贯之，一抓到底，持续用力，久久为功/ Y2 k: D" Z  Q5 z/ p- E6 x0 H8 W9 N 现代领导干部要落实“求真务实”，必须做到“五个实”：思想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实。

想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实。

担当的词语，需要深入学习。

为政贵在行，关键在落实。 重实际、说实话、出实招、求实效。

现代领导干部要落实“求真务实”，必须做到“五个实”：思想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实。

现代领导干部要落实“求真务实”，必须做到“五个实”：思想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实

非常好的东西，精彩句子，一定要收藏

公文写作培训班 本帖最后由 半边秋色 于 2016-1-13 10:45 编辑 3 K6 X# r5 @' T5 D  落实务实： 为政贵在行，关键在落实。 重实际、说实话、出实招、求实效。 千忙万忙，不抓落实就是瞎忙；千招万招，不能落实就是虚招；千条万条，不去落实就是“白条”。 督查工作的“触角”要跟着落实走，确保在重点上“哪壶不开提哪壶”，在成效上“提了哪壶开哪壶”。 在“谋实”上下功夫，在“肃纪”上动真格，在“固本”上花气力，在“清源”上做文章。 蓝图再美好，不落实就是“空中楼阁” 要在坚持“知”和“行”两方面同时努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。 持之以恒抓落实  紧盯目标不放松，一着不让抓落实 高处着眼抓认识，实处着力抓重点，小处着手抓关键。 始终保持战略定力，一以贯之，一抓到底，持续用力，久久为功 现代领导干部要落实“求真务实”，必须做到“五个实”：思想要求实，工作要踏实，作风要扎实，做事要务实，为人要老实。