一、部署类讲话
- F6 X) E6 o, a$ B& D 1、讲清开展什么工作及理论依据- n' v* S2 n: J" _4 @
2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)' d+ {; B4 B' C& V5 D
3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
0 l9 U! J6 Z! t P8 L u4 z8 ~二、总结型讲话. V! D+ G' \% |
1、前段工作开展情况作出基本评价
9 {1 l, R9 F" k( b( H 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
6 \3 |$ `+ V: L' ~ C 3、工作中的经验或不足要分析原因) s. [$ _! n* c% t3 ^+ \3 J6 z
4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
* B$ p9 r: t- f' a/ I. J# n6 C( s- x4 |三、传达型讲话
* K. Z+ U3 y: M7 e6 A( p 1、上级作出什么指示,出处,原文引用6 T1 ~8 z- T; U* d# ^" R
2、为什么要贯彻精神,重要意义& w$ D2 ?$ |0 [- L, w1 X
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见/ ^5 A9 D9 F/ `5 K5 ^1 P: n
四、表彰型讲话+ O( T6 A* q" R: q
1、推广典型精华是什么2 Y* b8 ^9 p+ q
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
# _, x3 N* r, Z 3、指出措施和要求. ^" `" Y. a7 Z# _% G
五、批评型讲话1 T% J+ j9 Q Z& `) C y
1、分析错误性质及造成的影响
/ N: Y$ R) U% z+ _ 2、分析产生的原因及责任
. Y+ ~+ O4 a2 Z0 T8 y: l: j 3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
T9 W; L4 E# ~, A7 j" U. {六、探讨型讲话 |