一、部署类讲话; z" u. c5 c4 K! K
1、讲清开展什么工作及理论依据, J! `9 | G. m* v+ [
2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
# g- Y5 {/ [7 N! F4 A8 Q# y3 x 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
O4 T. l$ v3 X3 c2 y" s' X二、总结型讲话 { {' |" r+ \4 N# ~# x; u: ~2 p
1、前段工作开展情况作出基本评价
1 H$ f0 r2 n- B 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)4 x0 p: T& |5 W$ V) f2 [, J
3、工作中的经验或不足要分析原因
0 n9 k* S2 F( ^ 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施% G3 H. o7 |) E
三、传达型讲话% `* w# @' x+ Z* }
1、上级作出什么指示,出处,原文引用! m [( B4 t* S/ |& X' H
2、为什么要贯彻精神,重要意义
0 j' S5 V* z- B K0 g 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见! I# ~9 _( Q; s/ W; N% I9 v! o' `: x5 h
四、表彰型讲话
" a! n- W3 K0 y; {, D 1、推广典型精华是什么
. Y: }( e1 b& H3 [7 n 2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法: g1 U. z, y- a1 N, z; p
3、指出措施和要求; ?0 T* v- z2 ~+ @4 V5 J
五、批评型讲话
6 h( W5 z7 a) L5 q$ m) | 1、分析错误性质及造成的影响
. Y" Q" h3 a0 G 2、分析产生的原因及责任
# N! l3 Y* ~% u5 N4 x+ Z 3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
/ W$ d! r% D$ s1 B$ d7 S六、探讨型讲话 |