倒水的学问----- 一个“新秘”当老师的经历

杯盖不朝下避免“四个误区”，一是杯盖朝下，

检查任务完成后，我总结了倒水的七句话，与各位秘友共同学习。倒水小事不简单，四个误区要避免，杯盖朝下水倒满，按序倒水不能乱，水凉外倒没离远，领导知道心里烦，你离挨批已不远。

个人总结是自己写自己，既要避免过分夸大成绩的“王婆卖瓜”，也要避免刻意回避问题的“蜻蜓点水”。讲成绩要力求实事求是，一就是一，二就是二，取得了多大成绩就是多大成绩，不要自我包装、自我吹嘘。这里要注意的是，在使用“圆满完成”“成绩优异”“名列前茅”“空前绝后”“产生巨大成效”等带有明显夸赞含义的词语时，必须慎重，适当留有余地，尽量用客观事实说话，不要自己评价，把话讲得太满，给人不好的印象。在讲完成的工作内容时，表意要清楚，哪些是“承担”的，哪些是“参与”的，哪些是“牵头”的，哪些是“配合”的，都要分清楚、写明白。不能把集体完成的工作说成独立完成的，或者把承担一部分工作说成是全部工作，造成阅读者的误解。比如，参加了一个会议的组织工作，不要写成“组织了会议”；参加了文件的起草工作，不要写成“起草了文件”。讲自己存在的不足和问题，要客观、到位，坚持问题导向，突出针对性，深入透彻地剖析工作中值得思考总结的内容，不回避问题，不避重就轻，更不能随便找一些“大路货”的问题，浮皮潦草地一笔带过。事实上，讲不足是撰写总结非常重要的步骤，是阅读者格外关注的内容，也是总结者通过自我总结取得完善提高的关键。如果一篇总结里只有成绩没有问题，那肯定不是一篇好的总结。

倒水小事不简单，四个误区要避免，杯盖朝下水倒满，按序倒水不能乱，水凉外倒没离远，领导知道心里烦，你离挨批已不远。

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倒水真的是一门学问，主要体现在一些细节上。显示出接待单位的水平，和对上级领导的尊重。
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倒水事小，学问不小，处处学问，处处留心

写的符合实际，很受启发。希望经常看到这样的文章
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