“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。7 I' t Q" G6 s' ]" b- n9 ^8 x; Q8 g( n: n! o3 T9 |
4 G2 p( i- T3 O! [ E3 G
大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。0 S ]" w- f ?# c
' T0 t7 i& d1 P
! ~& ?6 b+ P( r( v' V 我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。" Q5 t" y: R4 I/ k' E# z, r% Y8 U" s9 V$ o5 T8 e6 P
- m4 k5 e" L* M# D; r! }; q
我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:9 S) y; O# o0 _( D
6 o$ P9 M# L% {9 I5 }/ o. |, O/ s$ `: G( F( O
0 t, P: `7 E9 w. _) P) ^ 四懂:( d) j3 a& ?2 R# G* a) _, Z0 l6 I- J0 _; \
' n2 l z6 e+ r/ L. J# L2 q2 R/ a# H- y% L
一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。6 |2 c( c$ I* ?+ Y+ [0 p4 }5 N/ ~0 ^7 L( r; l! ~4 {# {
1 y0 Z7 i' l7 T, `$ ]. Z
二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。2 r2 n* c. ]1 f8 ~+ N( ^' \; W6 e; [2 O- s N2 {0 {$ k
, e3 Y$ o8 S& @0 b, \" j/ @6 f
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。) O8 u* K5 l, b0 O
5 F$ C3 b( |4 m) }8 v8 C
7 T2 w. w5 _0 F1 h: J: \" Z' _ G 四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。* A3 L. a) V/ j5 f! {- ^
$ j9 ~9 e2 ]1 a4 W9 \$ H I/ F; q
8 w4 H: | M; _) k三会: |