XXXX关于落实党风廉政建设 主体责任制工作的汇报

学等常规形式，也有赠送“XXXXXXX”等创新活动，应该说通过教育中心绝大多数党员干部都能够认清形势，严守规矩。但有

我委始终把党风廉政建设工作作为“一把手”工程，放在突出位置切实抓好抓实，把责任制的全面落实贯穿到党风廉政建设和反不廉洁各项工作之中。一是强化组织领导，成立了主要领导任组长的党风廉政建设工作领导小组，将党风廉政建设和反不廉洁工作纳入我委工作总体布局，研究制定工作计划，明确工作重点和责任分工。二是强化主体职责，明确了委主要负责人对党风廉政建设负主体责任；委领导班子履行“一岗双责”，抓好落实分管范围内的党风廉政建设工作，加强对分管科室负责人的管理、教育和监督；委机关办公室明确岗位责任，履行监督职责，积极开展廉政教育，主动落实、定期汇报党风廉政建设工作情况。三是强化责任追究，层层签订了《党风廉政建设和反不廉洁工作目标管理责任书》，筑牢拒腐防变思想防线，将党风廉政建设任务逐条落实到责任人，并明确了违反责任的追究办法，促进工委党风廉政建设责任落地生根。

识，XXX以“三会一课”为载体开展了形式多样的教育，既有集中学习、交流研讨、法规考试、参观践学等常规形式，也有赠送“XXXXXXX”等创新活动，应该说通过教育中心绝大多数党员干部都能够认清形势，严守规矩。但有个别的同志精神不振，对待群众服务意识不强，还有极个别同志在当前高压反腐、禁令连出的背景下，萌生了“不求有功、但求无过”的心理，错误的认为党风廉政建设工作是领导的任务，与己无关，对上级的要求消极

学习学习，参考参考学习学习，参考参考学习学习，参考参考

素质的重要工作来抓，但通过去年XXX未按规定，XXXXXXXXX这件事情来看，XX党员领导干部特别是领导班子对上级关于党风廉政建设工作精神吃的不透，片面地认为XXXX不能厚此薄彼，XXX干部也应该享受，没有全面掌握XXXX发放的范围，发生了违规行为，成为了XXXX反面教材。问题发生后XXX领导班子通过深刻的反省认识到，违规问题表面上看是考虑问题不全面，怕影响到XXXX与XXX之间的团结，但归根到底还是中心领导班子抓落实与上级指示要求达不到精准对焦，对上级的指示要求满足于全面传达、集中学习，没有站在全局的高度去

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很实在，抱走学而不思则罔

关于落实党风廉政建设 主体责任制工作的汇报

等常规形式，也有赠送“XXXXXXX”等创新活动，应该说通过教育中心绝大多数党员干部都能够认清形势，严守规矩。但有个别的同志精神不振，对待群众服务意识不强，还有极个别同志在当前高压反腐、禁令连出的背景下，萌生