一位乡镇选调生的工作感悟

尽可能把这个源头活水堵死了，也算是变着法子给领导减轻压力。

选调生在基层锻炼多久上级部门会着手对选调生进行考核从而实行调动程序？选调生是否有在某个部门任职的硬性规定时间？

年半以来，在积累经验的同时也产生了不少的困惑，主要来自两方面：一是选调生培养的路径是怎样的。目前大部门选调生刚入职时便被安排在基层锻炼，下一步将会如何对选调生实行调动或考核？选调生如有意向在其他部门发展是否需要继续考试？二是选调生的培养时间是如何规划的。选调生在基层锻炼多久上级部门会着手对选调生进行考核从而实行调动程序

同样的工作时不必做到全面创新，但求在保留主体内容不变的同时，在原来的结果上增添亮点，以达到给人耳目一新的感觉，即要在内容上做到“增减”，增添新的内容，删减原有陈冗内容；在方法上要做到“扬弃”，摒弃坏方法，完善好方法，采纳新方法。而要做到工作上的不断创新则需要从内外两方面着手：一是自己平时要多思考捕捉灵感，要做总结记录亮点。二是要勤于与其他不同单位同岗位的人多交流，虚心请教，博取百家之长，让日常工作如芝麻开花一样节节高。

穷则变，变则通，通则久。在综治部门工作一年多时间深刻感受到了变通思路和桥换方法的重要性，思路不变则会秉性难改，方法不换则会僵硬木讷。遇事若还是借鉴老经验、老方法，照本宣科，生搬硬套，往往事半功倍。综治和团委部门的工作多是要组织活动及随时迎接检查验收。一项工作往往会在首次开展时取得最好的效果，而在第二次甚至是第三次检查验收时内容与之前基本雷同，或只是形式上的改变。而这种换汤不换药的方法会严重影响最后检查的质量，甚至会让工作者的热情减退。因此，平时工作时要常想一二，在下一次做同样的工作时不必做到全面创新，但求在保留主体内容不变的同时，在原来的结果上增添亮点，以达到给人耳目一新的感觉，即要在内容上做到“增减”，增添新的内容，删减原有陈冗内容；在方法上要做到“扬弃”，摒弃坏方法，完善好方法，采纳新方法。而要做到工作上的不断创新则需要从内外两方面着手：一是自己平时要多思考捕捉灵感，要做总结记录亮点。二是要勤于与其他不同单位同岗位的人多交流，虚心请教，博取百家之长，让日常工作如芝麻开花一样节节高。

有用，学习了，谢谢啊！

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写的不错，受益匪浅··········

穷则变，变则通，通则久。在综治部门工作一年多时间深刻感受到了变通思路和桥换方法的重要性，思路不变则会秉性难改，方法不换则会僵硬木讷。遇事若还是借鉴老经验、老方法，照本宣科，生搬硬套，往往事半功倍。综治和团委部门的工作多是要组织活动及随时迎接检查验收。一项工作往往会在首次开展时取得最好的效果，而在第二次甚至是第三次检查验收时内容与之前基本雷同，或只是形式上的改变。而这种换汤不换药的方法会严重影响最后检查的质量，甚至会让工作者的热情减退。因此，平时工作时要常想一二，在下一次做同样的工作时不必做到全面创新，但求在保留主体内容不变的同时，在原来的结果上增添亮点，以达到给人耳目一新的感觉，即要在内容上做到“增减”，增添新的内容，删减原有陈冗内容；在方法上要做到“扬弃”，摒弃坏方法，完善好方法，采纳新方法。而要做到工作上的不断创新则需要从内外两方面着手：一是自己平时要多思考捕捉灵感，要做总结记录亮点。二是要勤于与其他不同单位同岗位的人多交流，虚心请教，博取百家之长，让日常工作如芝麻开花一样节节高。

工作一年半以来，在积累经验的同时也产生了不少的困惑，主要来自两方面：一是选调生培养的路径是怎样的。目前大部门选调生刚入职时便被安排在基层锻炼，下一步将会如何对选调生实行调动或考核？选调生如有意向在其他部门发展是否需要继续考试？二是选调生的培养时间是如何规划的。选调生在基层锻炼多久上级部门会着手对选调生进行考核从而实行调动程序？