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写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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承天之佑 发表于 2017-2-21 15:28:14 | 显示全部楼层
 
公文写作培训班
形成一篇一气呵成的文章,听起来很亲切,很解渴,也非常美。
 
sys513527 发表于 2017-3-7 21:37:16 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
种布局的文章也比较多,主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来,这几个方面都应是并列关系,没有时间上的排序。
  j( f1 F" U7 s3 y* Q$ a3 Q
 
jxjszzbggz 发表于 2017-4-5 16:27:19 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
向人民日报学习,像书本学习
 
飘移的云儿 发表于 2017-4-7 17:33:07 | 显示全部楼层
 
专业写文章
要写好文章,首先得把握规律性的东西这一主要矛盾,才能谋好全篇。
 
草鞋王子/sun 发表于 2017-4-19 15:21:00 | 显示全部楼层
 
一、常思发展之策,坚持干事创业;( n- d1 R$ n  W/ U( G
二、常怀学习之心,坚持修身求知;8 o  a$ Y0 c! L/ \
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。  @* K, K9 ~: ^, N
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
) r. E. z  H  L* q( Z- S7 g0 t) t! H- L
例二:- t; f9 ^$ d* I3 T  E

7 x9 w7 |0 a8 P6 H% z  v. Y一、虚心学习,以识修身;8 N! d2 B" X% J) x6 ?3 d
二、专心工作,以勤补拙;6 u% _1 }7 J1 N8 v$ U  i$ {
三、真心待人,以和行政;
9 `& [8 Y* Q1 r' V- Q( O& `4 q四、公心处事,以廉律己。
- d1 B6 }$ u  \评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
5 `- {5 y! ~9 K, L0 C5 o) F2 M; a+ X" X. B$ I( L- ]7 r6 b5 e
例三:. i: W) Z% ^2 u  {0 t

0 e. l4 {, t8 x/ P一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
  J- ^9 V8 s3 ^" V二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;* |2 S/ r* n& C3 `. W: U4 C) G& G6 R
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
; C. p3 d1 b+ O* a" Q+ g四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
( ], N2 Z! a0 t5 M评点:亮点同上。, _3 D$ D: E% u& H$ J. f
5 z8 M1 l' q0 H) R: B/ \
例四:5 `8 J* r8 _8 u! B

( w! i- \; i$ B: W4 D# d一是塑造干净干事的形象;
; R, g/ j' ]  \2 D' b二是塑造亲民爱民的形象;2 V9 i1 C# F! o; p8 L# S$ I' S
三是塑造公道正派的形象。! a8 g0 L; i. v/ h. z, a: r
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。' Y2 q3 \. |% Y3 z

0 P( l$ U1 Z( V/ y& _例五:* G: r! G% k8 ]2 H# j3 s

3 U% t/ w0 _+ W/ i5 A  k1 v; Q一是真抓;0 |  E9 l6 Z" M" h* l% W  P
二是亲抓;- B0 u! y  h% E' o" s2 O
三是巧抓;
& X+ c% C+ P) f* d四是敢抓。
( I( J7 a/ @- I. s6 P1 O" q评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。8 y( Y7 i0 e# Q% {$ E+ N
- _" y/ M- f( z( ^8 B. o
例六:
* b' \* e/ h3 }
# T9 N6 o1 _. ^一、要求很高,但认识要更高;' L# Y: u7 P! l# _; _- p! h
二、压力很大,但决心要更大;
- N9 P7 C, d% `* U. o5 p0 m" u$ x三、困难很多,但方法要更多。: n/ E: F5 {. F+ X
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。8 _5 e5 A; N& t0 s3 z
1 _- G7 Q" U( D8 F
例七:
4 D' y) e; t8 }" ]1 |2 C7 u  W' @5 m, n( S- {/ i! y0 I7 S
一要做到责任共担;6 p% s8 X0 Z8 \$ _( u
二要做到目标共进;
; V: |+ W( U' r$ g1 k三要做到审批共议;! Q' Z# I; W+ V
四要做到信息共享。
4 c+ P" H$ @: f0 N; H评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。1 N& B/ F3 E! @$ O
1 L5 D* n1 M1 D: M. |
例八:
* S" z7 G6 k8 Q$ e5 [
9 M) u' N( R, M5 C. m" `: e1 r一是听民声、解民怨;+ p& O& |# H; t- m9 p
二是谋民利、纾民困;
+ |. j/ e( d4 T0 H; @. u三是察民情、暖民心。  f0 f$ @- q# o* O; |
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
1 {, ?% t- O  O2 z! P0 s4 J6 s' P: W0 ^
例九:
% `$ ]3 }- Z, S7 ^$ }8 H; R- b
( n( E0 i4 }( G3 r一是尽职尽责保稳定,+ x; L- _- T& y' `$ A
二是一心一意促发展,) _2 L3 s& e: j( h# |! J' L
三是再接再厉强管理。
! v* H5 ]  ^: B: e: Y2 b评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。+ d+ U+ M* J/ b' w
本帖隐藏的内容
4 v- L+ L$ k$ r$ R$ K0 R% r5 `  W& s" [1 j+ m

$ v! b/ y) g, ~例十:. j7 Z- ~. L" q* p: i+ Y& A

1 Q- Y' C; J% M* J: ^* ^一是强化监督。* K1 H1 L" }2 L0 V- D9 j
二是细化要求。
3 @( y4 u5 D# @7 e3 h5 A三是量化考核。9 x- V5 X" Q2 I8 c. z9 Z  t
四是优化服务。
% d! f# ?0 n8 y9 X7 S评点:亮点在于四个“化”。1 |+ \9 a" T0 `* I$ s

5 \' Q5 C& t+ ]8 J' l8 s例十一:, X2 p4 `* Z. Y0 K0 S
9 `8 ^( k6 d; L2 M3 k; T0 @* G
一是抓好舆论宣传,造大声势。
' r" C& _8 @/ s% Q( @. J  K二是抓好典型宣传,求大推动。2 h- ^( s' h3 V- X7 }7 l3 R: J: j
三是抓好群众宣传,促大参与。+ W6 C& f# Y2 V8 o; L( W- G
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。, W0 y) ?) U& x  M3 v+ n4 R, I. t* C0 @
6 v. V) H% y! O3 Q: j
例十二:8 h% F! Q4 N- |" R

2 T) A0 b2 |$ C( Y& p全方位组织。
- D! x+ y! t0 O, l" T全覆盖宣传。$ ^7 x  B( p- F$ c+ H
全身心服务。  P, f( c7 V1 h
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
# |# |0 Q) l$ f
# f9 c0 C4 @; j! E8 I: y. ?; P例十三:' {$ A" v1 s7 @" T+ E+ N7 Q  J
) ]% T1 d; l* `
用定位找准坐标点;$ |0 S0 @' f9 L  `7 l7 m
用规划强化着力点;$ {+ O: T- t4 M' Q/ X2 u
用创新营造闪光点。- D/ ]/ y) X+ K+ K6 t
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。! ~$ T4 E  Q' C

' G$ a4 w  e/ ^! |# V. Z例十四:: D+ K% F+ L; a4 Y

4 F# [/ _4 W8 A1 H' o$ i# L一要常打思想“免疫针”;
; m  e2 g2 T- ~( B/ F二要构筑制度“防火墙”;
3 I# |2 {: W  ]. a三要强化监督“紧箍咒”;' X2 }' m4 E: j; w/ t- K) g
四要重用法典“杀手锏”。
( u- ^3 s2 Z& M评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
5 u& M. b; ~, a& ?& \- J; L# J& y- ?; {" k
例十五:
; u' e% G7 Y$ |. Y/ G9 ?; N: s+ a, m& l9 R/ W# _/ I
回顾过去,既有成绩,也有问题;
$ m& _- `1 J8 i& I3 }立足当前,虽有压力,却有机遇;: T, R% s6 L$ z* M5 D. z
展望未来,很有动力,更有信心。; L5 Y8 [8 A; y; M, y: t
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。, C+ c2 q& y2 Q' M5 G
: p8 `7 ~: @4 U2 m" O, {. I2 P  Z( q
例十六:* [. j! l, s- L: z& H  X) W! f1 w; m/ y

8 i0 @$ o: `7 r2 A% m$ ~% O9 X乐于多作贡献;& r) o# C" _+ S- S" w2 c6 I( d2 t
善于分工合作;1 O* j' `) z" ]7 g0 o4 G* H1 d
敢于坚持原则;5 {+ A2 S. j2 r7 |
富于创新精神。/ U) r6 A2 @8 e$ H
评点:亮点在于四个“于”。
& ~# n# E, x) g/ x% r  z' [/ i+ G2 S8 E4 A: i: B4 p: }0 A
上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
0 U) P) }! k; p好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。
 
西窗雨 发表于 2017-5-18 17:48:29 | 显示全部楼层
 
写作这个事,需要发散思维
 
河外秘书 发表于 2017-8-2 21:33:39 | 显示全部楼层
 
《韩非子》有句名言,“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”,习近平总书记曾经多次引用。所谓“奉”,可两解:一是尊奉,一为遵守。
) I2 ]# o1 H# t4 ~/ |' f' z
 
大象的土豆 发表于 2017-8-3 22:25:53 | 显示全部楼层
 
最近一直比较困惑,正好学习下。
 
zzjunjun 发表于 2017-8-3 23:33:30 | 显示全部楼层
 
学习,,,,,,,,,,,,,,
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verysunshine 发表于 2017-8-5 12:02:31 来自手机 | 显示全部楼层
 
66666666666666666666666
 
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