公务员考试言语理解与表达专题练习

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( c1 F% L. L7 O6 o 1.三年前，她有一个美满的三口之家。现在，已经离婚的她只有一个人艰难度日。 最能准确复述这段短文意思的是（    ）。 9 ~3 h8 h( L! [ A．她离婚了 $ s% W2 b! S$ M1 x: }6 t/ b+ k B．她离婚后一个人过 C．她曾经家庭美满，但现在离婚了 D．她离婚后日子很艰难 2 n X6 a' Z5 k* f& P$ u   - ?7 A& v6 `2 Z" V" K( o# Z+ h 2.在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。 这段话主要支持了这样一种论点，即（    ）。 1 D, s+ D- C! a" p$ A A．人权要求是伴随着阶级的出现而出现的 ' i1 I' `; k; Z' I6 B B．奴隶的生存权利是最古老的人权要求 ! H9 u7 `, N; d# u7 c R C．生产力的发展导致了人权要求的产生 2 x3 t9 N- {. X5 m( } D．私有制是人权出现的根源   6 @6 b% H; J. A% g" q; K! b 3.我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章写得“郁郁乎文哉”，就需要作家的笔。科学的飞速发展，为文学写作提供了一座富矿。相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶，便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返。 这段文字谈论的是（    ）。 A．科普文章对作家的依赖 0 a- _- M7 w- M: E W. ] m B．科学和文学的互相激励作用 / y; b s( r- [' O2 ~8 b6 N C．科学和文学互相依赖的关系 D．科学发展为文学提供了丰富的素材 2 j) C; J* q; r. H   4 p7 y. ]" j. _& C% B   9 ?% k$ O5 X+ O$ z6 J$ g0 j* z' Z     * O( P5 ?9 ^" e6 `! b/ z8 b   , M+ Z8 W1 S* f3 N, s$ v5 A             - ]* d- s$ n, ]* c; [5 ?) b+ r. H   * z& w: p; T- Y2 E* R: ^5 n   ! y d! p% E1 b6 R) f6 k. P       Z( H6 A2 D" x+ q   ; z0 z8 \- A6 k- E% l( i& M   . R) q+ f0 L& |/ `" w( t: U 答案与解析 * B; x' j- Y" Y1 \ _1 L: D/ J1 v 1.C     【解析】通过三年前和现在的对比说明她曾经家庭幸福美满，但现在离婚了。故选C。 : E6 {; t# \7 s7 R 2.C     【解析】这段话的重点是最后一句“没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。”即从原始社会到奴隶社会，是生产力的发展导致了人权要求的产生，故正确答案为C。   ; K4 m7 q$ |! R4 K2 V) F 3.C   【解析】题干中第一句和第二句的意思是:好的科普文章对于作家文笔的依赖，第三第四句则是指明科学的发展为文学提供了素材，将两部分的意思结合起来考虑，就应该选择C。A和D都只反映了题干的一部分意思，而文中也并没有强调说文学和科学的互相激励作用，因而都不能入选。