2011年公务员考试复习要点汇总贴

 

《公文写作与处理》复习要点

# q M/ @, q9 S6 Y9 i2 `

有关公文写作的题一般都是根据要求撰写公文或修改公文。作文分数约是这部分分数的一半左右，尤其要重视请示、通知、通报等公文的具体要求。

　　写作时要避免出现下面的错误：

　　1.标题部分：标题是由发文机关、事由、文种组成。有的标题不全；有的文种不对；有的批转性公文不是法规条文仍用《》。

　　2.主送机关：有的是多头主送；有的是请示平级；有的是直接送领导人。

　　3.正文：有的是一文多事；有的正文引用发文不规范；有的正文数字该用阿拉伯数字，却用汉字；有的是用词不当。

" ]. I+ f! q' I# i+ H5 x8 C

　　4.结尾：有的结尾不合作者本意；有的是不合公文格式要求。

　　5.标题上的发文机关与签署的发文机关不对应。

　　6.请示未获批准抄送下级。

　　7.该标明附件却未标出。

: r. D+ ]5 X0 t( z

　　8.签署日期混用汉字与阿拉伯数字，或直接用阿拉伯数字。

+ x1 t( k& V P! [

　　近几年公务员考试中出现过的《公文写作及处理》的知识点：

　　1.公文纸一般采用什么型号？印章的正确位置？

& s& `" C; Y: z9 [1 {0 {) `

　　2.办理公文综述包括拟办、批办、承办、查办，对吗？

4 {" F* k! A3 A" d: ~& |1 a& E

　　3.会商就是开会协商公文的制发吗？

6 z0 H, ?/ N- `5 D& [

　　4.需要清退的公文有哪些？

　　5.公文的特点，公文根据行文方向可分几类？

; k) r: @' ?' z0 y6 h! X+ y

　　6.国务院与省级人民政府可运用条例这一文种吗？

, R( v! ?: i; M3 r# u$ @" x6 f; {

　　7.文摘与综述可适当作些评述吗？

　　8.合理的文件传阅路线形式是什么？

　　9.函、简报是否属于正式公文？

* c1 @1 h; g; q

　　10.签发分为哪几种？

《行政管理》复习要点

& c/ G; P3 o* W7 Z! g6 j4 ?) Z

一、考生在复习时要注意案例分析。常见的案例有：

　　1.国家公务员回避制度，应该回避的亲属关系的范围，回避的类型。

6 z$ g8 ~; m. R% n

　　2.关于任免事项的案例。弄清选任制、委任制、考任制、聘任制的特点。

: u+ ~, z8 {7 R \ |" V

　　3.国家公务员进口、出口的途径。

) y- s: {$ [; o% M8 ~) ]

二、在复习时要特别注意的知识点。

3 ^0 d4 a) J' D# ]; d! ^

　　1.国家行政机关与非国家行政机关的区分，其中有行政机关与权力机关、审判机关、检察机关的区别；行政机关与审判、检察机关的区别；公安、监察、司法行政机关与审判、检察机关的区别。

/ b8 I) u$ C7 \

　　2.派出机构。派出机构的性质、级别、权限责任等问题。

　　3.级别大小的比较，国务院工作部门与地方机关及军队级别相对应：省部军是一级；司局厅师是一级；处县团是一级。

/ L/ n9 ^" m; F: ~ s2 N

　　4.降职与辞退都不属于行政处分。

/ ^! ~/ j9 T; j2 D% W+ |

　　三、近几年出现的考点：

# M. q3 r/ |9 }/ P+ B

　　1.行政管理幅度与管理层次的比例关系，政府内设部门的多少与行政层级的比例关系。

　　2.单一制的国家的行政管理体制与联邦制国家的行政管理体制。

　　3.机构改革中的“三定”。

　　4.国家临时机构和政府机构。

/ h7 R' I9 }# G

　　5.司法行政机关和司法机关。

6 N0 d% M; R8 u( b$ \$ a( u

　　6.国家公务员的重点考核内容。

4 g, _. f& v2 V, S

　　7.国家公务员不得辞职的几种情况。

　　8.公务员申诉和控告。

0 ]/ @- c& b/ {) X' U7 ^) y7 C

　　9.行政监察机关依法拥有哪些权利。

# @4 X# z+ t( X( W, Y* a

《行政管理》知识体系

　　政府职能及其转变：政府职能的含义和作用

/ J0 k& G% a( @% U1 _

　  　 　　　　　　　 政府职能体系

　　   　　　　　　　 政府职能转变

　　中国政府机构及其改革：政府机构概述

/ ?* i' @3 f7 }5 {8 d- K4 |* x

　　　　　　　　　　　　　政府机构设置的原则

$ V! X8 P! r; H, N2 p

　　　　　　　　　　　　　政府机构改革

& ?: T/ X' s5 y1 z: v

　　　　　　　　　　　　　现行各级人民政府的架构

　　国家公务员制度：我国公务员制度的建立及其特色：公务员的概念

5 K* ~% D/ G' {3 H

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我国公务员制度的特色

　　                            　　　　　　　　  完善公务员制度，建设高素质的专业化国家公务员队伍

) r7 ]4 [: N# S" J' L9 ~

　　                我国公务员制度的基本内容：

　职位分类与录用考核奖惩制度：职位分类制度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　录用制度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　考核制度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　奖惩制度

　　　　　　　　　　职务升降、任免培训、交流、回避制度：职务升降制度

9 V( o' R$ c. |& M: L1 q: X9 `2 }

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任免制度

7 ^5 f+ _. H7 ?" ~" G1 z$ U* C

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　培训制度

+ G. {1 ~7 W9 a; B

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　交流制度

, p4 x; B1 R7 y) L9 n' j

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　回避制度

. l0 R% j5 r% y% ^

　　　　　　　　　　工资、保险、福利、辞职、

. H6 V+ }! a* ?7 u

　　　　 　　　　　 辞退、退休、申诉、控告制度：工资、保险、福利制度

9 O( r3 ~* A% p5 n' ?& @4 j& t! Y

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 辞职、辞退、退休制度

$ ^& j0 b, O3 U5 ~$ n8 T8 [1 ]' d" w

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　申诉控告制度

6 s* I7 H6 O5 M" M9 x

　　行政领导：行政领导的内涵

0 ]* e- r! |' W- [) B

　　　　　　　行政领导的产生方式

2 U1 S' j" U/ A2 N6 ]

　　　　　　　行政领导的职能与素质

1 i# s5 `# j. h+ X5 [

　　行政决策与执行、行政监督与协调：行政决策：现代科学决策的趋势与标志

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　现代行政决策体制的构成

- H, w0 x, {8 ^1 H' L

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政决策实施的模式

　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政执行：行政执行及其层级、手段

* T9 v0 r8 X) `) S, C

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政执行的环节

　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政监督：行政系统的内部监督体系

+ D* I5 e& ~8 d0 i. o0 Y

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政系统的外部监督体系

: J6 o6 C3 j0 B0 ]" G

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　强化廉政勤政监督约束机制

m1 k( h% ?6 ^

　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政协调：行政协调的作用

- }0 H+ Z6 f& U( x5 I

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　行政协调的类型及其机制

  * F6 o4 w, Z, i

《马克思主义哲学》的复习提要

一、考生在复习时，一定要弄清哲学基本原理，并能用它来解决具体问题。

2 X* I X% c' N0 B: N# p

　　哲学原理有：

　　1.运用事物运动的绝对性和静止相对性相统一的原理，分析改革与稳定、政策调整与连续性的问题。

　　2.运用世界物质统一性原理分析论述一切从实际出发、实事求是。

　　3.运用物质和意识、客观规律和主观能动性关系论述解放思想实事求是。

　　4.运用质量互变规律论述社会主义改革的渐进性。

3 c' x4 J2 ]! w% u+ t7 j

　　5.运用矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性关系分析论述邓小平建设有中国特色的社会主义理论。

' ?5 P' k! z9 |5 G" c4 {; O

　　6.运用矛盾的主要方面与次要方面，主要矛盾与次要矛盾关系分析初级阶段及其主要任务。

8 O. B5 z" u! z2 C, u: R! r

　　7.运用否定之否定规律论述社会主义前进性与曲折性的问题。

　　8.认识的辩证发展过程与规律和党的群众路线。

　　9.真理的相对性与绝对性与马克思主义毛泽东思想、邓小平理论。

　　10.社会意识的能动作用与精神文明建设。

　　11.从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系来论述社会主义改革的必要性。

5 M5 I$ S1 a- N1 s1 p) b% h

二、复习时要注意区别、比较、归纳书中的基本概念、特征、观点

( h f& u, T" X8 D( G; n" b1 p

　　1.世界的本质问题与哲学的本质问题的关系。

, w% k( E' _: |+ r/ G4 |7 v

　　2.哲学是关于自然界、人类社会和思维发展最一般规律的科学，哲学与马克思主义哲学的关系。

: D9 U- W% H9 f$ b

　　3.马克思主义哲学的本质特征是在实践性基础上，科学性与群众性的统一。

& r- x9 m2 D5 [0 E I* u! `$ D" R

　　4.物质的惟一特性与固有属性。

& ], v' e, _' j5 Y+ N

　　5.主观唯心主义、客观唯心主义、旧唯物主义、古代朴素唯物主义等哲学派别的观点。

; X' O4 F) Y* B9 x. F# N

　　6.认识是有限的，还是无限的问题。

- W- c6 p4 W: D: ]$ d

　　7.质与量与事物是否是同一的。

　　8.社会意识与社会意识形态的关系，社会意识与精神文明的关系。

; k% N0 I! I( m" g' a

　　9.阶级斗争与社会发展的关系。

1 l s, d- L/ x5 j' [' m- i: p

　　三、复习时还要特别注意成语、格言、俗语等包含的哲学原理。

比如：“各瓜得瓜，种豆得豆”、“千里之堤，毁于蚁穴”、“只见树目，不见森林”等各包含什么样的哲学原理。

6 _6 Z, u* z7 ~ H# e

《马克思主义哲学》知识体系

　　哲学和马克思主义哲学：哲学的基本问题

　   　　　　　　　　　　　　马克思主义哲学

　　物质和意识：世界的物质统一性：物质观

　　　　　　　　　　　　　　　　　运动观

　　　　　　　　　　　　　　　　　世界的物质统一性

+ S) X, k" }4 N+ `' [& A, H

　　　　　　　　意识的起源、本质和作用：意识的起源

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　意识的本质

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　意识的作用

7 D# l) f3 y) e& S. u0 E

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　物质和意识、客观规律和主观能动性的关系

o1 t1 t% A3 b5 E G5 d

　　物质世界的辩证图景：物质世界的普遍联系和永恒发展

　　　　　　　　　　　　世界永恒发展的一般规律：质量互变规律

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对立统一规律

0 a c" K. X: o: Z+ |7 l

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　否定之否定规律

　　　　　　　　　　　　坚持唯物辩证法反对形而上学：对立统一规律是唯物辩证

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 法的实质和核心

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　坚持唯物辩证法，反对形而上学

　　实践、认识、真理：认识和实践：实践、认识的主体和客体

　　　　　　　　　　　　　　　　　实践是认识的基础

　　  　　　　　　　　　　　　　　认识的辩证发展过程

$ i# [0 O' o0 p9 m

　　　　　　　　　　　认识和真理：真理和谬误

　　　　　　　　　　　　　　　　　真理的客观性

* l) N$ i4 d8 i! r6 `

　　　　　　　　　　　　　　　　　真理的绝对性和相对性

3 [. ?4 x! F% O

　　　　　　　　　　　　　　　　　实践是检验认识真理性的唯一标准

　　唯物主义的社会历史观：社会存在和社会意识：社会存在、社会意识

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二者的关系

　　　　　　　　　　　　　社会基本矛盾运动：社会基本矛盾

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生产力和生产关系的矛盾及其运动

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　经济基础和上层建筑的矛盾及其运动

　　　　　　　　　　　　　阶级、国家、革命：阶级和阶级斗争

+ t* V0 `/ G( p/ y, G2 S' _+ D

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　国家和革命

: \2 j+ j" T* Y3 C* P

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　现阶段的两类社会矛盾

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人民民主专政

5 `& |+ L" G) G1 P1 ^4 D2 L, z

　　　　　　　　　　　　　群众、个人在历史上的作用：人民群众是历史的创造者

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杰出人物在历史上的作用

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人的本质和人的价值

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　社会进步和人类解放

《法律》复习要点

: B1 y: g) e+ [( e% f( x

      《法律》在公务员考试中所占的比例很大，是重点科目，所以学习时要花费比其他科目更多的时间和精力。

一、法律部分内容很多，概念、程序、特征、日期等容易混淆。

. a- H1 @3 S7 u2 m5 H' D5 m2 y

在复习时要特别注意区分，将相关内容进行比较。如“应当减轻”和“可以减轻”就有很大的区别。

　　二、在考试中一般都有一道案例分析题，分数是6~8分。

考生应注意以下几方面的案例分析。

. V/ }# B! x. o: M

　　1.行政处罚程序。

　　2.行政赔偿请求人、赔偿义务机关、赔偿程序及赔偿方式和计算标准等。

　　3.行政复议，包括行政复议的范围、管辖、参加人及程序。

　　4.行政诉讼，包括受案范围、管辖、参加人、一二审程序、判决。

8 s2 ~, o$ V8 x. j- E

　　5.合同方面的案例。

　　6.代理方面的案例。

　　7.财产继承方面的案例等。

　　三、近几年公务员考试出现的知识点：

# X# C0 w) L7 m" A

　　1.法与政策的区别与联系。

4 F9 {( b9 Z1 s: d6 g3 |

　　2.法律渊源和法律的历史发展。

. n" A/ l+ l" g8 X# r

　　3.法律的实施和执法。

' l8 Q* G+ v. O# C5 W3 ~

　　4.法律关系和物质关系。

: Q* K8 b2 W3 D) d5 d' {5 r

　　5.公民的政治权利是什么？

. ^6 Y$ d( S, `. x; F

　　6.人民法院、人民检察院是双重领导吗？

, |0 d9 E# O6 t

　　7.只有国家机关才是行政主体吗？

　　8.行政处罚与行政处分一样吗？

w( N$ O+ s6 `4 r4 l

　　9.行政裁决与行政仲裁的联系与区别。

1 z! o( q2 d1 e5 A

　　10.国家不予赔偿的情形有哪些？

　　11.不能请求行政复议的事项有哪些？

9 b1 R5 |& i+ F8 P# Z

　　12.谁有权提起审判监督程序？

　　13.我国刑法在溯及力问题上的原则。

　　14.犯罪必然受到刑罚吗？

　　15.法人成立的条件。

　　16.诉讼时效期间为1年的情况。

《法律》知识体系

 　 法理学：法的概念、特征与作用：什么是法

　　　　　　　　　　　　　　　　　法的作用

　　　　　　法与其他社会现象之间的关系：法与经济

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　法与政治、政策

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　民主与法制

: x( d( E7 p3 E$ T8 p! Y" ?. \

　　　　　　法的制定：法律的立、改、废

　　　　　　　　　　　立法的指导思想和基本原则

　　　　　　　　　　　立法程序

　　　　　　　　　　　法的渊源与分类

' d* E) j* V; e; t. W# \( v

　　　　　　　　　　　法律体系

　　　　　　法的实施：法的实施、执行与适用

　　　　　　　　　　　法律效力

　　　　　　　　　　　法律适用的要求、原则

' G; m) t* {5 E

　　　　　　　　　　　法律关系

　　　　　　　　　　　法律责任与制裁

　　　　　　　　　　　法律监督

　　宪法：宪法基本理论：宪法的概念、特征、本质、作用

8 A+ h' a! y9 l3 S+ P& x* D

　　　　　　　　　　　　宪法监督

　　　　　　　　　　　　新中国宪法的沿革

, [# ]6 S) G6 [) }9 F5 ]3 N6 L

　　　　　国家性质：国体

　　　　　　　　　　人民民主专政

　　　　　　　　　　多党合作与政治协商

- B" K' z- A7 f. [

　　　　　　　　　　统一战线和中国人民政治协商会议

　　　　　经济制度：所有制

　　　　　　　　　　分配制度

　　　　　　　　　　经济体制

　　　　　国家形式：政权组织形式（政体）　

　　　　　　　　　　国家结构形式

; X% {, R" Q( A2 q

　　　　　　　　　　国旗、国徽、国歌和首都

: T- @ @. E, h* Q. N2 b! x, \7 e

　　　　　公民的基本权利和义务：概述

　　　　　　　　　　　　　　　　我国公民的基本权利

/ ~- |" }; Y1 T2 f6 `

　　　　　　　　　　　　　　　　我国公民的基本义务

* p" A! K5 y6 S+ d6 |

　　　　　　　　　　　　　　　　行使权利的基本原则

　　　　　国家机构：全国人民代表大会及其常委会

: }1 n# y3 F+ J4 T) V9 Z3 M, ?+ X3 z# Z

　　　　　　　　　　中华人民共和国主席

　　　　　　　　　　国务院

　　　　　　　　　　中央军事委员会

　　　　　　　　　　地方各级人民代表大会和地方各级人民政府

' Q8 G$ M0 H% {- d0 k& x# a

　　　　　　　　　　民族区域自治与民族自治机关

3 {( H. ~( ]( J0 Y5 G2 s

　　　　　　　　　　“一国两制”与特别行政区

　　　　　　　　　　人民法院与人民检察院

行政法：行政法概述：行政法概念、渊源及特点

　　　　　　　　　　　　行政法关系

　　　　　　　　　　 　 行政法的基本原则

　　　　　　　　　　　　行政法的作用

　　　　　　行政法律关系主体：行政主体

　　　　　　　　　　　　　　　行政相对方

　　　　　　行政行为概述：行政行为的概念与特征

　　　　　　　　　　　　　行政行为的内容与效力

5 l, n" @6 U. ]8 c9 H5 _4 E

　　　　　　　　　　　　　行政行为的分类

6 D+ t5 Z* U. j

　　　　　　　　　　　　　行政行为的成立与合法要件

; A- p8 q4 P; L* k8 H

　　　　　　　　　　　　　行政行为的无效、撤销与废止

: k' |3 |5 Z5 W& N: s9 w

　　　　　　抽象行政行为：什么是抽象行政行为

( x: G) d+ {/ t* R7 b

　　　　　　　　　　　　　行政立法行为

　　　　　　具体行政行为：行政征收

% L8 ^9 w$ ?+ D- D/ l0 k

　　　　　　　　　　　　　行政许可

　　　　　　　　　　　　　行政确认

5 T4 q3 G; {' b: V

　　　　　　　　　　　　　行政监督

　　　　　　　　　　　　　行政处罚

; f8 o8 [3 D) S/ L, q

　　　　　　　　　　　　　行政强制

9 E5 P$ }2 `& ~. W0 ` c `

　　　　　　　　　　　　　行政给付

& v0 m! k I& z; \: Y+ o( d1 R* J5 A( J

　　　　　　　　　　　　　行政奖励

8 z7 H2 Z w+ L2 D9 n' |) B

　　　　　　　　　　　　　行政裁决

- R* ^7 ]+ p3 [3 ?" z

　　　　　　行政合同与行政指导：行政合同

　　　　　　　　　　　　　　　　行政指导

　　　　　　行政程序：行政程序的概念及特征

　　　　　　　　　　　行政程序的基本原则

2 M2 T* n- s- q

　　　　　　　　　　　行政程序的主要制度

1 O5 l+ v. W, z3 d" f

　　　　　　行政违法与行政责任：行政违法

　　　　　　　　　　　　　　　　行政责任

　　　　　　行政赔偿：行政赔偿概述

　　　　　　　　　　　行政赔偿的范围

　　　　　　　　　　　行政赔偿请求人和赔偿义务机关

+ h5 u% A0 v; c- P

　　　　　　　　　　　行政赔偿程序

8 y8 C$ S- X/ j) a) x) u

　　　　　　　　　　　赔偿方式和计算标准

9 A- b: D5 |3 K

　　　　　　行政复议：行政复议的概述及其特征

　　　　　　　　　　　行政复议的基本原则

, D4 U' a* B' L2 v$ K8 I

　　　　　　　　　　　行政复议范围

4 b9 j! u$ Z" k: ?# w

　　　　　　　　　　　行政复议的管辖

, I0 o. K+ q0 ^3 g9 ?8 e8 m: H

　　　　　　　　　　　行政复议参加人

N% I! [3 i, P2 ?9 }

　　　　　　　　　　　行政复议的程序

　　　　　　行政诉讼：行政诉讼概述

: T* _( x1 {& { S |7 b$ y

　　　　　　　　　　　行政诉讼的基本原则

　　　　　　　　　　　行政诉讼的受案范围

　　　　　　　　　　　行政诉讼的管辖

4 p$ I6 [. p2 \0 A+ M! n* S% x, Y

　　　　　　　　　　　行政诉讼参加人

　　　　　　　　　　　第一审程序

　　　　　　　　　　　第二审程序

　　　　　　　　　　　审判监督程序

　　　　　　　　　　　行政诉讼的判决、裁定、决定

　　刑法：刑法的性质、任务、基本原则和适用范围

　　　　　犯罪的本质和概念：犯罪的本质

! V: G9 }5 W: h

　　　　　　　　　　　　　　犯罪的概念和特征

　　　　　犯罪构成：犯罪的客体

　　　　　　　　　　犯罪的客观方面

* Y* }) L) F( g+ @

　　　　　　　　　　犯罪的主体

　　　　　　　　　　犯罪的主观方面

　　　　　正当防卫和紧急避险

( {& x1 Y- g. j

　　　　　犯罪的预备、未遂和中止

- i, W* ]$ ?' [1 _$ c9 a x O/ @

　　　　　共同犯罪

　　　　　单位犯罪

9 `4 e( O) t! \! s) o7 W/ r

　　　　　刑罚的概念和目的

　　　　　刑罚的种类：主刑

　　　　　　　　　　　附加刑

　　　　　刑罚的具体运用：量刑

　　　　　　　　　　　　　累犯

　　　　　　　　　　　　　自首和立功

Q/ {; s1 d* B% U) J2 H

　　　　　　　　　　　　  叛罪并罚

　　　　　　　　　　　　　缓刑

9 y1 t. u0 C s+ W

　　　　　　　　　　　　　减刑

　　　　　　　　　　　　　假释

& [* G! D5 u( @5 f9 i% q

　　　　　　　　　　　　　时效

　　　　　犯罪的种类和国家机关工作人员的犯罪：犯罪的种类

, h9 S8 b6 x4 N- T7 E7 s5 \: Q

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　贪污贿赂罪

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　渎职罪

7 q- b7 ?8 }! X) q" [

　　民法：民法的概念和基本原则

O5 L6 x' l8 G6 g7 H+ z$ q5 C4 ]

　　　　　民事法律关系的主体：公民

　　　　　　　 　　　　　　   法人

　　　　　民事法律行为和代理：民事法律行为的概念和特征

　　　　　　　　　　　　　　　民事法律行为的成立要件和分类

; _, d0 B* M/ q/ k U, K

　　　　　　　　　　　　　　　代理

　　　　　物权与所有权：物权

　　　　　　　　　　　　财产所有权

　　　　　债权：债的概念与特征

7 ]/ e$ b% r5 P- Y* e; w

　　　　　　　　债的产生的根据

　　　　　　　　债的分类

　　　　　　　　合同

　　　　　　　　债的履行

　　　　　　　　债的终止

　　　　　知识产权：什么是知识产权

' l- ?/ X [) z3 x" o: w

　　　　　　　　　　著作权

　　　　　　　　　　专利权

　　　　　　　　　　商标权

8 R2 g D1 @/ s, x

　　　　　人身权：人身权的概念和分类

- n, S! N$ H+ H/ T# ~

　　　　　　　　　人身权的保护方法

9 P4 [$ \& I6 Y, l# Y! r

　　　　　财产继承权：财产继承权的含义

　　　　　　　　　　　继承制度的基本原则

5 y% V \8 i5 L2 \, H( L9 B

　　　　　　　　　　　法定继承

1 o& N- ]4 d0 \; i" |4 h! C

　　　　　　　　　　　遗产的分配原则

　　　　　民事责任：民事责任的概念与特征

　　　　　　　　　　一般民事责任的构成要件

% b& e7 |9 I6 x

　　　　　　　　　　民事责任的归责原则

2 \; v0 B4 r; c2 D' S* j* C& p% y% I

　　　　　　　　　　民事责任方式

　　　　　诉讼时效：诉讼时效的概念

　　　　　　　　　　诉讼时效的种类

/ D$ o* @4 x( B4 }! y7 x

　　　　　　　　　　诉讼时效的中止与中断

  : R+ A1 z( K! J0 B. p0 Y+ R! ?, H

《邓小平理论》复习提要

      一、复习《邓小平理论》一定要同党的十五大报告结合起来。

十五大报告分十个部分：

　　1.世纪之交的回顾和展望。

8 L2 C' o' x+ ^" G

　　2.过去五年的工作。

　　3.邓小平理论的历史地位和指导意义。

　　4.社会主义初级阶段的基本路线和纲领。

　　5.经济体制改革和经济发展战略。

s: A7 v. \6 ^/ n

　　6.政治体制改革和民主法制建设。

　　7.有中国特色的社会主义文化建设。

　　8.推进祖国和平统一。

% f' n& B5 m) N- ^

　　9.国际形势和对外政策。

　　10.面向新世纪的中国共产党。

" g- z) C. u9 H4 M3 |; \/ q3 m, ]

　　还要注意十五大修改党章的基本考虑是在党章中明确规定，把邓小平理论确立为党的指导思想。

　　二、复习时要着重掌握邓小平理论的形成和发展。

; e" s2 }% K- v

　　1.解放思想、实事求是的思想路线。

2 X% G: G4 M; A& M6 V

　　2.社会主义初级阶段的理论。

" b% R0 a1 ] |1 `: q

　　3.发展生产力是社会主义的根本任务及“三步走”的战略步骤。

　　4.改革是社会主义发展的动力。

　　5.社会主义精神文明建设。

. z( e- s" \$ q# T( O% c/ t: ~5 @

　　6.“一国两制”问题。在复习时还要注意与马克思哲学原理相结合。

三、在复习时要注意区别、比较一些容易混淆的概念、比例关系等。比如：

　　1.商品是使用价值与价值两因素的统一，前者是商品的自然属性，后者是社会属性，其对立统一的关系表现在什么地方？

# L. u: C+ m0 s; x7 ~9 F. |

　　2.具体劳动和抽象劳动是生产商品同一劳动的两方面，而不是两种劳动。

7 x% Z v9 |. x' P- w' j' x

　　3.商品价值量与劳动生产率的比例关系，与社会必要劳动时间的比例关系。

　　4.流通中货币所需货币量与商品的价格总额、货币流通速度的比例关系。

　　5.影响资本周转的因素。

6 A3 D+ K. p# O1 Z: _

　　6.股份有限公司与有限责任公司的区别。

) U8 @2 Y+ U) c

　　7.商品高层与生产要素市场的区别。

　　8.几种类型的的货币政策、财政政策在哪些情况下适用。

　　9.社会互助、个人储蓄是我国保障体系的内容。

0 x8 L1 H1 |* v9 d; h

　　四、以下知识点是近几年国家公务员考试曾多次出现过的。

　　1.单位商品的价值量与生产该商品的劳动生产率的关系。

/ }! Q" O2 r( d+ B- }1 \

　　2.货币量基本的职能。

2 V! A) Y/ P; @6 F+ n8 t7 ? i2 Q

　　3.货币转化为资本的前提条件。

6 o6 O$ `6 V% I' u" P- a1 O: B3 f* k

　　4.货币是不是衡量商品价值的内在尺度。

　　5.影响资本周转的因素。

/ I7 d4 i' {& V9 O6 E

　　6.市场经济最基本规律。

c3 h' z7 M" V' ]& z; w/ Q) U) B

　　7.非价格竞争。

& E' [) T+ t( b$ U: F

　　8.市场机制的核心。

　　9.搞活企业的中心环节。

　　10.期货交易采取的组织形式。

　　11.社会保障体系的内容及功能。

) Q0 Q6 x; q( o7 Y$ p

　　12.市场经济体制下政府的经济职能。

　　13.国有大中型企业转换经营机制的主要形式。

《邓小平理论》知识体系

当代中国的马克思主义：

邓小平理论形成的历史背景

邓小平理论的精髓和首要问题

2 T% t& s& p9 A2 _) ~

社会主义初级阶段和党的基本路线：

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社会主义初级阶段的涵义和基本特征

党在社会主义初级阶段的基本路线

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坚持党的基本路线一百年不动摇

社会主义的根本任务和发展战略：

发展生产力是社会主义的根本任务

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“三个有利于”的判断标准

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社会主义现代化的战略目标和战略步骤

发展经济的战略对策

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建立社会主义市场经济体制：从计划经济体制向市场经济体制的转变

建立现代企业制度，推进国有企业的改革和发展

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培育和发展市场体系

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健全和完善宏观调控体系

社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度：社会主义初级阶段的所有制结构

社会主义初级阶段的个人收入分配制度

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健全社会保障制度

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建设社会主义的基本理论：改革是社会主义的发展动力

坚持四项基本原则是社会主义建设的政治保证

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社会主义精神文明建设

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社会主义的外交战略

“一国两制”、统一祖国

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公务员考试：十七届五中全会复习资料

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见五中全会版块：http://www.laomiw.com/index.asp?boardid=14

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公务员录用面试程序介绍

      公务员录用面试程序的基本结构如下：

1.入场抽签：主考人请工作人员叫考生入场，并由考生从题箱内抽签确定试题，把抽中的试题交主考人当场开封。

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2.个人自述：主考人请考生自述个人经历（个人基本情况、简历、工作经历、实绩等），同时宣布时间不超过5分钟。

3.回答试题：主考人宣读考生抽中的试题，宣布答题时间不超过15分钟，考生回答。

4.突发提问：考生答完规定试题后尚有时间，主考人可请评委临时提问。

5.计分审核：提问完后，主考人请计时员从评委手中收回《评分表》和《试题答案》，《评分表》交计分员计分，《试题答案》交监督员（由党委、纪委、监察部门代表组成）；计分完毕后，主考人请监督员审核。

6.公布得分：监督员审核后宣布“得分审核无误”，主考人请计分员亮分，先宣布“去掉一个最高分**分，去掉一个最低分**分，得分**分”，再亮计分牌，主考人重申考生得分。

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7.考生退场：主考人宣布“请考生退场”，同时工作人员通知下一名考生入场。

这一程序设计，包括了工作人员叫考生入场、考生抽签确定试题、考生自述、考生回答试题、评委突出提问、评委评分、计分员计分、监督员审核、评委与主考人公布得分、考生退场等环节，相当完整。

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公务员录用面试一般不少于30分钟。