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; `$ d! S$ r, x1 w5 C 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
! p' I( |. e \3 _" A6 N! x, ?(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析 3 a1 J. e5 K4 ^1 l' T; I" K. l
一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
9 T6 ^' [3 t3 i' t% }8 s( \6 c 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。 : T( G: V) U2 o" Z8 x3 d
解析: ' z' N l" k: }' J& w( ]
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 6 A; ]2 ~ H, _% B+ [
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
% ?) P: |& x% u9 a 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
0 x: V: g8 [; t! m 参考答案:
* I6 Z0 l6 H- V T8 h6 f "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
; }. Y: s$ l$ }& [6 B$ w' ^( m' I5 E 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 ' k6 u, `% n! i* _6 j0 w* x* b) G
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
9 g# U7 ~ [( \# g6 i# b9 { 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 + A9 v1 W2 L" n
解析: 8 Y4 c3 g, c8 R) {5 A
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
( j! }" K# d6 O; G 参考答案:
% f; l8 ]+ q; r$ Y- B' y% T ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
2 k& I( l2 v+ }, s ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; # J# M8 `' {6 z2 x
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; 2 v& H8 h# P3 Z. G1 U5 ?/ H5 [2 X
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 , x' C. a$ f0 E3 N1 V9 N
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) }2 K8 Z' f, u+ l! n1 H
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。 & b$ ^: H2 F: `" [7 ~7 v9 B
解析:
. i# E* L3 b* G8 u 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 ! X T7 v1 W% C! E7 m0 ? [; o
参考答案
6 T* R2 H# W Z B7 \9 m 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 I0 g3 i+ f9 y* c3 {* C5 ~/ F
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
/ z9 K* s0 K/ } 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分) # \# w1 E& Z% W$ {; R8 c5 T! \4 c
要求: 0 t! C: ?, d8 p7 Y
(1)切合主题
* o( c* [; A; _2 O% V" X+ ~$ \7 s7 t; v (2)全面、表述准确、有逻辑性
* X q& A) N" m# a (3)本题作答不超过400字。
9 o" r" J& i: |+ \ 解析:
# Y" o; p( ? B1 T, d 宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 & H B# u& r; v" w% {; B* V
参考答案: 7 f- h: z) h: P
《黄河之水天上来》的内容要点:
" h! ]) s" o! O2 y. d 1、介绍黄河的源头及其流经地
9 O+ j. Q: R/ r, R! z( _ 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
' H" n; w) e7 q5 x- O 《黄河与中华文明》的内容要点
+ u3 }. l; D" C- [ 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
+ y) R' r+ J+ V* \, u" h- P' p 2、介绍黄河流域出现的历史伟人
2 k+ s; b& g$ Y 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等 3 |% d7 S3 B' l) G2 U+ @% `
《黄河的治理与开发》的内容要点
, K7 Q* b" y4 K9 p 1、介绍历史和当代黄河的治理情况
' M8 N6 ^- J1 I( ]& p7 }, n 2、介绍历史和当代黄河的开发情况 ) M* Q, M% k7 I* F
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
5 g* j4 A; [' B' M6 p+ R: u 《黄河精神万古传》的内容要点 2 M6 W- L/ j) l- }3 ?
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
* M/ i% _8 W% v- h1 @5 k 2、号召人们维护和发扬黄河精神
) R9 a4 W' d# L: p8 T 四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
. c; w* R: K) u/ i U3 _$ m" E 解析: ( M4 }: B2 Z7 ~/ n1 f) D$ }
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
- \( Z. f+ t' S1 L (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
* E3 w9 ?$ A# n! \( e w" S (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
, h3 [4 B: l! R' W ]' A% ]* T (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
8 t! f. \6 J7 ?, e! W7 M9 C! ^ 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
% g4 b( z% j, c7 [ 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
& o) E s6 K' T 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
( t: ?* a6 I5 W! J; y# \. F 二、行文写作先看材料
0 X9 i+ m7 b# z 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
$ Z7 h9 l9 H# v# B# d 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 + {' C+ s& o% J9 u
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 * y& F2 j5 C* K6 Z5 y
三、结构简析 ' a6 E6 Z& Q* b* C* `1 d
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神 0 S3 v) U! M, V1 b8 \6 C" W
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第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; , d' `! ^, i* C
第二自然段:写当前的问题和表现
. \: g0 H" g! g: ?, I6 ^ 第三自然段:分析原因
9 Y ^. K' t# @; s' w 第四自然段:过渡段 % o2 l& p3 s: ?2 U5 }/ }
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
& v( h4 A. q' E' ]+ N& Q& o: S 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
0 p3 n# X1 V+ n9 z, h$ J3 n 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
O# l7 `4 S- U+ i. i# S 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |