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中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 ! r& D- b0 f6 q& {7 i5 @+ C, C- k* D! Q
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
* q) @8 F( z) v& V W+ H一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) . L" l( L' M# |" o
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。 ! k% W3 G, W: g1 W* F
解析:
. m& w1 o, q7 Q/ E$ Y/ l: E 这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
5 ]8 T n5 x' Y- ~7 w 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 , p; s+ v8 S( h9 r9 Z! M: ~' m' u
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 b% r5 t9 }! T( J
参考答案:
1 c6 E% Z) M6 A9 V* i "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 1 B( r3 v$ G4 R2 G/ m5 P+ d. w; I
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
K1 q$ R, h/ F) }1 i( s 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) * I; @/ W) a# s. y+ n2 T, N
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 - Z( d" X) I& e3 ?
解析: + l( p3 h) }; c$ ~; I
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
3 f; B5 V9 f8 A4 e) b3 | 参考答案:
5 `1 ]% U+ w% F ⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; ; D9 \- N6 `/ g
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; ' @4 S0 E/ s1 F, I& u
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
3 T o5 v" z5 x3 P/ d- {$ u, C ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
7 D( D) z' g+ g( N 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) w6 t# |; b8 o- n+ y
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
& N$ Q: ~0 {- C/ Y# H 解析:
, w, q v! p* r7 y' \0 g# \ 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 + C- f7 {& v- N8 A
参考答案 ( E8 G& ^; s4 w
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 0 x: V9 k$ P+ {% \* H
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
; V7 v+ V: x& A, N 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
0 P7 s5 M4 N+ V# T; S 要求:
# o# B7 v" ?0 A, t# F* k& h (1)切合主题 2 a( t7 H9 n/ A1 l/ k4 v0 E1 y% T
(2)全面、表述准确、有逻辑性 * F. p( l$ S' C& N) [5 M
(3)本题作答不超过400字。 $ P8 U9 I Y2 S8 h
解析: + U% E1 H' r2 V U9 o$ C4 G% X
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
% P2 U+ Y+ b9 D, V" R 参考答案:
6 n* m* e! h; X: s 《黄河之水天上来》的内容要点:
& H" r2 B, }- Z2 z3 |3 r! \ 1、介绍黄河的源头及其流经地 # \9 J; I) Y/ O
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 8 U, w5 R: l* u n5 K7 ~7 ~0 H
《黄河与中华文明》的内容要点
+ i* m5 k4 t6 z6 q% z9 S 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 1 r8 v& v) [. j" x$ n
2、介绍黄河流域出现的历史伟人
, h' G6 Q3 C1 f! A% s( E6 v3 i 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
: E: ]+ o% [' e% ^' A Q, E/ d 《黄河的治理与开发》的内容要点
2 h' z8 {6 K1 s- Q) ?0 A 1、介绍历史和当代黄河的治理情况 * u5 k a6 b5 @9 F) Q1 }
2、介绍历史和当代黄河的开发情况 ; p- d4 }' T' |
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 |* k1 i2 T4 [3 B
《黄河精神万古传》的内容要点
8 W7 u, Z3 Y& t7 C7 t* I( t 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
1 e( |% s, P2 ^9 t' a* P 2、号召人们维护和发扬黄河精神
& s4 Z( I3 L. c! T( I 四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
! ^5 \3 H. r3 ~ l: z; l 解析:
5 i8 @4 G( H% U1 P4 | Z 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: ' H6 h* ~; x3 T$ ?- `6 \
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
3 W) n: A: f" \ (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; " Y; l7 A W4 E* T( v) a! z7 o# V9 [
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
( P) l; {. W( `4 [+ F* ~, w 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; ! Z5 t2 E: H( x1 `' E4 V/ [
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
/ R( u8 [ k5 i- `) h4 ~ T 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
! r2 _) n" [' r0 z; m% |1 R; b* U 二、行文写作先看材料 - y4 I# _6 _! q
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
7 ^# w2 G; I* k: ?! N 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
" q# T$ U B6 } 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 9 n; v% f. l$ J& d% s" c7 S" j
三、结构简析 % ]5 K. x* R) y* @ L
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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! x/ P F ^( K) O6 q 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
5 R$ T' X! ?# M+ w( A4 P% U 第二自然段:写当前的问题和表现 8 ~" \/ g6 \1 p6 n
第三自然段:分析原因 0 ~+ j0 b. Z: M3 v
第四自然段:过渡段 8 V d: f, ]* g, {/ ^1 y$ r
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
* {0 z1 h" k* n, n; Q2 e* s% X 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; + o9 o+ e. g* s' r- A" Z6 S
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; . s/ Z0 {# s5 P
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |