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]7 ]/ H& Z U) G2 [ 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 & L! f1 n1 t8 f0 z0 k$ D& X
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析 0 h' ?, O6 K7 _- s8 b9 T# j: o7 D
一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) / T+ r4 Z; M9 i# [% t% @
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
4 C$ ~' q f4 s0 y 解析:
% z' H0 d, m* i# x* N, f+ ?! I& O. W 这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
4 v0 ?- p/ C8 X2 r9 J/ ^6 l' N- j 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
+ n: e# Q% f9 k0 _* R; U, ` F 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。
- C( K+ ?7 C. g) j: A; G1 n. P9 R 参考答案: ! f) |& r* N6 K% Q6 h1 y6 [
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 , A/ L8 C! X* A' e
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 ) r; t X3 v$ \! W3 }8 ^
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
4 C. o4 F' O/ F# o8 ~% f 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
, u4 v" |: z9 W7 b4 w* C) h; W 解析: " J1 o3 Z0 w6 F' U# k
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
0 W3 l3 F" P* g* | 参考答案: " g# [( a2 M' f$ v' q
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
7 W8 C1 r+ b* n/ D ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
$ H: @8 n8 R2 ~6 | ⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; ' Z1 m* |: [* X9 E2 l2 n
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
$ ?, n2 F$ T- [! U$ B r' c 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) , [ k& l8 r3 V( C
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
) T0 ~# p+ s- w% }1 k 解析:
$ H$ {# q. C6 F+ z% A 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
& }' c/ T1 n! b; v* u0 @ 参考答案
" h& A3 W, {3 i" Q/ G 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
' p I% L9 A7 i 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
5 A5 s; Z) r# B. Y3 a0 Q 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
6 l0 ^5 H4 R, z8 n5 y7 \+ [! s 要求: : j3 g$ N" p x9 E
(1)切合主题 * ?! U7 X- o1 R
(2)全面、表述准确、有逻辑性 3 ^5 e* J0 i0 A
(3)本题作答不超过400字。 ! Z+ b# u- p" ?- ]7 [- J
解析: 6 e/ [( C$ X5 p5 `1 `
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 ' _" Q: D7 Q6 Y7 K7 B
参考答案: / R' Q' L1 f0 {( T: e' V9 _
《黄河之水天上来》的内容要点:
% q0 P: H( U1 m" o5 J 1、介绍黄河的源头及其流经地
+ G3 O3 r- W$ |, H; p- j7 b' s& C 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 7 C1 z, \1 P, ?6 h/ F7 s
《黄河与中华文明》的内容要点 ' T; n0 H& P1 c& }) g4 @
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 # u# n7 Z! D. p1 [0 _
2、介绍黄河流域出现的历史伟人 " T5 A7 l( v9 v' h3 y9 W6 c
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
/ c. b, N3 i4 c% E. y 《黄河的治理与开发》的内容要点 4 J0 w/ r7 L6 ?* h! h
1、介绍历史和当代黄河的治理情况 ) ?( s" Y3 M; O K4 m9 a: W
2、介绍历史和当代黄河的开发情况
/ p6 C: U7 z0 a# p9 N- x( u 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 ) Q$ i8 N: Q6 K
《黄河精神万古传》的内容要点 # O* \/ Y4 Y8 r
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处 3 L" p8 J* T+ D7 p: K9 q) H
2、号召人们维护和发扬黄河精神 0 s8 V; @! J7 Y
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
# k7 N/ ]9 b2 }/ H; G; |8 w 解析:
) y6 ?/ c: t- ^7 o; k1 } 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
# j" W3 o9 P* ]7 r. | (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
6 `7 s+ T' t) X/ Q& R* m; e (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; 3 h6 A8 U; y3 j( U
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 - J6 `" U/ b" |( _6 L2 r
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
. l \2 U% y/ v+ t3 ?, X 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; * f6 o; O. ^- \0 X3 u5 D
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 ( @5 M5 X, M3 c% E
二、行文写作先看材料 + J0 ^4 {3 z1 [9 D. e! ?
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 / e* s+ ?# u6 g+ `
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 + t' D4 w9 P. n) J# U8 H
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
4 ~6 D& R6 R1 E, p: V0 a 三、结构简析
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) n2 X2 c+ R3 e# q% V* _3 t$ v8 Q, R统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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. u5 k" B! p$ T& b: |0 V 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
+ Q& {; C w- l2 O 第二自然段:写当前的问题和表现
; n( Q) D/ N. E1 W' E 第三自然段:分析原因 ! S7 N9 f4 m! c6 F3 l, X
第四自然段:过渡段 + e: B, x' {; J. v5 a
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; 2 X; I4 f9 s, R) o
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
9 E( P1 E. T9 n) ]6 A7 _ 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; 0 _# `& h4 t8 {. [
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |