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在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

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河南老秘 发表于 2011-4-19 11:27:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
  ! v/ {* v5 a! d+ K: Z- W/ N

 一、经验概述

8 [' q1 |/ ?6 m5 I' N( }1 @

    (一)经验的涵义

4 v: E" ^, [/ K7 D/ h( }

l    经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。泛指由实践得来的知识或技能。如:经验丰富,总结经验。也指由历史证明了的结论。如:历史的经验值得注意。

) i5 Y" B% W4 A3 R& z" R$ I

u    经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在?°报告?±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在?°总结?±类公文中,还没有给经验一席之地,但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

$ s. k- v2 M- Y4 @

    (二)经验的作用

( n2 w8 y! m. a" n: a& Y

    经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

$ P+ D6 C* n! n

    (三)经验的分类

. K0 l( {3 F5 z: O6 B3 i9 C

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验;

7 Y9 X3 v7 T& u7 A M+ {: ]

l按性质分 有正面经验、反面经验;

( |: E( \2 j0 w3 T1 L u

l按量限分 有集体经验、个人经验;

' T0 Q2 E" X* M# ]

l按范围分 有工作经验、学习经验。

4 k" l* [- a2 ]; v0 q/ R- I

    (四)经验文体的特征

: t6 e y. c8 s4 ]* x& }6 M! b

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。

7 ] D7 V9 U3 ] I

l观念性   一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。因此,观念性是经验文章的一个重要特征。

& A7 G. ?8 J& U% s& N

l目的性   总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。

3 I( C1 `) u5 ?

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践,但不能是实践的简单叙述,必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根;议论观点要作为叙述事实的魂。这样,经验文章才能有根基,立得住;有灵魂,立得稳。根深叶茂,推而广之,才能产生最佳的社会效应。

! m. Y0 i4 I, V2 j* C7 I5 Q- J/ `

    二、常用公文主体部分经验的写作

- C6 F$ G7 G- k' [! {5 i

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体,广泛地散见于从中央到地方,从政府到企业,从会议到媒体等各种场合。

: L6 }6 E* D9 }1 H* w! N/ W! A

    可以说,凡是工作、学习、生活的地方,人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作,成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

3 U0 q, \2 n: a' x

    (一)常有经验写作内容的公文类型

. `8 ]" L2 g; \- C

    (二)经验在公文主体部分写作的一般规律

: h& c% M$ o/ v/ P- x$ V

    (三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

' n2 c- v0 ]) f

    (四)公文主体部分经验写作的语言表述

6 N- D# f3 J" c5 D$ a! H

(一)下列行政公文中常有经验内容的写作

0 O) @$ F' C, L: b) S4 t' M V. W" b

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

% d$ m/ Y% U% o, q

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

; W' n4 u. U" z/ c' F- r- I$ k

n所起作用   对以前所做工作,从观念、理论上总结升华,对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上,给以启示,继续有所遵循和坚持。 

2 j5 l6 a2 }9 ^+ N$ ^

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定,可长可短。长可达全篇三分之一,短则近百字也可。

4 m, b/ K) ?7 M( k! n0 S3 S

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述,如果对每个观点要展开说明,一般要用叙议结合的语言表述。

# v) s, x5 R. s- e4 z9 d

二、常用公文主体部分经验的写作

& C, s, T1 N3 z: G0 u4 H

(三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

1 O F- n4 e) G6 s9 X* ?' O. F% u$ ?

u经验做为公文主体的重要组成部分

4 O8 a# a' _2 P' `/ m: L# a

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

3 ^$ M3 }& @' u$ x4 u- P

u经验做为公文中不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

5 s+ u6 |% V% C( K

u经验做为公文主体部分的重要内容

) f8 {5 i0 P$ \' C7 m4 J4 c

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

( H3 T/ r n/ W1 m& R1 c( ?7 Q

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

+ w( b6 |6 M, R9 c0 g- w$ z a

【例文】

4 I: N1 C+ {* k( B+ h) B e- U

   全面建设小康社会,开创中国特色社会主义  事业新局面

6 a2 K. m) {: r

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

5 _3 b; j' D+ i/ W) F: v6 h

                            (2002年11月8日)

* Q$ A. t8 B+ _' Q2 r3 M

                                   江泽民

" ?+ p% S& O+ I' F5 Y* {* F

江泽民十六大工作报告

+ a+ u8 f8 x2 R( n+ b

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

4 `, h0 l5 ~2 C% `

l九个方面成绩    ( 35%)

/ W C4 C5 t6 b3 V+ \* V! K# X

l存在困难和问题   ( 0、04%)

4 \9 V& X& z& h/ p. U; E

l成绩取得原因     ( 22%)                

5 S1 e+ }. B! k( M9 T9 H7 l+ o) B

l十三年的基本经验(十条)       (  42%)

% ~$ E6 K: Y% J9 M6 g+ N$ V

    二——十

- `9 y' F- e) W

   九个部分,是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

5 K. w' G4 D4 M \6 C

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

5 q+ b, O4 h4 I) U9 l* W; a

l较正式报告、总结,一般都写经验体会,放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

/ m+ X! \2 ~. E" g F

l对上的报告、总结,一般都应写经验体会;对下的报告、总结,应以成绩为主,经验体会可写可不写。

/ E5 `, d& _; y: Y; L$ {

l调查报告是否写经验,放在什么位置,没有规律,视情况和需要而定,比较灵活。

/ r7 ^& R/ y6 W% r. g$ }1 q6 t. o

l述职报告中,经验体会可写可不写,想写只能概括写一小段。

( @9 Z" w. y' L: u/ u8 L

(四)行政公文中经验写作的语言表述

+ F+ O. ]' @2 l' H* I

l开头    通常有三种:(1)总结……历史,为  我们……提供了宝贵经验。(2)联系……实践,从中得到许多重要启示。(3)回顾……工作,我们的主要体会是…

, X- d6 d5 G% W/ D$ b. Z7 G

l标题   句式长短1——3句;语言表述多为

9 O. B3 S; U! m5 |3 r8 ?/ `

   “坚持……”;  “必须……”  ; “坚持……必须……” ; “……是……”。

* }7 O3 a8 x/ }5 }

l结尾:可自然结尾,也可单独写一段,点明经验的核心及意义(如,十六大报告)。

% \6 c0 G0 J! o" n9 L9 m! ~

三、专题经验的格式与写法

( Z& `7 s; V; R) r

(一)专题经验的格式

; y# K( }( a/ e4 |* }' O" \+ J% G

(二)总标题的构思和五种常见类型题

, r- c% q4 O( I4 l" i4 K

(三)总开头的写法和三种常见类型

0 ]' H6 w" e' m; [$ A; q

(四)主体内容必须回答三个问题

( m4 o2 M, N$ U% C- k* }$ W

(五)主体部分标题的构思和设立

4 h7 {, X" d: j, y- _

(六)主体部分标题的六种常用类型及 题例

9 S l( j0 a3 r8 s2 F, J5 b

(七)正文结尾的四种类型


* Z9 \2 L6 t* Q& p( w

(一)专题经验的格式

- n, p: Z: J& r

    专题经验的格式包括总标题和正文(开头、主体、结尾)两个部分组成。

0 o& g& m/ d6 J5 t' s; }* K: \

(二)总标题的构思和五种常见类型题

& @* f/ F2 R. Y. W

    首先,看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是:越往上越突出思想、观点;越往基层越注重方法。

8 @* z% m$ E+ Y, `; K8 J. U

    其次,由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题,多突出观点;研究具体工作,多突出做法。

8 o5 i# z8 U- l

    再次,至于五种标题类型的选用,可视经验内容和作者写作习惯而定。


! e* Z( ^3 x7 P- d

    常见的五种类型总标题

! c) `" ?+ z/ e

    (1)立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》,标题确立了经验的基本内容、中心论点。

# p8 e& ]; H& e: l& K. f

    (2)直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》,标题直接陈述经验的基本内容。

* s' l k- D+ A

    (3)正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平(正题)——**区质量技术监督局依法治局的基本经验(副题)》,正副式标题属于新闻式标题,正题点明文章的主题,扶梯交待主题的主语。

9 B) Q; \7 h- W! b# g3 t- Z4 ]

    (4)因果式标题。如《共育共建资源共享,推进和谐社区建设》,标题直接反映基本做法、基本效果。

. R5 s" M3 ?$ f, y( M

    (5)设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》,标题用设问提出问题。

% L' G6 ?; L( @; r5 O' N

    (三)总开头的写法和常见三种类型

) W6 `/ Q! p6 z' F, V

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

1 h0 O7 y. |9 o8 o

  【例文】

* p$ g" B' j3 @5 ^0 Z% `. j7 _

                           进一步强化发展意识

( T. j7 _' e' W! I

                    推进区街经济再上新台阶

: N; X q: `- D# J: r

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

0 G% {% i3 d! P% \1 Y5 T

                      (1995年3月16日)

. n; J) _- A7 \3 z. N. M3 @, _; Y

                         区委学习中心组


* y1 e: @( t1 `. b7 t

    1994年,我们遵照市委的部署,深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想,结合贯彻市委六届二次全体(扩大)会议精神,   → 联系本区实际,进一步解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上,去年由迈上了新台阶,全区工商总收入实现25、3亿元,利润1、7亿元,分别比去年增长27、1%和25%,   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

# X& ~' r/ R+ E3 @: C# h5 y

    (此文开头200字 。  一般不超过500字)

( o1 e8 a: k, M+ I0 ^' `

    专题经验开头的三种常用方式

" H N9 ^7 m. D7 X/ o) x6 M

n叙述式开头:针对什么问题;为了什么问题——客观事实

# E+ T5 u2 X5 d) y& ~3 [5 y) q

n立论式开头:提出科学观点;引用领袖论述;正面讲体会;——实践中深切感到——工作、学习做的好。

p/ s- {- M: H. Z7 K

n提出问题式开头:什么问题;——得到什么启发;于是怎么做

8 U/ u. G6 l# ^8 Y

(四)主体内容必须回答三个问题

. i4 }/ c3 r8 u: {' \, T

    主体是正文的核心部分,围绕总开头展开,要着力写清三个方面问题:

$ p2 {4 o- m0 ?" h/ n$ d

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

" b) o( `9 I0 D, i

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验,它是怎么得出来的?

' D i' F4 @' f7 T% p( n- h3 @

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性,经验的可贵价值意义。

2 B9 {* x9 }. R$ n4 N; G

         (和报告、总结等公文的根本区别)

9 H3 O' v s2 o9 i) v8 d+ O

    (五)主体部分标题的构思和设立

5 _$ ?' S1 o, [1 G$ L8 {

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义;反复研究单位的实际工作,从经验的基本方向、内容、观点出发,进行“三看”:

* r7 M/ f8 b" V+ z9 \/ y$ V

    一看,有几个方面实效突出的做法,值得推广;

* d; M D& ]& u- h U

    二看,提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题,有普遍针对性;

$ I1 `1 A4 V4 p: L3 L

    三看,有几个方面的特色,工作有创新性。

! b0 @ S, J( {/ t6 m9 [, T

        主体部分标题的设立

3 \1 A& p3 o: k4 [

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

; @0 O) |$ p( B, Z9 t1 c, `: B

l长短——单句、双句、三句

2 I0 {; D4 _- i

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

2 |+ ?; c; g( n- j" g9 [4 E9 T

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

# O5 }4 B8 J! E, W8 L

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

/ ~! h' U! W, Y( M# i# r; J% ^/ s3 R

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

% r9 O6 ~( a8 v6 Y4 O& ~1 H% c

(六)主体部分标题的六种常用类型及题例

. u5 ^. F: \5 x/ k) T( r3 ^

u 作法型复式标 题

4 B9 e2 O( x; `& U" O- V

u 因果式标题(作法+体会)

! D+ C7 @9 o Z6 Y, u2 C( h6 E

u 表述并列关系或对立统一关系的

$ X8 J9 D8 X4 C; z! Z, ], i

      “结 合”式 标题

8 y& p! Q5 R0 j6 U: o: K' a

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

. V- P p* l3 e6 k

u 判断式标题

+ Y- C0 S: | _+ J) n; t

u 单句  肯定式标题


/ X! X' _8 B9 O: X4 [

作法型复式标题

' i" O5 P; z- O( S* f, L

【题例1】   双四句式

$ C7 J! a' `; G

              开展创建学习型家庭活动

0 H* L! b2 n, D* `: f" B

              把社区教育工作落到实处

* O/ U! C4 f; f* u2 H

                               挂甲寺街党工委

1 \7 _! c/ |% |9 P! E! q8 ]( e5 [

            1、反复调研    明确标准

( `- Q& ?4 q$ X9 r0 m

           2、抓好试点    树立典型

$ z4 Q( M: [& d6 A

           3、加强指导    健全措施

4 \8 j% m6 j) ^7 ?* J

作法型复式标题

4 `3 a& r$ k) D3 H! N( N

 【题例2】   四、六(八、十)句式

; l5 b& w; j0 o' s) B( X

                     (短、长句式)


2 {+ z- Q' b8 h( Q7 D

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

' @6 B P+ M8 p' b# {/ f6 u% u

                            区政府研究室


- Y- p! ^/ I) \ N6 ~5 _+ j

一、整合资源,为招商引资提供广阔空间

n7 T" ?1 g2 ^$ T

二、强化服务,营造最优投资环境

8 ^" c$ X+ @1 k1 D% x; P

三、重点突破,培育区域经济新的增长点

9 |, m7 Q" \# ?0 X }8 y7 p# x

四、内联外引,扩大招商引资规模

% A0 B7 Q8 Y, ^5 y/ A. @$ D

  

+ f' Y+ c/ g: y: l- W! n' b5 `3 X

作法型复式标题

+ ]9 F! w8 J# x* `

【题例3】   短—短—长句式


5 k# [2 W$ a4 ~! g( u7 k" e# J" p" ?

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

3 m0 {4 [" q5 c# `4 f: Z

                把社区教育工作落到实处

( B5 Q# |4 Y: M5 O- K

                        马场街党工委

& w n# t4 U1 [, d- i e8 o0 z

 一、抓阵地、建舞台,为居民群众社区教育提供良          好环境

3 E9 f Q3 c3 e6 y. }/ i

 二、抓队伍、建载体,充分发挥社区骨干示范引导作用

! n2 S: Y! h; e4 U! d. X$ p) H

 三、抓活动、聚人心,扎实开展群众喜闻乐见的社区教育


* j7 D* {, v6 F: y! E* r

因果式标题(作法+体会)

3 h* y0 v( A6 V

【题例1 】

+ C- p8 G% p6 k5 Y- S

           把思想政治工作寓于办实事之中

0 W4 M+ }) z; W$ K

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会


K: {, K& u! J& y$ M4 A6 K

一、自力更生建设文明小区,以优美的环境陶冶人

! T7 U7 [8 x$ h7 G! F

二、创造条件安置下岗职工,以为群众办实事温暖人

# B0 F( c" n# f

三、千方百计扶助特困群体,以真情实意关心人

5 j% W: o7 J8 j- ~& Z

因果式标题(作法+体会)

1 M4 @' f, O' o6 v, s

【题例2 】

9 P; K$ ?, a" x# ~ _( v

                     丝丝春雨润家园

, z0 L4 b+ J* q- ]9 m/ F" |

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

: D+ p& P4 |. y v

                                           市委宣传部调查组


5 u9 P0 b, i4 p- J7 N- {( T

l思想政治工作常年做:以“一报、一校、三栏”为阵地,开展正面教育,风吹雨打不动摇

8 v( \- D/ x/ ^) c

l思想政治工作具体做:以“三个活动”为载体,抓小课题,讲大道理

$ B- O) A: _2 ?/ Q3 V

l思想政治工作人人做:以党支部为核心,充分发挥“四支队伍”的作用


3 T: J; B2 f3 N

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

7 X- y8 |; p6 i( F1 O- q+ I+ x$ Q) I

【题例1 】

5 I( P$ L b8 `3 c

                 河西区广泛开展“爱祖国、

) k! k2 U" i2 X+ ~# n: l8 l, P

                   唱国歌、建家乡”活动


$ _7 L! x- b4 M' |& ~

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合,激发爱国  情感

! d" M0 m: ]5 G# X. l

二、唱国歌与近现代史教育相结合,振奋民族精神

# S; C; i8 k( R1 j

三、唱国歌与建文明家乡相结合,为繁荣河西做贡献

' x5 F- w, l7 d8 R

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

; _$ w; z& }6 Z d7 C2 ^/ @2 t- y

【题例2】

% _' p$ }$ N9 `& @. B2 U! ^

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会


7 P" U6 C! I: f+ U' {. z. F

坚持为人民与靠人民的统一,增强凝聚力

$ u; e, P7 m9 X+ H5 n5 `

坚持速度与效益的统一,重在综合效果

( C+ t9 E% `* x' ^

坚持上下两个积极性的统一,共同创佳绩

! i0 r% p, M, ], U8 D

坚持重点突破与全面推进的统一,整体上水平

}+ l' o$ M. N+ s2 h

……(其它三条略)


0 r. Z: Q$ a8 i" j) t, Q4 v0 Z$ {; r

同一字、词开头、结构雷同式标题

. V! D) Y& d( ]: c7 O

【题例】


; \# _- v. R) y% r! x

       张家港市从五个方面加大工作力度

& V1 V" w3 g( I o8 F9 D# z

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效


" J% q. n+ a1 K' c- M# f- m" `( n

一、加大领导力度,形成强有力的舆论氛围

; E$ w9 u# z2 A% C- Y1 q

二、加大教育力度,提高市民文明素质

+ L5 L5 n9 U. B/ F' B! x& }, I

三、加大环境整治力度,提高环境卫生水平

! I y! D/ ?" Q- k' E

四、加大文明创建力度,塑造良好窗口形象

' Y7 y S7 G, X

五、加大交通管理力度,纠正各类违规现象

+ ~8 X- H6 n4 L8 x& ~6 Z8 Q

同一字、词开头、结构雷同式标题

/ [/ q9 N2 `2 J

  【格式类型示例】

! O5 ~) ~' l- V; ~9 f e6 z

l 把……作为……,提高(实现、形成)…

1 j' {1 F+ Q& c

l 以……为……,在……上下工夫

. F7 N! a: ~) \! h" `3 J/ K

l 变……为……,增强(促进、推进)……

) ~/ o7 |; b% \ F

p 坚持……

i& u# |' A5 V

p 必须……

) G# G4 {- [- u9 M4 T7 G8 P# t) U

u 坚持……必须……

v1 |$ z: c9 \

u 围绕……论述,深入学习……

; R; U' A: N' j/ Z y3 X3 U" c. K

u 加大……力度,进一步……


9 [+ o/ a: j) x, {

判断式标题

4 S9 a, T% }9 A; C

 【题例】

3 k% M9 Z) ~& x# I

          作好人大信访工作的几点体会

/ Y6 D4 y8 g3 W: @* n6 A' I6 w8 h

                                区人大内务司法委员会


u' H* v! e! V5 h7 |% v

1、提高领导对信访工作的认识,是作好信访工作的关键

o2 x. I' A, G2 z( N8 H" v+ ^

2、落实领导信访工作责任制,是作好信访工作的基础

; C/ Q1 K; @3 A0 N2 y Z" f3 W

3、强化领导对信访工作的监督,是作好信访工作的有效途径



o6 S# V2 Y) h) B: v

单句  肯定式标题

; L7 v$ V% F! ^& X1 T+ h- n. h7 ~* a

  【题例】

5 e' _9 [* q( t7 Q

认真总结经验,探索作好人大工作规律

6 V) t) `" k- x+ U7 m/ a7 q0 S, U% z

                                  区人大研究室


" g+ U! w" }5 h$ S% v

1、必须坚定不移地依靠党的领导

1 b# a4 z! _8 k9 |& E* P

2、必须正确处理监督与支持的关系

0 O8 d' S3 q3 z [- s. f8 I. o r- ^

3、必须紧紧依靠人大代表

# \* ] T5 t8 D

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

2 z5 C4 B9 n, l4 W8 [$ Z, Z

5、必须不断提高自身素质

5 A4 s1 s0 w$ E4 M' e2 n# P" j( z1 |

(七)正文结尾的四种类型

8 U5 N1 ]1 g4 Q' A

n自然结尾:主体部分写完了就嗄然而止,不再画蛇添足

1 s8 I. R- w) c, Y: [7 m% A

n感受结尾:工作受益者感受性的语言、行动

9 D5 ~. p6 w; p# k- O5 j, C& N! P

n体会结尾:实践证明……;事实证明……;进一步认识到: ……

# ~- h# R+ h) X% L

n效果结尾:大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载


( i+ D ^3 p1 F8 u! a$ M

开头、结尾对应示意图

" A9 N% _& H" l" |+ _

           开头                        结尾 


2 S r3 i( c7 n& i, H* t- m& ^

        立论式                         效果式


$ {% T; F: r: }0 ^) T

        叙述式                         证明式


6 w/ k( a8 m/ _/ E& B. n. u

        提问式                         受益式

4 M3 }5 {: T% n: Z; n# \

四、经验写作的基本要求

+ C% X; u4 \3 z. s

(一)四句话


. ]: E) ?$ @1 U% H- s

u        标题——鲜明引人

5 o) i5 e: i; e: W* T0 X

u        开头——精要概括

( @$ K0 [# z7 ], b \

u        主体——清晰凝练

; K; B, |$ @6 v u5 S1 J

u        结尾——扼要自然

" z0 S4 Z; q+ ?5 c8 G. ]) \, m: o5 q

(二)五个要求

6 e2 o7 _( ~! B3 O/ j/ L

n经验要写出特色,富有新意

. i* l/ f: Y8 r

n标题要与时俱进,贴切合身

$ Z, W* L* A& b0 B* b

n结构要层次清晰,条理分明

+ O1 m! Q0 ^7 {$ j3 Z' p

n观点和提法要科学准确,分寸恰当

1 t, n M5 r; i) H

n写法要叙议结合,有理有据

7 W, O7 O# m: b" d: Y

经验要写出特色   富有新意

, l% P+ H1 d1 R; K# V& ?5 T

                         研究新情况    凝练新观点

, h2 y, C' E% n# L( J, |8 ~

                    突出新特色    总结新经验


& ^: [, V: P* i

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中,理解新要求,提炼“新观点”  (十七大基层党建)


9 D0 J2 N3 I% B9 t

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中,发现新思路,概括“新做法”   (区《研究与实践》 299页)


9 O$ Q8 _$ l+ ^, w8 |! u

3、从个人参与工作活动和群众反映中,咀嚼新感悟,总结“新体会”


% `4 m3 G) a$ m7 l' r4 B* [

标题要与时俱进,贴切合身

8 x5 D) s: N; Q, ]2 I" G; @; c

? 从单位工作职能和目标任务上立题,要写深


! M+ v) R3 z j5 ~& x1 c1 b

? 从一个时期党和国家工作重点上想题,要写新


% H! E1 k n2 R( A9 A9 n! R

? 从完成上级部署的工作过程中起题,要写活


) R/ n$ l5 k1 K% J0 @7 ^

? 从群众关注的热点、难点问题中选题,要写实


* N$ x. k4 J4 n

? 从单位常年工作任务的规律中定题,要写出特色



3 q8 \ Q5 W* Z

结构要层次清晰,条理分明

* c9 a8 R8 J# n/ }

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙:布局合理、结构严谨、浑然一体


# X3 \' y5 J+ C) \. v

p太阳——地球——月亮——行星:绕转自转、各司其位、秩序井然

# |: p; T6 E- p7 ?" J

 

7 i) B. `. o* q/ r4 J m

p树身——树干——树枝——树叶:树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

J, c: S7 ]& C7 k/ A6 V- |, l

观点和提法要科学准确、分寸恰当

- [0 ]" A3 f) Y) x, H5 w l

n“三个符合”:符合党和国家的方针、政策、法律、法规;符合单位的工作实际;符合客观现实的本质和规律。


* `! {: T6 |" s! V; Q9 u

n“三个不能”:不能主观臆断,杜撰编造;不能以偏概全,夸大其词;不能随意拔高,借题发挥。

0 F& u0 f3 H! e) w

写法要叙议结合,有理有据

! c1 n9 E1 Q1 Q+ N7 O

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念;不是工作业绩、美好事实

- b/ A4 T: M6 ]/ z% i- [

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实,目的是为论点(标题)服务,作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

6 ]5 n% `+ q0 N8 K2 U: C

      论——论点、论题、论证、论述,运用科学理论、公认的道理,采用逻辑推理的形式,说明论点、论题(标题)的科学正确

6 c, Z7 K7 a2 l" e+ `

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙(3——4层)

4 a* Z' P0 i* `8 p. F. L& }3 ]: N

四、经验写作的基本要求

) a' C- D! ?( ^% g t2 u

(三)六个体会

, Z" i, |2 m: ^2 ]! Y9 {3 [6 y

l研究文体,比较异同——摸索规律

. \, A! C, L, y6 j7 L

l“看病开方,对症下药” ——搞清意图

: [/ G; ^" ~ d

l“给人一杯水,自己要有一桶水”——积累资料

3 V; J: O0 y; D( D3 z2 d: B

l“七分构思,三分写作”——搭好“架子”

" C, D8 ]1 Z% G5 {$ H. B

l“热写冷改,由粗到精”——科学写作




, }" h. W, ?7 {0 b' y* a: g# d4 {

研究文体,比较异同——摸索规律

" a8 r+ L" y$ O0 ?- j

“看病开方,对症下药”——搞清意图

" o2 V3 I3 M7 G" i+ q

        出发点是什么:形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表;


: Y! u6 |0 Y7 T4 `5 | _9 L) [# n+ d

        想解决什么问题:角度把握、如何切入、文字长短


( c+ U0 |8 ~' N, d

“给人一杯水,自己一桶水”——积累资料

0 e7 x5 g; i8 e3 ^+ N

l丰富多方面知识:科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

X, G/ D }6 C

l采取多种方法,搞好调查研究:座谈、走访、看材料、听汇报

7 I! y7 V& q' V

l积累多方面资料:单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多,构思时,呼之欲出,写起来,文思才涌。

! h0 k7 K$ _4 T: P" {

七分构思,三分写作——搭好架子

8 i+ p& g# b% \6 `6 x- F

苦思冥想,主要精力用在“构思”:

4 A' z3 z2 K8 X6 [

核心思想是什么,总标题怎么定,

8 v& m* V4 P" p" p7 c ~+ [

分几个问题去写,观点和材料如何配,上下如何衔接,左右怎样照顾,首尾如何呼应,等等,都是“构思”需要解决的问题。框架搭好,写起来,基本会顺畅,不出大格。

}8 ]5 F/ z2 B2 L; U

热写冷改,由粗到精——科学写作

" `4 { n& i1 K" J9 N. O3 U2 H

写——改——       两个阶段

3 Z! B' R) E0 i, T5 u" N; A

写时,要“趁热打铁”,一气呵成,不要拘泥文字,写写改改,打乱思路。

) h- P8 _! y. Z& K9 h

改时,冷处理“,放一放,平心静气,逐段逐句,仔细推敲。

+ g5 ^' O" e! y: Q4 w

“谁定稿,谁把关”——少走弯路

2 ^4 `9 q0 Q0 h N: L" i1 T' j

?谁来定稿:领导交待的意图是直接的、转手的,摸清源头,减少反复,少走弯路。

2 z8 R+ V$ Z# o& [

?文字风格:对上、对报刊,语言表述要准确、规范;对领导要尽量适应其身份和讲话习惯


 

精彩评论2

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topcheer 发表于 2012-5-29 18:50:13 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
这篇文章写的真好
 
二猫 发表于 2017-6-24 23:20:28 来自手机 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
好文章,历久弥新
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