在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

  1 ]( t# I. K4 D; v t0 X/ ~/ s

 一、经验概述

    （一）经验的涵义

" z! X! x( v1 k8 R

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

" v! k' C3 x3 Y+ k8 f. g

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

7 w$ Y, ?* r7 p6 o" d% D8 b( Y/ q

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

9 J: Z, J! @7 b9 c6 q; i' N9 C

l按性质分 有正面经验、反面经验；

' W7 x( K) e! I' g% Y4 [! A

l按量限分 有集体经验、个人经验；

+ y' s1 `8 G! K7 l, h; f1 h4 y) v5 _# j

l按范围分 有工作经验、学习经验。

2 n# r4 }* \8 Y9 s2 V& J m; @7 B

    （四）经验文体的特征

8 c& n. {: [8 t" F

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

; h* a! F7 s r6 ]

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

7 u/ W% C7 j2 a. n+ R1 r& X8 j8 O- ^

    （一）常有经验写作内容的公文类型

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

6 d$ V0 Z1 Q/ D+ i1 v# W& B, K& z

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

0 {. O: i3 j1 c& \; z0 g* S

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

" I4 S1 |2 e3 s/ | v

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

& s" p5 d' g1 x" U" `0 {

二、常用公文主体部分经验的写作

, r0 T A. o) _- o4 E

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

$ T+ u0 ^8 N/ N5 B6 H. x: n

u经验做为公文主体的重要组成部分

, Y* s8 o0 y1 o1 F

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

8 \& L/ }2 E: O ^) w8 O4 _

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

, M/ S4 a- A5 L' J% V& P( c5 |7 {

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

0 f& k$ i/ u" h8 `4 C" U

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

) r6 V+ x$ S" e: R7 M1 R

                                   江泽民

( s8 ]& M" M& B/ P F$ {: U; ^/ n) c

江泽民十六大工作报告

6 `" M% G0 b X! j1 N, x* d6 Y

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

# l+ V) {9 @- o! a) X* ~, [' ?$ x

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

F9 T% u w# X5 x9 m. e1 ^

    二——十

9 K: T' f) }# |( Z! \

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

* \, @- F1 R/ e* H- |5 H8 H' Y5 Q

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

4 Y3 ^$ }$ R1 s) T7 _

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

6 n; j: v; o' n, f& w

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

- i% R6 h+ v+ w: ?" ~

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

6 I6 m5 _5 k. z1 i( S. s! X

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

& I) X" n( I1 A; N% ~5 }+ T

三、专题经验的格式与写法

+ k) x, u9 [9 N5 K# c( {

（一）专题经验的格式

t/ ^* N/ N8 @; a' c1 E5 N

（二）总标题的构思和五种常见类型题

; c- V4 { |1 w6 D1 b+ O9 v

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

9 u1 c1 l S' e+ x/ f8 q! z

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

( J( r" j7 u9 E/ v

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

7 s" |# n8 [. ?

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

& r- A* P `2 W8 `) O) r

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

) I6 ~0 W7 _" B5 Y7 V5 @, G2 U& G' X

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

- @' }2 ^( \ F3 f

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

2 _3 a9 J& x: `: D4 r+ s

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

X: y1 s1 _7 T1 n6 }0 @

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

& v6 g' ^3 s' t: O S* E: X

    （三）总开头的写法和常见三种类型

- `, V$ A8 ]* V! q: V# M! I

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

# V$ ]1 o7 D- J

                           进一步强化发展意识

4 |1 v6 J9 Q# O, g+ S e: E# K) R( Q

                    推进区街经济再上新台阶

n' k& G$ ^6 h3 n

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

1 S, Q/ M9 s* {6 ~

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

5 v* l. T/ J( @3 ?. y

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

# L' b% w9 c! z8 w

    专题经验开头的三种常用方式

8 Y/ G" g3 b" b- T% `; B6 a

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

0 x3 s% P' u6 u+ O

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

: v/ C+ ]8 }4 ^9 }: M3 A' ~

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

2 r: r* F; \: e+ M6 \/ \) C+ P$ M7 `

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

7 n7 d4 K) G+ j4 r) x6 I0 x

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

& e. L/ L2 V% M' b

l长短——单句、双句、三句

* h0 V8 v. M2 O- Y

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

+ J5 `0 s$ r& G8 F5 N

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

9 {+ E) n1 B! X5 b9 t1 ^, R( `

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

5 G3 K0 T* V: Q8 Q) b

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

7 E8 {) z& U9 ?2 P5 l

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

+ I6 U8 ?" N9 ~

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

) }+ f0 ?9 c3 K* z0 d

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

; ]+ U5 r% r% F) m5 x/ k9 i6 z

u 单句  肯定式标题

" x" r5 H5 g6 V3 R1 U4 E

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

1 A5 |/ e. ~0 ]! r v. Y1 m& K

              开展创建学习型家庭活动

7 L8 K9 ^9 N3 q: q

              把社区教育工作落到实处

4 h" U: ?4 k- R& ^ Y6 }% X

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

9 o0 \; X$ r. K9 O

                     (短、长句式)

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

四、内联外引，扩大招商引资规模

; L, S7 @. W ^9 A8 z9 a0 f9 u- l+ n

  

作法型复式标题

( |* X9 k( o: Q$ P8 P

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

+ e2 f5 q+ V: }1 X

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

+ S+ w' u3 U1 d9 s7 N

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

# w) @3 t) V2 u$ l0 D/ @

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

J+ g( ]. U+ i9 O

【题例1 】

8 f& [6 r# _* F) L3 T! S! d9 u

           把思想政治工作寓于办实事之中

, h+ i; W) l% \& l- F# W" e, N

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

+ z* M* p$ x& R$ V4 q, D4 M

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

/ m7 w: P! X" l X

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

! X4 X; F8 g# a8 y3 o, K/ Y- P

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

4 h- {% V; z8 m* k! W" c5 h

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

                                           市委宣传部调查组

& L$ I0 B; U4 N- p, V% o. m' ]' m2 w

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

. I5 p4 X0 U, t b

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

- f4 H. g4 q+ _5 X

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

; X9 E! s! T2 o( a8 t5 ~$ `

                 河西区广泛开展“爱祖国、

G3 M% h0 @ \9 a

                   唱国歌、建家乡”活动

: ~/ G' n3 d" m

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

. M/ ~- U. O% {

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

7 D; i/ {8 i8 n& r" y* K' G

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

0 X5 i' x9 @+ {- E4 i

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

, ?" h, G+ \4 H: G n

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

j9 L1 K* r8 h; o! i

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

7 T6 g- ]1 a9 ]6 I4 o5 Y$ C

……（其它三条略）

同一字、词开头、结构雷同式标题

+ x- z$ o! [; _6 s! \

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

4 p" W% S+ t8 g; z4 |2 @

二、加大教育力度，提高市民文明素质

/ I* x7 v& h+ G9 x

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

. t3 s8 e6 v, i& B% `, ~5 E

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

: k2 [ z9 Z. A% S

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

* y M! Y/ s# R* Q8 D: t9 ]

l 以……为……，在……上下工夫

+ d! ]% F' L1 z/ _4 S$ C

l 变……为……，增强（促进、推进）……

# c% |2 b+ ]( h# ?

p 坚持……

p 必须……

u 坚持……必须……

# b2 `# s/ }, u* u5 a; c* x

u 围绕……论述，深入学习……

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

6 O0 J7 Z, J# }! L1 h( M5 _

 【题例】

* B) F- T1 M) G7 p/ h$ u6 a

          作好人大信访工作的几点体会

                                区人大内务司法委员会

( f) F& H, f& A6 J$ k) s

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

1 K: U) z" K5 V

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

2 `, k. g @4 X' W! y

单句  肯定式标题

8 K I+ \1 o' h2 R

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

4 r0 ~( V# q v" b

                                  区人大研究室

7 W5 e! N7 e2 G4 M) O

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

0 I1 M# d3 z) s8 K

5、必须不断提高自身素质

# g# T3 H$ }& G% I! z& G. N. F0 v5 U& U

（七）正文结尾的四种类型

: P$ R9 O+ r" H' g" O! g# O

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

2 m9 Z q4 ]7 I8 U& u! s; I" D* g) Q

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

* w9 j5 w) K' k5 Q' ~

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

?" w, `) U* f

（一）四句话

! N* z( C2 Z$ C/ J; i/ D

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

5 [6 R' Q. [. w7 w: A5 A2 M

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

n标题要与时俱进，贴切合身

! F+ r+ `; {9 t, D' s

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

6 y( a* g! i1 r) _

n写法要叙议结合，有理有据

m9 k; N& z, M1 F6 K/ M

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

# Y& x) b; r; S. p. { q

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2 t- I, ]6 v$ Y# I4 ]8 _1 N) X/ M

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

+ ^% L2 P# o8 T2 D& b7 L

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

$ A6 R, t/ S+ D; q; m6 [6 P4 G

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

, [+ I1 K U5 g& ?' B0 d7 G5 V

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

9 s. {2 A2 U8 H* p8 W6 [

结构要层次清晰，条理分明

7 K4 F* R! ~$ D! t# }

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

# q# Q& J/ }* P: X2 V' r

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

8 ^ `+ }/ k ]2 z' V2 q3 U

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

+ p+ C6 v9 V; v) U! j% I l, R

写法要叙议结合，有理有据

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

7 z- ? t4 V1 j0 l; B

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

1 e @3 G. q/ H1 l/ Q

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

8 d+ w/ F A1 {

四、经验写作的基本要求

/ N7 t3 f/ ]. l0 B9 I+ `4 W# T7 C6 u

（三）六个体会

9 {" k% C- U9 ]' ~* J5 R& z3 ?

l研究文体，比较异同——摸索规律

+ V; S3 I7 D W2 i) ]

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

: m6 W p" U# {4 }

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

研究文体，比较异同——摸索规律

Q$ }3 T& L. \

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

: o2 W0 K0 n2 S1 Q

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

8 `- c( [$ H2 S& B5 G; `

七分构思，三分写作——搭好架子

9 y9 [* |- L4 u# i1 ?

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

热写冷改，由粗到精——科学写作

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写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

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改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

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?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新