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在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

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河南老秘 发表于 2011-4-19 11:27:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
  / f5 u1 |# V% e# U! H

 一、经验概述

4 @+ y. {5 s9 `2 i$ D

    (一)经验的涵义

6 O+ K$ l5 H# E$ Z& m

l    经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。泛指由实践得来的知识或技能。如:经验丰富,总结经验。也指由历史证明了的结论。如:历史的经验值得注意。

. p5 A% d. M" ?+ X* P% B

u    经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在?°报告?±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在?°总结?±类公文中,还没有给经验一席之地,但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

6 T- ~9 g* q) C9 \

    (二)经验的作用

# }, X# D# V: e `) y2 y# B

    经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

g. m7 q# K& n% V

    (三)经验的分类

3 a ~* X1 ~8 \8 m* p

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验;

+ s, A2 G4 G1 B0 E# t# D5 n& C

l按性质分 有正面经验、反面经验;

7 I- x. ^9 F0 |/ Q- Z

l按量限分 有集体经验、个人经验;

$ u% R: F+ i, b! X) `8 h

l按范围分 有工作经验、学习经验。

# `2 L; P( r& U* o) u1 `+ i

    (四)经验文体的特征

$ g; b8 h# v2 Q$ ]

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。

( D; n3 ?" h2 c! D1 K% |

l观念性   一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。因此,观念性是经验文章的一个重要特征。

, ], l5 F1 Z& I# n; ^4 u& I

l目的性   总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。

# j+ {3 [7 S q, A8 C

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践,但不能是实践的简单叙述,必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根;议论观点要作为叙述事实的魂。这样,经验文章才能有根基,立得住;有灵魂,立得稳。根深叶茂,推而广之,才能产生最佳的社会效应。

7 A h! S7 {! Q( e* U4 S( r, o

    二、常用公文主体部分经验的写作

: a# F0 @3 Q4 t, r- L

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体,广泛地散见于从中央到地方,从政府到企业,从会议到媒体等各种场合。

! k7 Y8 T% i. n1 |% {2 W

    可以说,凡是工作、学习、生活的地方,人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作,成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

( w0 S6 t) o' O$ ~1 h

    (一)常有经验写作内容的公文类型

& H5 z' j! n0 U' g' D0 j) u

    (二)经验在公文主体部分写作的一般规律

1 H3 g7 b6 B" U, G( s4 ~1 K

    (三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

) ?8 \8 ~! W0 U) o! T0 I" J: @+ J& j

    (四)公文主体部分经验写作的语言表述

( {! z9 `( u* o1 T

(一)下列行政公文中常有经验内容的写作

9 ~* J4 k' s3 ^$ S4 o

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

@) D, ^# e0 Q) j) u# |* J( n+ \

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

0 S5 @3 J' X1 B, H8 o

n所起作用   对以前所做工作,从观念、理论上总结升华,对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上,给以启示,继续有所遵循和坚持。 

. S+ _& l1 f, u4 `

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定,可长可短。长可达全篇三分之一,短则近百字也可。

. f+ G- M. T' h/ `

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述,如果对每个观点要展开说明,一般要用叙议结合的语言表述。

4 X' f. x7 O, u3 i! p

二、常用公文主体部分经验的写作

, [7 h' ^6 ]) D, i

(三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

5 s: Q2 L6 O2 m; G+ ?

u经验做为公文主体的重要组成部分

% w% F3 `# y" d4 Q* Y: M

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

6 x( Z; u4 m& z+ Q, W# ^& O) N

u经验做为公文中不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

! S: ]* q$ ^0 O8 k

u经验做为公文主体部分的重要内容

7 Q) x3 Y+ p1 g& T* o5 |

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

3 o2 g1 H: j0 O6 h

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

0 A6 P6 K5 }) W& e. y' J/ |

【例文】

5 m% }8 z( @" e- Z

   全面建设小康社会,开创中国特色社会主义  事业新局面

. s& ~/ Q3 O% b3 p9 c& |+ w* [% m+ i2 ~

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

% _, Z+ e- r$ U7 o

                            (2002年11月8日)

6 K# C5 ]% ]) O- |0 n# e

                                   江泽民

$ @& @: K& h$ o5 J' t

江泽民十六大工作报告

/ f1 l: x+ v8 V8 ?- K

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

! Y4 P8 p$ a: _' J g$ Y `

l九个方面成绩    ( 35%)

# w& j. H; u( l: j7 p* J

l存在困难和问题   ( 0、04%)

$ F0 ^& ?5 X6 U9 V* K/ X

l成绩取得原因     ( 22%)                

1 _2 x. |6 p- F) Q

l十三年的基本经验(十条)       (  42%)

X4 W& Y+ F& l1 S7 X7 D8 n

    二——十

7 M& a: z$ \- y7 C* _* B3 K' I

   九个部分,是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

* o) r+ a0 f# K8 n- O# @3 J7 M9 R

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

1 w+ ^: U' R7 Z- V/ J" a

l较正式报告、总结,一般都写经验体会,放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

# {8 R' v6 o! @8 U2 f

l对上的报告、总结,一般都应写经验体会;对下的报告、总结,应以成绩为主,经验体会可写可不写。

9 V8 q. w6 u* S( O8 E4 z

l调查报告是否写经验,放在什么位置,没有规律,视情况和需要而定,比较灵活。

7 Q F8 u( O) [2 a1 {+ K

l述职报告中,经验体会可写可不写,想写只能概括写一小段。

: Y$ I7 B+ @9 J( ?3 D3 s

(四)行政公文中经验写作的语言表述

( |' T1 V( |% c% M

l开头    通常有三种:(1)总结……历史,为  我们……提供了宝贵经验。(2)联系……实践,从中得到许多重要启示。(3)回顾……工作,我们的主要体会是…

) S- {' |6 ?( r, f4 y

l标题   句式长短1——3句;语言表述多为

5 Q& ]2 N B8 ^8 m. S' l4 R

   “坚持……”;  “必须……”  ; “坚持……必须……” ; “……是……”。

. E, ]$ v1 \ [6 O8 [1 c

l结尾:可自然结尾,也可单独写一段,点明经验的核心及意义(如,十六大报告)。

4 W. A; D6 J$ R2 _4 A h1 ?

三、专题经验的格式与写法

; q0 ^ i4 ~7 h) W6 ^3 K- c

(一)专题经验的格式

^7 C( l8 ]0 l6 ?, y

(二)总标题的构思和五种常见类型题

! U0 }" v3 O: O& a

(三)总开头的写法和三种常见类型

, x3 a( R2 C" k4 I% ~

(四)主体内容必须回答三个问题

! b: |1 q. ?4 v2 K o" A C8 V

(五)主体部分标题的构思和设立

- q& t! u* d8 L% E+ |

(六)主体部分标题的六种常用类型及 题例

" E/ T9 |. @: J& k' w2 M

(七)正文结尾的四种类型


& d8 I q% J o- e

(一)专题经验的格式

. \; _6 \1 r3 }7 C

    专题经验的格式包括总标题和正文(开头、主体、结尾)两个部分组成。

# V& f8 Y3 T; ?

(二)总标题的构思和五种常见类型题

5 I/ U$ G9 i9 p4 {

    首先,看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是:越往上越突出思想、观点;越往基层越注重方法。

& ~ ^5 B& [) m

    其次,由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题,多突出观点;研究具体工作,多突出做法。

0 R( m8 o( c9 h/ I# I- k: l

    再次,至于五种标题类型的选用,可视经验内容和作者写作习惯而定。


+ `6 K8 t5 b6 p( A! |$ P

    常见的五种类型总标题

. \% B; L! `# K! N& `3 J, c2 y

    (1)立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》,标题确立了经验的基本内容、中心论点。

$ I% l' g i6 i& `. B" C4 }7 w- H

    (2)直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》,标题直接陈述经验的基本内容。

" i t1 h2 l! a; W7 g7 j) e/ ^

    (3)正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平(正题)——**区质量技术监督局依法治局的基本经验(副题)》,正副式标题属于新闻式标题,正题点明文章的主题,扶梯交待主题的主语。

1 u- h6 j( t6 u9 K" F

    (4)因果式标题。如《共育共建资源共享,推进和谐社区建设》,标题直接反映基本做法、基本效果。

- C e& P; @+ `( i, u

    (5)设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》,标题用设问提出问题。

7 q% K7 {( m- z& |

    (三)总开头的写法和常见三种类型

! s/ m, U. w- h2 C1 F2 j. v" C; j

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

c0 B7 Q* F3 Q6 ]3 b: A* @

  【例文】

, n" U5 X0 h6 C2 W# u

                           进一步强化发展意识

' |" n6 M; r0 ]6 p, k

                    推进区街经济再上新台阶

3 x8 C* @8 H6 @. ^

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

1 U$ M6 W* b* P! ], z8 Y9 U

                      (1995年3月16日)

$ S2 e; E9 D4 C7 v0 {

                         区委学习中心组


5 {% ~8 h% U' b7 A3 r- j0 U# k2 \

    1994年,我们遵照市委的部署,深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想,结合贯彻市委六届二次全体(扩大)会议精神,   → 联系本区实际,进一步解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上,去年由迈上了新台阶,全区工商总收入实现25、3亿元,利润1、7亿元,分别比去年增长27、1%和25%,   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

9 F) C3 U+ G% l. b6 O

    (此文开头200字 。  一般不超过500字)

5 }, ]+ P* Y' t* j7 k+ a1 K

    专题经验开头的三种常用方式

x$ w' H0 h* m. n4 A) Q' g1 ?

n叙述式开头:针对什么问题;为了什么问题——客观事实

5 j2 p0 k$ c0 t& R* L6 B- b3 v9 ^

n立论式开头:提出科学观点;引用领袖论述;正面讲体会;——实践中深切感到——工作、学习做的好。

k& @- T# N' S G" r, p

n提出问题式开头:什么问题;——得到什么启发;于是怎么做

2 C9 X$ \$ I- d! ^+ l. m* {) J2 u; O

(四)主体内容必须回答三个问题

8 Q1 ^* K- H% \+ @6 f( X

    主体是正文的核心部分,围绕总开头展开,要着力写清三个方面问题:

2 [% p; m5 ^) I/ _

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

6 I3 n) F9 i5 a1 {, _' _

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验,它是怎么得出来的?

" m( p) S+ w5 P4 [9 y+ R

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性,经验的可贵价值意义。

+ G; O/ [0 i- @' K3 I

         (和报告、总结等公文的根本区别)

( z: D9 X2 N3 w! C i$ |2 {# p

    (五)主体部分标题的构思和设立

& C7 q: L% T% _: A5 d: x

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义;反复研究单位的实际工作,从经验的基本方向、内容、观点出发,进行“三看”:

5 v1 P2 s ?# [; E" g& `4 @

    一看,有几个方面实效突出的做法,值得推广;

. j( O- V: L- J* J+ U b

    二看,提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题,有普遍针对性;

/ f/ b- S. i0 |* D5 l( F

    三看,有几个方面的特色,工作有创新性。

: Z; J. i$ z( r* U

        主体部分标题的设立

+ H+ G, G4 I( |, ^" C

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

u2 t# r3 [5 G# H

l长短——单句、双句、三句

3 O/ N4 l) S! a+ b. Z

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

8 C7 w# F& M5 W( N# b* N# _) p9 K$ P. _

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

7 d- P% h1 `4 ~" h6 m( @8 h; ^4 l

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

- O- W; h Q+ N1 S% [

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

4 ^ }( e% ?2 i! p1 B

(六)主体部分标题的六种常用类型及题例

( k4 J' g2 E8 {9 l+ w

u 作法型复式标 题

1 Q1 b, b( o0 H7 |0 o

u 因果式标题(作法+体会)

0 {) r9 c1 ?& z, A2 P9 i8 n- s

u 表述并列关系或对立统一关系的

' {; R; D; {; C: N3 w7 q' f

      “结 合”式 标题

: C3 k, p- v# m* U4 z/ A

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

# J4 w2 w1 T" N6 T' V4 @1 N

u 判断式标题

7 I1 s! [# u" C& E' p6 |& q9 e

u 单句  肯定式标题


9 [6 l6 q/ ~" @* j3 _2 m

作法型复式标题

6 }, o) s1 t" b: }1 n. H8 b

【题例1】   双四句式

8 L9 A. G0 V6 p

              开展创建学习型家庭活动

' F0 t I" b; _, s I) O

              把社区教育工作落到实处

1 X: B& x5 n7 S h

                               挂甲寺街党工委

0 U0 `$ I: E0 f! q! Z

            1、反复调研    明确标准

" H- R8 E4 E- y. G; J

           2、抓好试点    树立典型

d8 U" A7 |7 B' Y

           3、加强指导    健全措施

/ ~1 o0 q' |: e# `2 U0 o) z( Z

作法型复式标题

$ J$ \( X8 y+ k' B# o) Y' H r5 g' K

 【题例2】   四、六(八、十)句式

5 r# g, A) x0 w7 l% P8 c/ a }

                     (短、长句式)


, W) T% `& y+ K9 b1 P$ o1 Y! C3 T# D

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

3 X) V) {9 W6 h0 z

                            区政府研究室


* x0 G2 `) t) K6 B* @

一、整合资源,为招商引资提供广阔空间

- @) _2 o, r& ]1 H( ~4 W' q

二、强化服务,营造最优投资环境

0 Q* [+ }. A& `! O' s7 S% \6 c

三、重点突破,培育区域经济新的增长点

* {# C6 [9 u8 v& C k! S

四、内联外引,扩大招商引资规模

! X" s" V/ S5 z# b# N* c+ D, f

  

, Q7 o* B/ ]7 q9 z8 w. }# \4 j6 S4 p" Y

作法型复式标题

/ }. c# J0 w: L- j: m5 L5 V

【题例3】   短—短—长句式


: X9 w/ O2 e2 X2 z. b$ g/ y

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

1 S f5 \8 [2 n/ m. B! U

                把社区教育工作落到实处

; |- z: g/ j9 { w

                        马场街党工委

i6 R' Z# ?9 l# t

 一、抓阵地、建舞台,为居民群众社区教育提供良          好环境

* l+ W8 y" Q! O( T$ s8 h

 二、抓队伍、建载体,充分发挥社区骨干示范引导作用

# V- X& `$ X( Z, }/ J

 三、抓活动、聚人心,扎实开展群众喜闻乐见的社区教育


7 V- B0 k: O* V% f- d9 P# ]" X1 q

因果式标题(作法+体会)

6 p6 Y1 D2 c3 u0 H5 R: v( C

【题例1 】

5 a) R6 `) f" g) ~* n1 R

           把思想政治工作寓于办实事之中

6 X) W: B0 E9 y1 u6 h/ K

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会


" H8 k! X" b6 C& `3 ~" d1 [

一、自力更生建设文明小区,以优美的环境陶冶人

1 ?4 K/ W, }2 Q" C

二、创造条件安置下岗职工,以为群众办实事温暖人

# c! s( Y1 r4 k7 z- d' X( F. N

三、千方百计扶助特困群体,以真情实意关心人

- L7 W/ c1 A \% Z

因果式标题(作法+体会)

) A" y8 [8 G! B4 A* h- R

【题例2 】

6 }- v: s7 ~ `) J; c( g% O% |

                     丝丝春雨润家园

0 k6 a5 l- v& y( T2 M, `$ t" u, {

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

. {8 N- _- ^ H

                                           市委宣传部调查组


. c! `$ q$ p' ?2 ?

l思想政治工作常年做:以“一报、一校、三栏”为阵地,开展正面教育,风吹雨打不动摇

4 [& P9 |& i% r' s E3 f

l思想政治工作具体做:以“三个活动”为载体,抓小课题,讲大道理

( ^: l3 w- N0 I* k

l思想政治工作人人做:以党支部为核心,充分发挥“四支队伍”的作用


% R) Y8 G. K. ^& J: o; c/ W

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

) i7 E+ O( I1 Y& X2 N

【题例1 】

% f) {; k8 d6 x9 f# E. t* `. \# I

                 河西区广泛开展“爱祖国、

% ]. n, T) f% }3 ?, \' ?& s# E

                   唱国歌、建家乡”活动


- p& Q% h8 \9 \6 Y8 j" q

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合,激发爱国  情感

% q& r9 ~! n* o! z7 E$ D6 H# @

二、唱国歌与近现代史教育相结合,振奋民族精神

( g4 o! H6 S4 z

三、唱国歌与建文明家乡相结合,为繁荣河西做贡献

; E# F7 T8 s% [& u ?! ~/ x

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

# F/ o& r! y# v1 m. j/ {5 V g/ O0 i

【题例2】

8 d t0 x5 k" Y* n. R. [! t

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会


. C) l7 _; l( G

坚持为人民与靠人民的统一,增强凝聚力

# I) w& R s: |$ `

坚持速度与效益的统一,重在综合效果

) D# C0 A# f3 Y& i+ {! J/ M

坚持上下两个积极性的统一,共同创佳绩

+ Q" y. Y/ l) f" Q: f- F8 p

坚持重点突破与全面推进的统一,整体上水平

. I+ ~6 P6 J3 Y6 R$ E- {+ I

……(其它三条略)


& t( T0 e, _. M: r

同一字、词开头、结构雷同式标题

4 s7 e8 l2 C; O* c) @

【题例】


0 Z1 W+ ?* b" I, l+ U

       张家港市从五个方面加大工作力度

9 \! J+ \8 q m7 ~# k

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效


1 K2 M+ U5 g% f4 ]* z5 G8 j

一、加大领导力度,形成强有力的舆论氛围

3 d, z3 f6 L$ v" E0 x

二、加大教育力度,提高市民文明素质

; Z1 \& C4 x0 g+ M$ V& P6 ~

三、加大环境整治力度,提高环境卫生水平

3 ^. h# Q( i, y' X& V/ s

四、加大文明创建力度,塑造良好窗口形象

$ U) {" f/ u0 }

五、加大交通管理力度,纠正各类违规现象

5 y' t4 I/ B% s! l+ ]4 s+ e' [

同一字、词开头、结构雷同式标题

/ A& C, m4 U% h" Y6 T$ ]

  【格式类型示例】

8 M# c8 k# D1 ]

l 把……作为……,提高(实现、形成)…

, N: i/ G/ ?5 h I; H- t

l 以……为……,在……上下工夫

& x* q( S' N+ O9 N# S

l 变……为……,增强(促进、推进)……

2 c5 Q* A/ ]6 u' D: `) G0 `6 j$ }8 g

p 坚持……

6 f3 C& @7 w6 ]# d1 L/ y! ]1 H( }2 A1 `

p 必须……

+ J d) ]& Y& G+ S2 r

u 坚持……必须……

* d7 u1 |/ n S8 k1 b- L

u 围绕……论述,深入学习……

: y. I/ L- e* u) c8 `& K

u 加大……力度,进一步……


) K6 D5 [) i* l. v' A4 Z% ^0 Y8 A

判断式标题

2 m, h3 Z! {5 T* w

 【题例】

& d7 h4 } S$ ^: ]# ~& X

          作好人大信访工作的几点体会

$ |4 Q' E1 z# P$ M i @" w

                                区人大内务司法委员会


& \" N! R- A# Q s: ^$ D; C

1、提高领导对信访工作的认识,是作好信访工作的关键

$ d; w3 X! u) i

2、落实领导信访工作责任制,是作好信访工作的基础

7 T8 p* O5 b5 y( D$ a$ m

3、强化领导对信访工作的监督,是作好信访工作的有效途径



6 ^8 ]9 X+ ^4 o% J

单句  肯定式标题

, y: V' m* |1 o5 A; H; l- I2 m

  【题例】

8 b9 C/ h3 f/ k

认真总结经验,探索作好人大工作规律

. l& v+ Y& ]# K

                                  区人大研究室


0 Q/ n2 t0 b6 d

1、必须坚定不移地依靠党的领导

# W. g M& i! ], E

2、必须正确处理监督与支持的关系

3 C7 \3 z! G9 u: i# H' G! _, {

3、必须紧紧依靠人大代表

& n0 p" L. L3 A" K6 t# e; f6 [

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

t7 r6 I+ W0 K

5、必须不断提高自身素质

; i& I% N& ]$ }2 W1 X7 q- R& W* |9 ?

(七)正文结尾的四种类型

0 ^) {0 u- {* J3 H8 J

n自然结尾:主体部分写完了就嗄然而止,不再画蛇添足

0 {% j* Z) t0 Z! H, M

n感受结尾:工作受益者感受性的语言、行动

& ~$ \1 v, L2 F0 X; x

n体会结尾:实践证明……;事实证明……;进一步认识到: ……

: e& L! i+ ~% j C( M

n效果结尾:大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载


6 R8 p" D ~2 ?

开头、结尾对应示意图

6 O8 r4 H+ X# G. b% G

           开头                        结尾 


% R* H7 G) D4 _4 F. j/ T

        立论式                         效果式


' {1 |& _9 d* w+ J" b' W8 q

        叙述式                         证明式


2 a, } L" B, s; ~

        提问式                         受益式

6 Y; ]3 o1 z1 E5 d) ~- ?

四、经验写作的基本要求

, s9 n. ?7 \6 t' y3 m7 l+ N

(一)四句话


# R9 o4 U" H' g- ]0 @1 m

u        标题——鲜明引人

1 I/ V9 N4 K( |8 x+ L- r$ ^

u        开头——精要概括

1 g% X' K; K; e# I

u        主体——清晰凝练

( `# Q6 y z/ ?4 i( i) x3 f

u        结尾——扼要自然

6 e, ]+ \5 P5 o& U# m

(二)五个要求

5 q0 d; e' M/ N+ Q

n经验要写出特色,富有新意

2 r. q* u1 t: D# K! r" c) @9 C

n标题要与时俱进,贴切合身

7 ]9 p( I, i+ S; A4 Q, l2 ^) L9 O2 v

n结构要层次清晰,条理分明

6 Y! J8 d5 H5 o! J" D

n观点和提法要科学准确,分寸恰当

- p4 I2 p4 @8 Y0 ^( p+ }

n写法要叙议结合,有理有据

8 X; t1 B4 X. \' p& L: |

经验要写出特色   富有新意

8 P3 O! `! R M& H! ^. F

                         研究新情况    凝练新观点

0 r9 k7 u% z" ~' h0 ~

                    突出新特色    总结新经验


5 W/ \9 V/ x+ S V

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中,理解新要求,提炼“新观点”  (十七大基层党建)


4 |$ Z E$ b% t: i' C9 f

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中,发现新思路,概括“新做法”   (区《研究与实践》 299页)


! ?2 ]9 Z' z5 x' K4 p8 X1 r

3、从个人参与工作活动和群众反映中,咀嚼新感悟,总结“新体会”


+ f3 h/ z2 \. B4 U

标题要与时俱进,贴切合身

: v2 N2 N3 t4 M, y% u- K

? 从单位工作职能和目标任务上立题,要写深


! }! N) E* `: z( }5 |

? 从一个时期党和国家工作重点上想题,要写新


2 w7 H6 l6 `1 \' w; p

? 从完成上级部署的工作过程中起题,要写活


$ n/ x1 @7 g- M6 \

? 从群众关注的热点、难点问题中选题,要写实


* r* G! Z1 W3 n+ V- U$ c

? 从单位常年工作任务的规律中定题,要写出特色



8 x/ x/ H5 g# q0 t! _

结构要层次清晰,条理分明

) b# x8 [7 G! g5 G

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙:布局合理、结构严谨、浑然一体


+ ^0 N& G9 S9 u$ L8 Q

p太阳——地球——月亮——行星:绕转自转、各司其位、秩序井然

& }6 P k$ u& J( o5 \4 {+ b# [9 j

 

0 a F* i! d O/ u

p树身——树干——树枝——树叶:树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

- w& O$ n) x2 ?( Y3 v2 ]9 w+ V

观点和提法要科学准确、分寸恰当

& ?: I: ?0 g& _0 a

n“三个符合”:符合党和国家的方针、政策、法律、法规;符合单位的工作实际;符合客观现实的本质和规律。


- z0 G; m! r. \! m

n“三个不能”:不能主观臆断,杜撰编造;不能以偏概全,夸大其词;不能随意拔高,借题发挥。

: q6 A: J" ~! ^! C+ q

写法要叙议结合,有理有据

0 e9 ], T6 r6 E8 j+ c4 w

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念;不是工作业绩、美好事实

" `6 Q% l a9 L" h. B& `

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实,目的是为论点(标题)服务,作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

1 J( c4 o d8 C# H' \# t6 j6 ^( L

      论——论点、论题、论证、论述,运用科学理论、公认的道理,采用逻辑推理的形式,说明论点、论题(标题)的科学正确

3 n0 f3 ?1 j! j

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙(3——4层)

! k4 j! y/ @! ]$ S2 [" ~2 I: M

四、经验写作的基本要求

: c* g4 ^6 g0 ?* @- ~2 q: l

(三)六个体会

; V% m7 {# I6 B. F) x

l研究文体,比较异同——摸索规律

8 `, }* e/ O+ M1 t, E

l“看病开方,对症下药” ——搞清意图

$ O7 y' C% _9 p/ @3 l- Z

l“给人一杯水,自己要有一桶水”——积累资料

' v! u8 ]2 C1 k- A3 c+ s

l“七分构思,三分写作”——搭好“架子”

: o$ E+ B9 v% w. A, T& o' H; A5 e

l“热写冷改,由粗到精”——科学写作




& W7 F7 K8 J4 O7 X: I5 ]; B

研究文体,比较异同——摸索规律

' }, I6 X& J& f0 y# F. N5 Q

“看病开方,对症下药”——搞清意图

^! G. }" @# ^- ]8 _ B# q

        出发点是什么:形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表;


$ F0 k( J% Z v0 f

        想解决什么问题:角度把握、如何切入、文字长短


& U8 V- C4 y0 y

“给人一杯水,自己一桶水”——积累资料

% A2 D% a3 J Z/ G d0 b" t U

l丰富多方面知识:科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

0 W7 o! \: I9 M7 W1 [

l采取多种方法,搞好调查研究:座谈、走访、看材料、听汇报

# k) A5 H. g" F, L0 L

l积累多方面资料:单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多,构思时,呼之欲出,写起来,文思才涌。

! r% a$ r2 [! H6 N% b

七分构思,三分写作——搭好架子

1 | H3 i0 z& c, x; H2 T' u0 b; E9 A0 ]

苦思冥想,主要精力用在“构思”:

, P5 V' M, `1 w+ Y1 ]

核心思想是什么,总标题怎么定,

' `% H, c- \- p# O2 a; c- W

分几个问题去写,观点和材料如何配,上下如何衔接,左右怎样照顾,首尾如何呼应,等等,都是“构思”需要解决的问题。框架搭好,写起来,基本会顺畅,不出大格。

. M3 J$ X! |. ^! m+ S

热写冷改,由粗到精——科学写作

3 I# N' H7 F, S8 Z/ z6 I l$ {* F

写——改——       两个阶段

) ~5 w0 w" ^" w

写时,要“趁热打铁”,一气呵成,不要拘泥文字,写写改改,打乱思路。

" s. e0 S# ]& R* Q- T* r

改时,冷处理“,放一放,平心静气,逐段逐句,仔细推敲。

3 c5 Q3 @% @, n# K0 b# q

“谁定稿,谁把关”——少走弯路

9 k' ~* X. | J# y

?谁来定稿:领导交待的意图是直接的、转手的,摸清源头,减少反复,少走弯路。

8 l! r, Z7 q! V3 T6 d( r' {

?文字风格:对上、对报刊,语言表述要准确、规范;对领导要尽量适应其身份和讲话习惯


 

精彩评论2

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topcheer 发表于 2012-5-29 18:50:13 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
这篇文章写的真好
 
二猫 发表于 2017-6-24 23:20:28 来自手机 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
好文章,历久弥新
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