(按汉语拼音字母顺序排列)
, g6 g0 e+ }. \5 h& o/ g按语——领导机关转发下级来文来函,对其文函有所说明、评议或要求时,就在文章前面以“按(按语)……”的形式加写一段文字,这就是一般所说的公文按语。多用于通报、简报、调查报告、经验介绍和转发有现实指导意义的人民群众来信。
3 G+ F2 c5 J/ H I, z1 r按照——依据照办,表示某项公务是依据某一要求办理的。如:“按照市委的要求,开展了‘反盗窃’的宣传活动。”
1 M! x( e5 C* F6 |. _颁布——公布、发布。多出现在命令、令等指令性文体中,用以公布条例、规定、守则、办法、制度等法规性文件。例如《关于颁布〈公路管理暂行办法〉的令》。. L2 S% |$ [7 Q
背景——主要指问题的原委和问题的提出。* X4 W' [9 n. i) S3 O8 h
必须——言明这样做是非常必要的,属指令性口吻,以示只得这样,不得违反。多用于通知、通报、指示、命令等指令性文体的主张部分,例如:“必须坚决执行国务院关于……的规定。”) X0 o9 J) [7 r/ Y6 b4 ?
部署——安排部署,多用以表示某一重要工作已经做了传达贯彻和安排布置,如“接到中办发[2000]57号文件后,我们及时向下做了部署”。$ H1 U/ ?# K- U5 }% q' T& u
参照——表示某些作法有可借鉴之处,希望别人加以参考与仿照,此语用于上级批转下级来文时的结尾处,与执行相连一并使用,例如:“现将×××(下级机关)《关于×××的报告》转发给你们,请参照执行”。
& \4 l! U, u/ h2 U* D: l: d8 Q呈请——向上级呈报请示事宜。例如“此题事关重大,将我们的意见呈现请上级批准后再予以答复。”
' h& _& v9 G* J承蒙——得到的意思。多用于便函的结尾用语,例如:“承蒙贵校大力协助,特表示谢意”。
4 s/ z3 }) s: g& H C此复——指答复给你这些内容,主要用于批复和复函的结尾,另起一行,空两格写“此复”。
- H$ M; b- ]# `9 Y. S) f: d' Z此令——指命令这些内容,主要用于命令、令的结尾,另起一行,空两格写“此令”。1 l- H% x$ _7 o$ O8 S6 M: \1 m) Q _4 K
存查——保存起来,以备查阅。0 I. T& L3 p$ J" l! O R
第一手材料——指通过调查和亲身实践所获得的直接材料。- x/ O- s) X3 w P, q
段旨——即段落的中心内容。
* a5 S) s1 O" Q. u: u对——公文中常用的介词之一,主要用以表明对象、范围。例如:“对因上当受骗而给国家造成重大经济损失的单位,必须追究其领导的责任”。! q B0 w# t% {, l
对于——公文中常用的介词之一,主要用于表明对象、范围。例如:“各级政法部门,对于那些重大投机诈骗分子,一定要依法从严从重惩处。”% V2 O3 c K& k( p+ E
发布——公开发表、宣布。公文写作中多用于命令、令、指示及各种法规(如条例、规定等)的前面,从而组成动宾结构。
, i& U1 D9 F# a* r9 J" O. @* d0 K防止——防范住。公文中的祈使用语。多用于指示、通知的今后意见和要求部分及“灾害”、“事故”、“案件”的发生等词语前面。如:“坚决防止重大灾害事故的发生。”: P6 w( J. y/ }! l
分块式——公文外在表现形式之一。即全篇公文划分为几大部分,每一部分的上面正中标有汉字书写的数码,例如:“一”.“(一)”。
' Z, D% d8 l- q/ ?9 U' t分列小标题式——公文外在表现形式之一。即全篇公文划分为几个部分。每个部分的上面正中有一个反映段旨的小标题。
- T3 e ]& ]' `7 ?0 ^) C分条式——亦称分条标项式。公文外在表现形式之一。即依其公文内容,按序分成若干条项,并以数码标明之。$ q+ R: w# a, G2 Y H1 R K* @
该——用以表示对象,指某人或某一事物,多用于对文件的批示用语,例如:“该文所提意见比较不错,可试行”。" ^7 _# _" g9 C3 o0 f* }1 [
根据(依据)——来源、出处。多用于公文的开头,以交代制作本公文是根据上级的什么指示、什么政策要求或下边的什么实际情况。
0 v2 m+ g: s' a, e, I2 E公布——公开发布。公文写作中多用于决定、决议、令的前面组成动宾结构。
; v1 Q4 }. O! L. U% {2 x/ v% o0 \公文逻辑——指写作公文,从用词到成篇,都有逻辑的问题,不合逻辑的公文,会以讹传讹,贻误工作。公文写作中讲的逻辑,主要是指逻辑思维规律,即人们在认识过程中正确地形成概念,作出判断,进行推理的规律。3 W! Y3 h1 P1 _, ?3 P& b
公务——有关国家和集体的管理事务,包括党务、政务、军务、经济事务等一切管理事务。公文是完成公务管理的文字工具,故称“公务文书”。6 h, _% G% Q. {4 P
关于——公文标题写作常用的一个介词,与“事由”合成一个介词结构。该介词结构的前面加制文机关名称,后面加文种名称即构成一个完整的公文标题。例如《教育部关于××年全国高等学校招生工作会议的报告》、《××市公安局关于对**进行清理登记的通知》。
- g. p6 q% q5 x/ \贵在直笔——即直截了当地表达内容,公文写作提倡直笔。8 n* s( f! ^- u( _+ `/ \' P
核示——审核指示。报告结尾用语的一种,例如:“以上报告,请核示”。/ h) Y: p+ B1 e9 _% ?+ P
即日起——从今天开始。多用于布告、通告、令、命令、决定及法规性文件(如条例、规定等)末尾处,与“生效”相连用以表明本文件从今天起开始具有法定的权威效力。
g- m! X7 I6 e, i# s简缩——公文写作的句法特点之一。公文写作常使用一些高度简化紧缩的句式,这种句式是在原来句式基础上重新加以概括,以达到简化。如“三八作风”、“五讲四美”等。& c& Z' U, N2 M" X$ v6 k: P. S, ]
鉴于——考虑到的意思。主要用于表明事情的原因,类似“由于”。例如:“鉴于此项工作经过试点已摸索到一些经验,故可在全市普遍展开。”
, I* K: c/ J. O; t. \% C接洽——接待商洽。大都是用于联系事务便函的末尾处。:“……现派我局同志前去联系,请接洽为荷”。" \) D7 `# k3 j! n' l
届时——到时(候)。例如:“××区成人教育展览会定于7月10日上午8点在大剧场举行开幕式,请您届时参加”。
, |& Y8 V7 K5 O" Y3 y禁止——不准。公文中的祈使用语。多用于指示、通知的今后意见和要求部分。例如:“严格禁止党政干部在工资和机关集体福利以外获取不正当的收入。” D0 H5 A3 u" P0 ]5 O1 Z: a
开端——公文的开头部分。
9 E5 f2 c! J- b9 \开门见山——比喻起草公文要单刀直入,直接揭示主题。
% C: ~- h# S6 D3 j可行——可以、同意。一是用于批示文件,表示同意。例如:“该文件所提意见可行。”二是用于请求上级予以批转的文件结尾,例如:“以上如认为可行,请批转有关部门执行。”7 g3 |8 W8 i# V$ B
例行报告——按规定定期履行上报的书面报告。如工作月报、周报、日报等,这类报告大都用于非常紧急时期(如遇有战争或重大灾害的时候)' p; D/ O2 }2 I2 g: S9 K
隶属——附属、归属,领导关系。多用于解释公文的行文关系。例如:“同级机关或者不相隶的属机关之间来往文件为平行文。”( {' F* @$ i o" W( ^
莅临——到临的意思,多用于请柬,如:“9月5日上午8时,我厂将举行建厂十周年庆祝活动,敬请您莅临指导。”8 ?9 {; ^4 S% ~* u# d
了——助词,公文中常用带“了”的句式,以此表示某项事情的完成时态。例如:“挖出了一批隐藏较深的刑事犯罪分子”、“增强了法制观念”、“开展了增产节约的宣传教育工作”。- C: [( E4 C D
明文——明确的文字。例如“严禁挥霍公款到处旅游,这在中央的文件中已有明文规定”。
8 ? @7 e$ y( H" b% i拟——打算、想的意思。多用于阅文写拟办意见时使用的一种敬语,如某局办公室主任阅文所写的初步意见是:“拟同意,请局长核示”。
2 e) i$ a$ ?3 ~- M' g2 o6 ?( @拟定——起草。例如:“我们正在拟定今年的工作计划”。
' N" _+ [2 ?$ Y批示——给以文字指示,指上级对下级的请示给以明确的文字答复。下级向上级的请示结尾,也多使用此词。例如:“上述意见可否,请批示”。$ a! N+ q2 G! X7 S% E; i
篇段合一式——公文外在表现形式之一。即一篇只有一段,也即一段是一篇公文,为篇段合一式。& [/ _- N( E3 t" H- z
篇前撮要——一篇即篇头,撮是文字简短,要即要领、全篇文章的中心思想与基本内容。意思是指在一篇文章的开头处,用简明的语言,把文章结论、总的观点、中心内容加以概括表达出来。
, \& m" Q) O# g4 B篇旨——全篇公文的主旨。1 b8 D2 `! }" q6 r3 g$ L/ w
歧义——指某一语言有两种以上不同的理解,而这两种以上的理解都是允许的。0 L ], P# b& u( D7 K( l$ W* _
起草——指写公文的原稿。5 K: [% T e- c% K
请予——请给以的意思。属请求性用语:“上述意见可否,请予核示。
$ y4 s3 a" J% G) b4 G省略句式——公文写作的句法特点之一。在公文写作中省略一些可以省略的名子成份,以其达到更好的表达效果。
- B+ Q/ z% G) b8 ^施行——付之实施、执行。多用于法规性文件的“附则”末尾,与时间结合用以表明文件的时效。例如:“本条例自公布之日起实施”、“本规定自明年1月1日起施行”。
, m( z3 ~5 {6 Z4 P5 e7 F& t时效性——指任何一份文件都具有一定的时效。时效的产生,除文件中明确生效的时间外,所有文件都以成文日期为生效时间。: A; a) _9 V5 O1 b% c" M2 r1 _- v
事由——指一篇公文所要解决的主要问题。# F; F) A$ x* G7 B( y1 t x2 S
试行——试验性的办理。一些目前先行办理,执行一段时间后将根据实际情况予以修改的文件(主要指工作计划、方案、办法及属暂时性的规定等),在标题后面加()注明“试行”二字。
! B1 b1 k: M6 o' B' g, v7 X是——肯定,属判断词。公文中多用“是”以表示肯定判断。例如:“与会同志一致认为,召开这次会议是完全必要的”。
, t0 Q& {& S U收悉——收到、知道。多用于复函的开头,例如:“××年4月1**局来函收悉。经研究,同意……”
d# K& m& ` ?受命写作——公文写作特点之一,指遵命撰写文章。* Q+ r8 _+ C9 j8 E; H5 D: \2 V
思路——写公文思考的线索,是作者对客观世界如何观察、理解、认识的反映。
6 R, ]0 G. ^# l8 J6 E特此——特地在这里,一是常用通知、“三告”(公布、布告、通告)、“三令”(令、命令、指令)、决定等指令告知性文种的开头与主体之间的过渡,起到承上启下的作用。例如:“特此命令如下:”.“特此布告如下:”;二是用于报告、通知的结尾,例如:“特此报告”、“特此通知”。$ i$ z9 e) [6 J5 n- \0 |
特——特地。通常用于公文的开头与主体之间的过渡句,例如:“特通知如下:”、“特决定如下:”、“特作如下决议:”等。
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