听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
% G$ M+ u/ p( [% z   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
) }6 }) w4 e1 l1 \( P/ p1、直接服务于领导决策的调研报告。

         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
3 n$ w( K. o6 I+ C* S# W1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
$ [& O$ v* K) K" N* i$ v; R2、总结经验的调研报告
9 y6 v' L: H, C0 P! Z          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
+ c+ Y; W& G/ R: `, U; E1 l1 q     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
) }2 r" \5 F9 L         即通过对某项工作或全面工作的分析探
" |& v" D$ X* g- e8 T
   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
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" e& o2 P' h" O' [% n( S% X9 L8 K. u+ U   指明努力方向。
3 N  k2 h. o2 p. Q（一）常用政府机关调研报告的结构

+ d: ]& l- q; I  @8 I8 A3 Z; @             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
                      ／
* J) F" N9 T/ ^       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
9 F0 [/ y9 D/ N一是基本情况

5 v; g! a+ y) L  p         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

2 U% J/ u: E; p' M 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
9 Q7 B: t% o6 N二是主要问题和差距
           
* d! j2 B* N: n, `3 P( a       要做到问题要中肯、找准，“击中要

' ]% b: U) k* x0 Z9 f" ^' v害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
( c+ `% H( `' }三是对策建议
                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
0 S4 @* X0 V9 V8 l& S* ]% h
' {3 }" o/ ?( [0 N. P7 ?验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

' J$ _( H5 x! x$ s# _% N个亮点。
. N( D- x2 b2 n( o7 e9 Y# a3 p调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
2 |2 y6 S7 M0 m  S/ x  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
8 p. L% }3 z6 ]4 U0 H& w) k7 H  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
2 `" n5 g# j$ J3 w8 W" k/ o! M2 I6 J调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
- h# }0 j  {" n  E5 {0 h   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
5 y. `; l# K6 u9 X$ ?. d   3、调查后的材料梳理
2 t7 }4 B* s- Q* }' Q' t& M调查前的准备
4 E9 `- y* p) s     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
1 v& P8 X5 R( J, R: X  第四﹑要多渠道大量收集资料。
) O, \5 L- S. Z" M1 B! V6 U  第五﹑要设计调查问卷和表格。
, p4 E! o8 u+ C& M, U% h/ }/ J3 p( q  第六﹑要加强接洽和联络工作。
% K, d0 J  h+ [/ `1 j* r$ p$ o调查中的方法
. B3 d) y8 }3 Z+ S* P
         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
% `8 \, \& X, b+ L              第三种方法是进行个别访谈。
+ p- F' g( }* D$ k  l; L" x              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
% B1 t2 m* \, a& f5 @   第六种方法是利用网络调研。
  
; S# {% ^4 N: [: N) D* b1 B0 w调查后的材料梳理
         
         第一调查材料的收集与记录。
. v" }3 u, N+ H" c9 i$ U% i
9 F. U8 ^- ]! |' y4 r6 g  g         第二调查材料的核实审查。

                 第三调查材料的初步整理。
. t  E/ \4 y0 [8 ^) R7 z/ J
  第四找出规律性的东西。  
7 B- c% P, B8 A（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
' k* U5 h/ D7 C: `  Q2 v/ a  Z     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
( @) F8 {) ^; t! c1 C& k' o. r     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？
6 C, X1 C* `; [: r( m& D; O& C
1 q9 g9 P" G) Y; t: L5 N+ W                    1、怎样选题?

- ^3 d4 J7 c$ t, f* q        2、怎样列提纲？

                   3、怎样把握起草要点？
3 J1 y& z, d. L( c+ O) H      
0 v/ [) ^" ?+ ~" m( w, r- \+ [& f                             4、怎样修改润色？
( B0 C# D0 ]0 Y7 m, @+ t
2 a& b- c3 i4 }2 |7 k% L2 n怎样选题?
( G- E( H; B/ P7 a1 B+ O% n; t  `。

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三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
9 Q5 p6 O6 w6 P  P2 `# A4 ?
了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
$ _$ L  p' f1 B  B四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
' t2 q3 r+ |, Y6 l. ?% l五是建议要可行
% ?* M8 n2 m4 `8 j      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
' a. o% {8 e$ j0 e, {6 @$ Z怎样修改润色？
, l, \4 u  c$ p  
   一是通篇把握，追求完美。

3 R. [9 C! |0 F  V  s       二是反复琢磨，敢于取舍。

               三是认真核校，一丝不苟。
4 ^" f: n4 M+ }: w6 N9 J8 e& o通篇把握，追求完美
1 k. H/ u* g' K2 m  C( }          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
# W. b6 I+ `9 e% m+ h7 M! p     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
6 S" ?" Z) l  w+ N. w     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟

! \7 x* \* u# y% I. ~% W' P                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
" [  A4 }4 f% U1 X3 j: x5 U$ x8 B（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
5 P" ~: i4 C3 X2 R: r: H5 t4 o' z   
         2、要打牢文字功底。
   
4 H$ f5 p3 J. j5 D# _, I! W              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
! \3 H! B3 u* I- w要善于运用积累
4 A9 q- f$ A8 e5 t     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
4 V( |9 A/ S( x性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底

: l$ G4 ]* [% b9 s( v7 z   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
+ j+ A/ \, ], o& d3 A) S    第三点﹑文稿要写出动感来。
7 G1 ]# V/ E& X  u) W- j& K" }2 T      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
! I& k, M) g4 z: W/ m' {要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
2 Q( k9 c% \! w9 s0 N$ t6 _- J9 U     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
5 E. Z, G# C7 L6 D0 ~要搭建信息网络
4 b7 Q5 y% D: Q5 K: x# Y
  一是加强对上联系。
- x. V6 V" B0 j6 c, V, o# q      
. {1 ^7 }6 I# b     二是加强横向联系。

          三是加强对下联系。
9 }" Y$ o7 B# C, B$ ]
                四是加强内部联系。
. D& K. o* C% }0 N高质量地起草好政府机关调研报告
! f4 t: C" Q, C/ J9 a$ q7 q; |
5 W$ G, e3 [" y0 ~7 o             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
' \6 I+ S3 m' w6 c2 }/ W7 s4 c     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
9 H0 {1 q9 F. H4 o         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
4 r3 V3 @& z7 Q  k* r3 t% g) e湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
! G4 q  [6 F1 w# D" D8 o# N4 h
# b7 G9 F6 f; M
7 W* Q; H; |& \) h一、关于调研课题的价值与功能
4 P, _' a' }' b（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
9 I! H5 W4 ]) _; ]0 U2 q8 g（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
9 C% m9 ], q9 O5 ~3 z# S经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
8 _# y! w8 o+ _: A7 j一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
, J3 s  F+ o. H8 C党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
6 K+ N$ {$ t3 t: k9 Y二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
# U1 Q% G: s6 A. b处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
) J' S1 q% y+ K4 q. ?二是要经常性开展调研；
) b/ t! }6 j6 k, {. w4 U三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
1 l# n/ ^8 O  i1 z一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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   王梦奎谈《怎样写文章》