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领导干部的心理调适:为什么升职的不是我?

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老秘在线 发表于 2012-3-21 19:10:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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本帖最后由 老秘在线 于 2012-3-21 19:12 编辑
4 L: o$ N: B# ]* K7 k
. a- ?. @7 T8 I我应邀去清华大学给一个领导干部高级研修班讲课,内容是《领导干部的心理调适》,其中讲到缓解升职的压力。课后,当找我签名的学员散去后,有个学员和我有如下对话:
$ q2 N# Y: [" W4 Y  Z8 k
. c9 ]+ N: w- s, X; D2 ]$ d$ ^学员:老师,您讲的内容我很认同,但我还是很纠结。我们单位最近有个提拔的机会,按说,凭能力学历资历,提拔的人一定是我,但实际结果出乎我的意料:不是我,而是我认为怎么说都不可能的一个同事。为什么?: N* |. e0 s0 ~

. A( k: j; G+ C: ]' @- O6 Y我:你先回答我的问题好吗?
# m0 V7 z+ W& k
& c5 V1 k8 @: G- d1 ^学员:好。
) O5 p0 A# f2 Z! ]4 `0 E% L9 O! h6 m+ _+ i
我:假设你们单位开会,领导在会上说“太阳肯定从西边出来”。有一个人立马说“对,我看见了”。接下来,大家纷纷说“对,我看见了”。你会说什么?
; l$ j; F* d# N" v/ |& y& |  b0 z3 D, q  c6 `
学员:嗨,这种事还真的发生过。我会说:不对啊,太阳从来都是从东边出来。
# J/ p8 \% h0 X# J
2 m2 V8 k& `3 ]" n0 j# x我:那领导这时会说什么?
: U3 B, B0 h' f$ r" G
  W9 `4 i! g' W# @9 s& n, k学员:这时领导连忙说,口误口误,你说的对。然后,在场的同事都不说话了。
. G9 y  j9 m* Q, h
- U' k( @- @/ ]: j. @$ g; T我:这件事后,领导会夸你反应快、水平高吗?同事会对你亲而近之还是敬而远之?
8 L! d8 l" w. L" q. B$ W/ D
' R# C6 H) {  H' p7 [% y6 }学员:噢,我想想,是啊,大家和我疏远了,在大家面前刻意与我保持距离,据说当我不在场时,在领导面前公开非议我。$ t4 G- H% w6 h9 {

1 c) i+ @' X( I7 ]4 D我:日后有提拔机会大家会投你赞成票吗?' l; U8 p3 Y: Z2 ?9 y' q
  C& o& g4 T7 f. j
学员:投不投票给谁基本与人品、能力无关。
/ V4 A8 v% [2 R" s* R1 p" H: y1 {" C8 z
我:但你得赞成票的多少与晋升的人是不是你有关。
4 |2 ^4 N$ v- p; S( r  ^8 ^# @5 E1 \# V3 h) v
学员:是。- @3 w2 T* K6 y# Z" F

, l- ~# X' X6 X4 s+ B" d; b3 B我:如果你是领导,你怎么想怎么做?  F! R- }2 H  T6 S7 d

: B& A' u2 v; u( J" |# Z' ?( y" c- R' G学员:现在想想,当时谁说太阳从东边出来,那就不仅打了领导的脸,也打了所有人的脸。如果我是领导,事后不再提这件事。日后有了提拔机会,同事不投他赞成票,我不会坚持提拔他,我不会犯众怒,否则风险太高了。我会真诚地对他说:不是我不同意提你,是大家不支持你,以后要注意搞好同事关系啊。当然,如果我说“太阳从西边出来”不是口误,而是故意试探,那事情就复杂了。但结果是一样的:不提拔他。但我对他说的话仍然是:不是我不同意提拔你,是大家不支持你,以后要注意搞好同事关系啊。哈哈。$ B" y8 c/ q& l* y/ Q5 Q8 U2 C8 T
4 m# d2 a1 k- ^# E& r
我:“为什么提拔的人不是我?”你的这个问题我给不出你答案。但我们聊到这里,我想你自己应该已经找到答案了。4 D7 G. d4 g2 s( h

8 L0 T' r, U% t  e6 D4 \, [学员:我知道答案了。
7 R: T6 N, d% C: d
) A1 v) i/ K  \3 e# _' ~) J* G8 L2 J, j我:以后遇到同样情景,你会说“对,我看见了?”吗?9 @5 |, V3 s* u  C7 |/ D
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悲催!文/刘炳香
 

精彩评论8

正序浏览
fjlliy 发表于 2012-3-22 17:57:34 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
                    为什么升值的不是我呢
 
saf17wbo 发表于 2012-3-24 04:02:48

131

 
老秘网虚拟稿费
过去,闹钟响的时候,我常常有把它拍了再继续睡的毛病,但是自从我在闹钟旁边放了三个老鼠夹之后,我的毛病就根除了。  ! B2 c& w3 `6 k6 s7 F4 y
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支持 反对

 
cys 发表于 2012-4-8 17:48:45 | 显示全部楼层
 
专业写文章
真是好文章,值得好好学习!
 
羽觞醉月 发表于 2014-10-23 15:53:32 | 显示全部楼层
 
不错的帖子,值得学而不思则罔! C. x) W# A3 T
 
xaflybird 发表于 2014-10-23 16:02:57 | 显示全部楼层
 
这个问题比较复杂,领导用人也讲究手段,忽悠什么的
 
巴蜀小生 发表于 2014-10-24 16:55:12 | 显示全部楼层
 
是的,我也看见了               
 
静候麒麟 发表于 2015-1-17 00:29:35 | 显示全部楼层
 
我:“为什么提拔的人不是我?”你的这个问题我给不出你答案。但我们聊到这里,我想你自己应该已经找到答案了。 8 }  k% s1 W- d+ V. E% H2 m
 
云欢喜 发表于 2015-1-18 20:32:40 | 显示全部楼层
 
我不会纠正,但也不会附和
 
pdsdjm2013 发表于 2024-8-12 09:25:56 | 显示全部楼层
 
有人问,《人民的名义》里,易学习这样的“理想”形象,在现实仕途里真的存在吗?讲真,有,而且不少!
! r" Z4 n6 z9 ?; H0 j    长期在基层工作,笔者就深交到几个“易学习”,他们有信仰有担当,对老百姓有情有义。3 v4 ?, X  }. y6 E
    但是……升不上去。
5 y6 @: c/ t/ b. U5 z" c6 L! m    笔者眼中的“理想”官员,在政界同行眼中或许是另一番模样。在《人民的名义》火爆荧屏的时候,笔者很想说说没有成为网红的易学习。
4 h% z% ~0 b( J& B+ Y    这位易学习,年纪轻轻就成了金山县委书记,此后二十多年,经历了不少岗位轮换,无论他怎么踏实能干,一直在县处级“转圈”。原因是,没有“政治资源”,傻干活,不跑不送(汉东省委常委会是这样总结的)。
) t5 x" s, u( y4 x- |* l! R    升不上去,却从不抱怨。
; [! l8 e6 t. x; J$ f6 e/ w    李达康县长大刀阔斧干事闯了祸,作为县委书记的他,主动去“顶雷”, 他不抱怨;人家李达康后来噌噌噌升成了省委常委,自己却从县委书记变成了县长,他不抱怨;老婆一直是农村户口,在家种地、炒茶,他不抱怨。
6 E, `  `. ~6 H  S$ K- K    在别的官员眼里,易学习成了填坑专业户、“倒霉官员”,是憨驴,是loser。3 x0 D  a+ D2 B
可是,他有他的成就感。& S, j4 t- l, O% ]1 [% @
    去全国最穷的县任书记,创建了全国有名的建筑县,带领大家奔了小康;赴被贪污腐烂掉了的市交通局任局长,整改贪腐之风,再无豆腐渣公路;出任吕州的高新区区委书记,前省委书记赵立春家的公子建美食城污染月牙湖,他直接给已是副国级的赵立春打电话,请求其支持他拆掉违章建筑。/ w; j; u/ `9 m* Q8 U  P* }
" e# v" r, w# _) U3 s4 b% i% r# g/ k2 Q3 ?
    干一事,成一事。这份魄力,价值几何?- y6 Q# Y, S' O" o! W, D
    笔者认为,无价。/ Z1 _' c; ~& q% G, ^
    我也在想:很多干部几年不提拔,就会很焦虑,长期不被提拔的易学习,一次次被机会放鸽子,他定然有过希望,但又回归失望。几十年下来,究竟是如何取得心理平衡的?他恒久的工作动力从哪里来?/ @  S' |' O9 L) B6 @  a0 Q! `' ]6 j  p
    易学习每到一县,就把一县的规划图挂在眼前,将一张张“目标图”“计划图”变成现实。权贵警告,不改初衷;级别不升,事业常新,那股“啃硬骨头”的劲儿不随年纪而减。3 x7 \$ r4 `( o# `: l: r
    话说这天,省委书记沙瑞金来到易学习家中,被他家墙上的建设规划图所震撼,感慨道:“这十张图充分说明你二十几年的辛勤工作,不容易呀!”易学习答道:“大家都一样,我们不能让老百姓白养活吧。”) a  a4 N" k+ q; w; r- \
    吃百姓的饭,做百姓的事,易学习就是从这样的初心出发的吧。
2 Q; l: y2 c+ I9 h    所以,不废话,就是干!十张规划图,沙瑞金看到的是“不容易”,李达康看到的是“辛酸泪”,笔者看到的则是“价值感”。
+ f1 t, T. U- L# F    明明俗人,却要“超凡脱俗”,他可怜的心理平衡又怎么可能实现呢?当官却不作为,群众最痛恨,要唾弃你;组织也不容许,怎任由你浪掷一个国家伟大复兴的大好时机跟时间?聪明能干如孙连城,居然作为“残次品”,被召回懒政干部学习班“回炉”改造,甚至要被组织劝退,这滋味能好吗?5 K; h! W$ N$ a# i* h) Y- @
    而易学习呢,因为心有坚守,所以脚踏实地;因为脚踏实地,所以能仰望星空。他,才是真正仰望星空的人。& t% J! l/ x6 V) J
    生活里,他与妻子一起诠释了“其实幸福真的很简单,就是两个人健康平安的相伴终老”,在笔者看来,他是幸福的。9 `. |& `: j; H0 y2 V- [; S
    剧中,易学习是个官员,但是我在想,不管在哪个行当,易学习都能找到自己的平衡, 因为他清楚自己要的是什么,也明白工作的意义所在。) U5 L2 n  l4 r6 K
    做一个县委书记,和做一个钳工没什么区别,认真负责,精益求精,在哪个岗位就做哪个岗位的专家。精心耕耘、充实工作中,他收获了信任,守护了亲情,更实现了自己的价值,而当他埋下身来,却平凡得几乎看不见。
" n8 |" j1 N+ U* H这是一种大智慧,也是一种大胸怀。
- M" V9 c! m/ ]( k0 B. z& B' B    这一切,孙连城为什么比不了?因为他在自我放逐中,看到了一个假宇宙,他的尸位素餐,首先是对他的工作对象,即光明区群众的伤害,而于他而言最本质的伤害,其实是对自我价值的损害。他的工作,本是他的立身之本,却在一肚子恼火中亲手摧毁。
3 q# z5 c7 x  ^7 L   “不失其所,如如不动”,一个人守不住自己的立足点,也就再无前景可言。这个朴素的道理,在易学习和孙连城一正一反的对比中,得到了最好的印证。
+ b) V$ a& c2 C- j这就是我们想要和大家分享的:当一个人拿自己的职责和别人赌气的时候,最终失去的,是自己。) }: u6 P5 k9 H; V8 M/ x8 h) T
    职责为重,失职者为轻,轻重不一,哪来的心理平衡?) n9 h4 B. J8 ]! E
    易学习的心理平衡,本质上在于守住了职责重量,所以他不会飘飞,也不会坠落,平衡即是最大的幸福。
9 o, A+ _/ Z* c2 d6 H+ ]4 @    在与李达康的对饮中,易学习一抒胸臆,“我们还将继续创造历史”,笔者从中看到了一种改革者的“万丈豪情”,这种豪情,贯穿古今,闪耀着理想的光芒,是为大丈夫之叹!8 n& s2 s4 Y1 h+ k" E4 B
    行文至此,笔者想说,易学习不是圣贤,他只是一个“敬业者”,这样的“敬业者”,对所有从业者都有启示意义。当然,我们也有理由担忧,社会上有太多易学习被时间、现实和挫败感埋没了。& d0 j% T9 J- k5 `2 F/ s& [
    像易学习这样踏实能干的干部为什么总是提不上去?3 X) t+ K! p  |/ E" M: r
剧中,“沙瑞金之问”振聋发聩,让易学习这块埋得太深的金子,终于发了亮。用好一个“易学习”,就能激励一片“易学习
 
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