公考逻辑判断题快速解题法

逻辑判断快速解题法
一.条件有矛盾  真假好分辨
- I- e+ w8 p$ r0 q9 z! p公务员考试中有这样的试题：
+ W- q9 v( `8 R试题1：
某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下：
    甲：我们四人都没作案；
    乙：我们中有人作案；
    丙：乙和丁至少有一人没作案；
    丁：我没作案。
1 ?5 R( l8 Q2 o. l. @    如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?
    A．说真话的是甲和丁    B．说真话的是乙和丙
c．说真话的是甲和丙    D．说真话的是乙和丁
这是典型的利用分析矛盾解析的试题。历年至今，在全国各地公务员考试中屡不鲜。解析这类试题，关键要找到条件之间的逻辑矛盾，然后真假自明。
! H6 [! J+ s- t0 B: Y什么是逻辑矛盾？简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的——如果它是一匹红色的马呢？
了解了这些常识，可以利用分析矛盾的方法，解答上题。
  B0 \0 T  g7 o, h: C$ n[解析]
2 x1 z2 A, U- C1 A2 b5 O8 Z2 Z2 |1）四人中，两人诚实，两人说谎。
2）甲和乙的话有矛盾！
甲：我们四人都没作案；
) P1 [/ D  K* }5 ^5 e            乙：我们中有人作案；
可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。
3）假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真啊！
丙：乙和丁至少有一人没作案；
7 T! n+ N0 \, v7 l            丁：我没作案。
显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。
4）断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。
  T5 F( ^' k8 [. r答案B。即：说真话的是乙和丙。
2 K9 M# j+ `% }  K6 s; V" c( z- d3 c试题2：
, p! T$ o5 N5 X  V8 @( \4 I# U军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。
张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
# l! ?" ]5 N- I, M- Q& G孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”
结果发现三位教官中只有一人说对了。
由此可以推出以下哪一项肯定为真（    ）？
A.全班所有人的射击成绩都不是优秀。
0 t" u: f: q1 sB.班里有人的射击成绩都是优秀。
# k; M! A* k- ?3 f/ M( f7 S2 V- d) eC.班长的射击成绩是优秀。
% [" N8 k( K) i2 ED.体育委员的射击成绩不是优秀。
4 y7 r! ]; n$ L+ O3 G! T1 o$ \[解析]
1）  三人中只有一个说的对。
! @+ z) b! O8 M' c* K/ h( D* J2）张、孙二教官说法矛盾：
张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”
- A( E* }8 U( s# }' y0 _3 N孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”
, I. ?& h, u( f* k$ H断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。
% k/ \( Z2 a9 Z- m1 w2）  周教官说：
. m% L0 \2 K  h6 d1 J% k7 l我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。
    这是错话，所以班长和体育委员都不优秀（任哪一个优秀周都不会错了）。
答案D。
试题3：
1 t. l2 _" G# Y! j某律师事务所共有12名工作人员。
①有人会使用计算机；
②有人不会使用计算机；
③所长不会使用计算机。
上述三个判断中只有一个是真的。
以下哪项正确表示了该律师事务所会使用计算机的人数？
A. 12人都会使用。
* s! b& v4 i8 IB. 12人没人会使用。
C. 仅有一个不会使用。
: y* B1 c  s2 b! o% u1 }D. 仅有一人会使用。
& f4 k3 B' B1 A: T0 N! s[解析]
( v# p/ Q" a! g1）  假设条件③真，那么条件②也必然真，这和题中“只有一真”矛盾。
②有人不会使用计算机；
③所长不会使用计算机。
/ H8 m3 K( L9 O* {显然③必假，即所长会使计算机为真，那么“①有人会使用计算机”是真话。
: k8 y6 g5 o+ H# q2 @' B4 C8 x& Y2）我们找到了唯一真的条件是①，剩余的条件“②有人不会使用计算机”必然假，推出：12人都会使用是真的。答案A。
- `9 Z7 r% ^4 h6 Q针对这道题，也可以把选项分别对照题中条件选中A是答案，但，这样的方
, |1 h3 N- G/ o7 y% h/ O5 l5 m' v2 e法没有普适性，只可做快速解析的灵活方法之一（排除法）。
快读：遇到真假变化，不必详读理解：
! I6 W. I1 r3 d2 R) A" _5 i快解：揪出逻辑矛盾，剩余真假自明。
* h9 g/ |3 x4 J; E5 T矛盾分析，在解析其他类型的测试中，亦有广泛应用。逻辑矛盾形式有一定的量，全国各地试题变化灵活。备考可参考本章稍后介绍的矛盾律、排中律综合解析部分的有关常识和各类习题。
二.发现联结词  规则用在先
联结词如：如果……那么，只有……才，或者……或者……，……并且……等。在逻辑学中称做联结词，是逻辑常项。
日常生活语言交流中，虽然人人使用联结词，但语义是不规范的。甚至会出现歧义，使表达变得模糊不清。公务员考试中，所有联结词所表述的语义都是规范的，逻辑语义不容质疑。所以在阅读分析中，联结词是断定逻辑关系的重要直观依据。
由联结词构成的语句是表达判断的复合命题。如：
6 X, X$ r/ T" i+ k% s. v  n前件          后件
        如果提高生产率，那么就能实现目标。
1 J/ D& L+ x  G. m; f5 T# T. ^' I7 X只有提高生产率，才能实现目标。
或者提高生产率，或者实现目标。
$ B& W- w8 [( X提高生产率并且实现目标
# n% R  H' v9 J# x; F' w, T……
' [; K5 Q, O+ p( ^* {4 C常简约成：  提高生产率就能实现目标
提高生产率才能实现目标。
提高生产率或实现目标。
提高生产率也实现目标
. l6 w/ o3 N  _$ E# h, ^分析上面命题，容易理解它们的语义是完全不同的，所以逻辑性质也不同。因此，前后件之间的推理思路就不同。推理思路有规律，这些规律叫推理规则。
- f& _$ e! M/ _" M& A公务员考试中，发现有联结词出现（包括简约）的试题，就必须使用推理规则，这是重要考点。在这里，简单介绍如下必考的规则：
首先定义逻辑符号的语义（必须熟记）：
1）大小写英文字母均可：A、B、p、q…指代相关事物；
2）逗号： ，读：与。 表达“并列”（与旧符号“∧”相同）
9 z' z: ?! _! }% r* T. C, b3）右箭头：→ 读：则。 表示“如果…那么”
4）对号：V 读：或。 表达“或者…或者”
" ]- `0 E0 k' S2 A5）双箭头：=> 读：所以。是推出符号。（也可用“→”替代）
+ w) f. p0 x; b& e0 M  D! x6）负号：- 读：非。表达否定。（与旧符号“¬”相同）
1.充分条件推理规则：
句型：如果A，那么B。
符号：A → B  （读A则B）
规则1：断定A，必然断定B。    符号：A → B，A => B  （分离规则）
规则2：断定非B,必然断定非A。符号: A → B，-B => -A（逆否规则）
传递规则：A → B，B → C => A → C
2.必要条件推理：
句型：只有A，才B。
9 a. d' |' V! e$ D2 A符号：A←B（读A才B）
规则：（从略）
$ T, Q$ e* Y0 M必要条件规则容易与充分规则记混，我们介绍一个换位定理，可以把必要条件转换为充分条件句，只要记住充分规则就可以了。
5 ?2 Z* z% p. w8 L: @8 b/ P换位定理：
句型转换：只有B才A = 如果A则B。
符    号：   B ← A = A → B
3.排中律规则（相容析取）
4 t! F/ L7 J; b1 h, N  V句型：或者A，或者B。
符号：A V B（读A或B）
, c9 T- M/ t# M2 Q) ~规则1：否定A，必然断定B。符号：A V B，-A => B
8 L4 c* {5 c; M3 D+ S1 K规则2：否定B，必然断定A。符号：A V B，-B => A
( s7 _& J/ n/ }; @7 r# V这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。
& Y8 L0 F8 r9 `5 {2 {2 r试题1：

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弱项，打印出来学习学习。

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希望在本次的公务员考试中，能拔得头筹

我发的顺丰我的奋斗水电费·地方·大概·分GV梵蒂冈·

这三类规则是重要考点，必须熟练掌握。请看试题。

很有用，默默记下来，哈哈哈哈哈