常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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I- w9 k0 u; J炼语言。
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* U& n3 z! I" U; U7 C2 k(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理% [8 ?3 W2 j, C. @# ^( S8 e
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性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。
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! C# L0 g! ~* B9 T6 y" f% J, [毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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; d; H, Y0 i% N人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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- \2 g) Y3 [+ Y* C u/ G1 ]工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---; j J1 V1 M# y7 c: b0 Q
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客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后: m3 E% }3 [" U- m
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工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确7 I* N! O- }* J/ O( v3 Y
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性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高6 l3 S) V6 i3 B8 f+ z
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工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。* W; {4 H! j; W- Y8 a' G( D2 Q
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题0 M& L3 Z3 i* B2 W7 Q
& t" i& e$ i5 ]# \& y4 s总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范/ U6 T2 u5 n" q) Z- [/ ~5 a @
" R% O) i$ W M1 i< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间* M' |8 t# ?( B( |! j2 I
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年7 Z3 k: P0 x* X) Y6 Z8 m
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训" ?0 B* X4 [- I/ Z
) z" \4 E0 \: D: C的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因: m q" U8 W! G; ^: A% P
0 O3 E. P! v9 H/ e此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,' P+ M8 Q, X3 l1 [, b7 [6 V+ a& n
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时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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- b C! ~. p. f& P+ ~8 C% K* Y重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺# Z& H( p, T+ o* E& H/ X
, I" |& |6 \; r! K乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体$ B; q# E; o3 s+ K
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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C6 a: B1 f0 [: x! W述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思2 m6 ]2 D5 k4 n$ H
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。* R G. Z: E/ J5 F. w
. l; ? Z8 z: K7 s9 ?7 c; M(三)确定总结的基本思路,明确框架
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* w1 N# o8 P6 A, k( V总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;9 S# V8 A3 M* x$ y9 q4 S- c
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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# K& @# r6 k6 |: h& Y. M% g容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、) ^$ x! c4 ]+ j6 y* p: R) Q2 v, f
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准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。0 Q2 d" Y5 O+ x6 t
+ P$ u. W8 L; g+ o& W7 d首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,
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! |7 f% o$ _5 O6 m( F8 f* D主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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+ A; D* z) Q3 s( U; R$ ^7 [就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项
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式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。/ x! n( C7 c1 ~& ~; o
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这种方式多用于经验总结或报告。' t* o& u% b. }# m
' }7 A8 t6 q1 n* v其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次
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3 g+ C) v* Z1 c2 y6 j2 S标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。9 x: I) g' y( G" h3 _
6 o, \2 t9 X# ?/ R. ]% D$ |2 ^因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而2 l1 m2 Z- D# M& h- e
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且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些+ j3 j. G, b* y, N8 ^
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素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材+ E( T) p* ^. g$ {4 r7 {" v `) m; b
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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- Q1 k! i" i) C, g3 y一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中" C! z/ ~, S3 I ^# U7 m% `3 W
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有粮心中不慌”了。" N' X( B4 X3 ^; W
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反' P* [' |" r, a& F- r6 W k
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使; X+ j4 j) T; [: {; A7 r( z
& E) O, e- L9 x' B语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十% g" u3 f! `/ i) y+ a y* l$ m _. O
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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6 ^+ u5 j$ w8 G: \4 g! W9 F其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题) Z [3 i( X" N+ i6 S1 j" {& Z2 p
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安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了
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/ ^7 @) d% l' E' I# f原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定
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之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是
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+ I* V/ m! d4 k一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。
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这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴
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4 X2 F2 S/ r" y+ M( f尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白& Q% Z0 ?- z) ]: b
* K. ?4 w$ D1 u" {了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然) _7 z( S+ e" R3 I( i2 @
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。2 h; _6 H i* x, V3 q
$ E0 R0 ^8 A: }( Z: z1 x# }(四)努力掌握第一手资料,全面客观# {; p& t& P( f ]# h# k
0 ?1 _) m# Q* m: T总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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+ e7 j+ f( w2 `- {3 Y顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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3 y, \4 |. T) E. g; @概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上
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1 y0 ?0 o# ]& j( k; _2 b述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当
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初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,
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' T* n% b; Z$ t3 e3 k) t2 o各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问6 m W! ~: @7 A7 u( b5 K$ ?9 ~$ ]
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题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去3 c' c% W# e* |; M+ S
* f/ d+ W) y; e1 K- w5 J反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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- ^4 {; U/ A9 s2 _( s(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;2 _8 F# o0 S6 Y
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“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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7 a! t% s, u. R' N% Z得怎么样”不作分析,平平淡淡。& n" A* r& z( @6 X! p$ L& b
) U5 }2 j! y( Z, b: m& t+ J9 L事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂! k( k4 _2 N# i# B+ B/ ~
+ j7 F7 Q# h. i0 F货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住
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) j! d3 a1 E0 ^2 N0 ~最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有6 }/ [" `- Y( b% m; q9 f0 i
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注 M. ]0 I$ J* ^4 R0 S
8 j, [$ W- r2 M8 L# U心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计. E& |8 C( ~0 _! s1 f3 G
3 D9 S# H; H |" S R划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总& z, E+ X- C+ R0 Z( N# X7 a
0 q1 f! N- B8 R3 l8 r结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结 v0 p7 i/ S! N8 f' K" y2 [& o
" _ ~- E5 d+ }2 n重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点
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/ \: ^# o" U* I, e--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些
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" n1 n9 I. V% l1 S重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,: h+ x) f$ Q) q
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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6 S; T& t0 G# N$ Q5 R5 @(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题 D$ d* n1 i( D" [0 q
/ r5 z2 Q& K$ _$ y5 _材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选
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4 u: j! l# m! u( n/ Y择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢??2 H9 V( K7 s) g3 s( c# Z; E8 U
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就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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' A2 G; ^- ]! w5 k/ Q( i1 T# h例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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+ @* o9 M! T! q# J经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞! E8 X" e8 ~% y# J$ \) V
+ o6 W8 Q* K! C/ d3 G* P吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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8 T6 D. J/ [# S: M1 S港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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, N8 t2 k5 w. u% h. M5 w口的创新精神。: ^3 `' z3 [7 v% }
, T5 h9 o+ Q" i/ I五个“第一”就是这种精神的集中体现。7 \! u. L+ F) N& S) Y3 f1 Y: j) R
& @% k6 h7 N. q% c- k首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。+ g- @* p# |4 M+ f e
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第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未1 b* } `. K. ~( j) \# c2 ^; r
. E8 Z. y* q. y+ s有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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2 P, K% R# |0 U* Q; g港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这
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样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。. _ {( k, h. n: w% }' I! r, z& h/ u/ K
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿, E; M" b: P0 n k8 ^' Z% [
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的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮! x1 W% Z0 d" {+ R9 g6 b' k( z! u
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码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精
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神的又一点表现。
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2 p) t1 q5 M/ D; X7 t, M第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港/ S) m! }/ }+ i, X& t) B+ s
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港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家
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( z. \+ A, B0 j" Q5 h港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不2 w/ p7 [2 ~. i$ q
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开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国 y0 ?$ b$ K( ?* p* d5 l Y
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家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏. S+ ~% o% L& F# G2 o
8 `8 `- p4 `1 F- T省优秀作文)?
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8 C7 K) b% ?0 I* Z" s+ d作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个0 H$ _( l" W6 P; T
/ y: c6 G3 Z! |% n“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,9 `. P& a8 F' A9 Z) @/ R" Q4 u
N: H- G! d, Y为主题服务。?
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$ n! I& g; z& j/ B" ]2 |) W我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结, Y7 ?7 O T" U( l5 r7 k5 Z7 V
0 J; l+ K4 p& \5 B- {也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互
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* Y* b& g1 e0 L+ f3 I* I; l补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题
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和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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' o, z0 U$ O' I* I M8 X以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,2 ] ]5 P7 P/ Z! L% I' Y
1 J4 ]8 H T/ E5 N# w" M2 {% ]! \进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言
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4 A- k! G8 J y& [4 o v% ?要精练,勿过多过长!
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性- C0 w1 q9 A$ G5 J z
: ~* Q. s& `. V8 b$ o这里所说的特点,有三个意思:
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