一、怎样观察
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观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。2 q1 {4 h: j5 T- Z- @. l/ Z) {9 l3 B6 g
& `6 H6 \: ^1 ], v 二、怎样收集材料$ d& F5 G) k8 n4 b5 g2 a
" k: [) Z" c) u 材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;: ]& e7 Y% T* P. w
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三、怎样审题0 T9 `& Q$ o" @* h- F1 p @' |8 ] e
2 a0 m$ V& Z9 d2 ^7 g; P% x 要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。3 \/ B8 y( V3 ` t8 ~) Z* J# i1 M3 w
) D6 I$ R7 P, ?2 Y: K% H2 Q 四、怎样选材3 ^% k( t; V3 d" d: r, N
2 N6 }7 P* V9 R& m. `9 D8 m" M5 A2 ^. V# d 选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。
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五、怎样构思
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5 @! R) a0 Y. E/ ^! f9 t 先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。( {7 L; w% U% ^+ Y. L5 g: f3 \7 z" M
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六、怎样列题纲
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/ B( F! P& [- D& H 构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。
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七、怎样开头
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0 J/ e; u9 z! S5 s 开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。% ? P \9 z' |% [, |
& B* A4 Z. O& G: Y 八、怎样结尾8 g/ L: \# H Z2 o" ^5 @3 Y
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结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。
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九、怎样过渡& g) i% V8 a4 v* S9 W' v1 i
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巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。8 T9 k( ^! R6 V# i0 [2 {% d, B" B9 r
1 D! I5 ~5 o* ^" G8 L6 d 十、怎样写具体1 ~7 G e9 P+ Y* A8 G& d
9 J; x; W. |4 \ o5 \! f( X 写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。
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十一、怎样绘景
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描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。
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十二、怎样状物
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状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。
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v' P2 q, i1 h( { 十三、怎样叙事+ y, V/ c% A& y' i: |1 }- f- p7 X
: g I) s4 f5 V5 M6 n4 S 叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。$ t% f& u9 j: @% l6 i/ l* L1 b7 \% ` P
& t: d& p! M8 a8 e. Y5 R& Y z7 C 十四、怎样记人
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/ H6 f* q9 f( |) V 写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。
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十五、怎样修改 U+ {0 r% Z# A4 a6 `% I; J
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