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八类领导讲话稿的写作思路

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fengld 发表于 2012-9-5 14:56:36 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
八类领导讲话稿的写作思路
! z" W1 ]1 o9 ~6 J* M2 _6 _3 d                * v  b* L6 h0 o% H3 N' u  Z
                  一、部署类讲话6 A# A. k, I$ W) L* m
                  1、讲清开展什么工作及理论依据
, G0 J4 Q& Q. x! d* P; ?3 G                  2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
; s( B7 K# o$ I% s: G. C5 o4 _                  3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。5 l) q, r7 y6 V- b: v2 s
                  二、总结型讲话: o# ^3 s3 g3 P! W/ Q0 G
                  1、前段工作开展情况作出基本评价
) c/ e5 i  _0 A4 J! i* r                  2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
7 o9 S& @6 y: h4 n                  3、工作中的经验或不足要分析原因
# J" F8 ~' g; k* H9 n& M0 d. A1 R% j* [; H                  4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
/ d0 z& T6 H" t4 Y: [                  三、传达型讲话
' e+ ~9 U4 t6 e                  1、上级作出什么指示,出处,原文引用5 L( m4 m, f; O7 g
                  2、为什么要贯彻精神,重要意义
/ G( v9 o/ f8 w9 f  z6 W                  3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见2 [0 ]' R3 ~7 ^
                  四、表彰型讲话5 X+ {) z7 }$ Z! d' T0 `
                  1、推广典型精华是什么
- X4 m$ C' k5 M2 e                  2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法! B* A* e) i( \, C2 t( C
                  3、指出措施和要求- F; e3 I  H+ x2 A
                  五、批评型讲话
+ U0 z4 p: t0 Z! a3 _                  1、分析错误性质及造成的影响
& `4 @/ p; t; s" K4 K. T                  2、分析产生的原因及责任* P: u/ H" m/ E( g
                  3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
6 J# ~9 X( P" G. W. _5 z/ c                  六、探讨型讲话
( H& q# r( h; I" n) x) f                  1、指出新颖深刻的问题
4 U+ z  n5 N# o+ ~                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性4 }! x9 c  ]2 }  z: y/ g
                  3、得出有指导意义的结论
2 P1 z0 R8 ?$ ^3 }                  七、汇报型讲话
! u0 M3 J0 P% I) n                  1、要抓住重点,语言要精炼. C3 z9 y0 t  A& K; F4 d
                  2、要汇报做了哪些工作,指出下一段时期工作
. ?! H9 C% W, [; e5 }4 k8 X                  3、说明存在问题,并提出解决方法
8 C) e2 P, A  E% O' x( {                  八、兼容型讲话
7 j! d& W5 a1 Z7 @" w) p                  根据会议主题自由发挥( j5 N4 o( h) I( v% h( C& w

3 x1 W! O. I5 b. u3 N' g
 

精彩评论1

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惠州秘书 发表于 2012-9-9 07:41:02 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
领导讲话稿是一种特定的实用文体,是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”,而且文无定式、章无常形,是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨,是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系,做到“一个忘记、两个记住”,即忘记自我,记住领导,记住听众。
4 n- G- @( `5 {+ I  F忘记自我,就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己,从领导的角度写稿子。写领导讲话稿,阐述的是中央和上级的精神,体现的是领导的意图,而不是在讲自己的观点,更不是写自己的文章。在思想深处,决不能有自以为是和先入为主的东西,不能总想着通过领导讲话体现自己的思想;而是要站在领导的角度和高度,对相关问题进行分析归纳,对相关内容进行梳理阐述。当然,领导讲话也是做文章,但它是以领导的身份在做文章;领导讲话也可以写作者的思想,但这种思想必须能体现领导的意图,并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见,也不能认为是对自己工作的否定,而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话,必须有奉献精神,忘记自我,甘于寂寞,当无名英雄。' K2 T0 c, }! C4 s: `. T( G
记住领导,就是在起草领导讲话稿过程中,必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功,必须经过日复一日的积累和思索,必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通,及时听取领导的指示,认真研究领导提出的修改意见,了解领导的思路,领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯,特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章,从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性,积极思考,勇于创新,从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。& n8 A* n' N) ^9 q  R  L
记住听众,就是在起草领导讲话稿的过程中,要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的,听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何,是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此,要写好领导讲话稿,既要关心领导想讲什么,还要关心听众想听什么;既要使领导满意,还要使听众满意。在起草领导讲话时,必须搞清楚领导对谁讲话,听众最想听什么,最关心和最需要解决的问题是什么,从而找到领导与听众的最佳结合点,真正做到讲得切题、听得解渴。
 
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