在起草领导讲话稿的过程中，是否能按照讲话稿的特点运用文字和语言，是一个很重要的问题，也是一个不容易处理好的问题，应当引起我们的足够重视。一篇好的讲话稿，应当是既便于读、又便于听的，这个要求就是针对文字和语言而说的。那么什么样的文字和语言才便于读、便于听呢？
. P! s) v, A9 P/ R' T" ~5 g0 n! `6 y0 | d
一、通俗化
/ _9 H9 y i/ A! B% {5 P; A! S& X. }; i5 d+ P5 n
为了语言的通俗化，可以采用以下几种方法。
5 R& x* u" H+ c! Q' E 1.化简为繁。一篇领导人讲话，总要阐明一些道理和观点。但是，其目的是为了提高人们的认识以推动某项工作，而不是发表学术论文，因此，在谈意义、讲观点时，理论性太强的语言不宜用得过多，现成的概念和观点也没有必要过多的解释。用简练质朴的语言深入浅出地讲道理，是撰写讲话稿的一条重要要求。
' Z9 |2 d; u9 r4 L- P 2.化专为俗。尽管有些会议专业性很强，但是，领导讲话主要是讲思想认识和工作方法，专业性的词汇应当尽量少用，特别是对行业不同、工作性质不同的与会者讲话，行话不宜说的太多。
" d0 N& ?% a) r4 f6 B 3.化隐为明。在会上的讲话是一念即过的，听讲的人不能像读文章那样可以反复看几遍，从中抓住重要内容。所以，写讲话稿时应把最重要的话放在最关键的地方说。( e; N: w4 c, D2 w/ H+ g: Y$ u! y
7 T9 p* b. p* O0 c3 z
4.化长为短。这里所说的长与短，是对讲话的句式和层次而言的。有的同志写稿，习惯用长句子、大段落，几十个字才用一个标点，几篇稿纸也见不到一个自然段，这是写讲话稿所忌讳的。因为，句子和段落太长，读的人和听的人都容易很快就疲劳了，也容易听了后面忘了前面，不得要领。所以，讲话稿的句式短一些，自然段多一些，既可以层次鲜明，也容易让人听清弄懂。
$ n9 Y, b: _6 Y# c8 i( r & p, H- M6 x9 I+ ^* X, T
5.化虚为实。讲话稿不宜使用空洞的、华而不实的词句，应尽量给人以实事求是的印象，不要滥用形容词，不要使人产生长而空、卖弄文笔的感觉。2 S2 \; V$ q+ m
3 w, n: P/ @# e. | c+ \/ S: j 二、形象化
& E; ], P3 W( }& ^3 H9 ]6 s
! O4 r2 m2 U5 |! K 语言的形象化，是一个语言的艺术问题。为了达到这一目的，可以采取以下几种方法。' y6 b# Y; ]# ^% C4 f" a& R
1.逻辑推理和事实印证，是人们说明问题的常用方法。以会议讲话的方式阐述问题，应该尽可能选择后者。恰当地列举有说服力的事例。既便于口语表达，又有利于克服用理论解释理论，用概念解释概念的弊病。举例子一定要做到为观点服务，不能只是罗列现象。! P' S( i9 }, f j A$ W
, r9 Q7 b4 d5 f" l
2.打比方。这是使抽象概念变为形象思维的好方法。毛泽东同志生前的许多讲话中都有这样的范例。他把典型调查比做解剖麻雀，把工作目的和方法的关系比喻为河与桥梁的关系，效果都很好。
, x: x7 k7 P# {- R2 F8 g * a" u9 `) @, s" N
3.提问题。在关键的地方，以反话、问答的方式提出一些尖锐的问题，既能使讲话紧紧抓住听众的注意力，促使人们深思，也能加重讲话的语气，使讲话更加生动有力，还能变换讲话的口吻，有助于段落之间的衔接。
6 s) q* ]1 m0 o, R1 T/ G6 I 0 _1 l) U3 d$ V5 z
4.借词汇。把某些描绘生活现象的词汇随手拈来，用在形容某项工作上，能够增强讲话的生动性。如：把加强班组工作称为“夯实基础” ；把整党补课、巩固成果称为“回头看”等。: _9 o' E* A" }# }
6 R; |7 t" m' S3 ] 5.“抓活鱼”。人民群众的语言是非常丰富的，他们创造的许多俗语、谚语、顺口溜和口头禅等，都非常精妙，像“抓活鱼”一样把他们抓来使用，能给一篇讲话增添许多光彩。2 y; D+ J2 f: X
+ m x9 b B; B 6.添趣味。适当运用幽默、讽刺、含蓄的语言，也是使一篇讲话生动形象的好方法。会议的严肃性不等于只是板起脸孔训人，让深刻的道理恰到好处地寓于风趣的谈笑中，更能给人留下深刻的印象。
' W0 G% z. d! q1 M ~3 v2 R7 `9 j1 X
7.压韵律。做到音节匀称、声调和谐、韵脚自然、节奏明快，能增添讲话的立体感。
0 L v5 c5 \# S 三、口语化
+ ?3 g0 x- | [+ \9 c5 O2 ?1 G' d
|
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
