一、概念:
. m1 ?. ?5 H3 j0 C1 d# b工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。
8 h e: V" R& B6 g2 k; A V / F7 `& i9 \2 ?8 b5 A
/ h+ Z7 Q/ U! }, M v f8 s N
二、要求:
8 ]( }( e b* r5 N, G4 }一是语言朴实,文字流畅。
+ r8 J2 Q8 L/ k# O2 S @二是直述事实,表达清楚。( l" E2 b4 W4 \/ E) l) Q) G1 B
三是观点鲜明,联系实际。
* h( y; i5 k* g四是结构合理,层次清晰。$ _4 l# ^9 B- a: C
6 |: l# N; A- u$ f. y/ S
6 q% R% ~: x' U5 Q/ V5 i8 ]* v三、作用:0 \7 c; f& M3 e6 u
一是传播信息。
3 M3 ^" ]2 D% O& ^: K d二是借鉴经验。
1 }4 R S, D, N6 f; P, ], ^三是增长才干。( s; c1 ~& U# G8 ?' @
四是提供资料。
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% x o! Q8 O9 O+ Q* I1 T; z* }四、谈工作总结的写作% D8 [: v3 d3 S$ |
第一个难点:情况汇总难。
. `2 T! E6 e6 y9 j9 W. p# [第二个难点:归纳提炼难。. y' O8 I- b" C9 J- ^5 T
第三个难点:推陈出新难。
8 r% ^, U* G3 x, \# g第四个难点:精益求精难。% q8 M1 r4 m1 U( ^. [* U3 g6 c
4 w1 ` }/ ?. x( I5 U+ Q+ A) |
9 [/ Q$ O5 p3 L4 P" l9 c
第一个难点:情况汇总难
7 l: G( o; O4 z* g& S/ c一、要潜心收集资料
0 T8 N8 i5 V$ R/ `二、要留心积累资料
6 m! I. l: b& i% h; u三、要用心运用资料
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7 `1 f0 @+ }: K8 p* o" o4 ~
( Q) N6 e7 f6 l! F( k0 E& H要潜心收集资料# b( E1 I8 v. H4 O* F6 ?9 Y- {
1、吃透上级精神。
- E" j8 A( d: W+ Q: {+ @" d; W2、掌握职能工作。5 Z3 a0 ^, {2 o- @4 q% N
3、突出亮点特色。8 I- }4 p1 w4 f! I- k! I
4、捕捉典型事例。; v5 r! M. D5 k4 {7 L
5、跟踪重大活动。) V; H, o& Q+ I+ p z& U) J6 r9 a
5 v! B( [( {, H9 g% I+ z( c
+ I7 d% g. L ?+ B要留心积累资料& ?1 X4 Q) d/ j% i$ [9 X' h
对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。+ V! Y9 G. W7 X" |
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要用心运用资料+ ]& m" }: V2 K
1、对资料要深加工。
d% z2 ^; ^0 w/ f7 l- |7 @- {2、对资料要多领悟。
$ r9 c' H+ Q+ s7 I% I
8 N# |9 n* _1 b: `1 ~& ?: E8 c& i! I; Z2 r3 b
第二个难点:归纳提炼难
( q4 {0 E. u' {& [! m6 t3 v- Y有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:
9 T/ K" K0 H0 F# } \3 S; z1、照相式。: |- O& _$ b4 M
2、流水账式。4 h! f' R5 ?8 \- y+ |- V/ Q0 W
3、砖渣式。
# y2 e( Q X6 z2 Y* a; s7 P
5 Q; p7 t% g; f" J( m/ l y1 ?' V1 d, f; v
要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
L5 D9 @, u5 z- U( ^! D
' O2 m& h* v! f- w; }6 }; x: ~, L9 I确定主题
I7 s! F+ e6 x: I2 w. k% F主题的确定,主要基于两种考虑:
% v- }0 F; P9 l9 Z4 G一是围绕上级精神来提炼主题。* y2 q% G! w6 P9 b
二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。
O+ Q+ I+ R1 ?, e归纳成绩1 m9 ^2 ~% n# v
一是分条切割,纲举目张。
% j8 Y7 D ^2 n+ L$ ]二是以面带点,点面结合。: K4 F$ |- w0 T( O# q+ b
提炼标题( V+ v1 J; w1 O+ S6 Z' p
一是标题的提炼角度
* G* H9 r: ~' B2 k% Y二是标题常用句式' p4 ~$ y4 w4 A, }6 `3 E: s7 h( B: V
3 ]5 T _8 Q, y' Y7 Q
6 l7 I* Z7 f- {" }' J: L
标题的提炼角度
/ A9 X, b; A0 w" k* U" T8 f+ z( s1、围绕“措施”提炼标题。
) [! v7 m) _8 U# i/ i0 Q5 Q+ n【例一】(1)抓力度,领导重视到位。0 L" w2 _2 _7 r. R4 n0 d6 d3 t1 e
(2)抓指标,目标考核到位。
% u8 c( U* u1 i; t6 |9 n+ Z(3)抓合力,综合协调到位。
# |# Z/ r1 Y' O(4)抓制度,责任追查到位。
! \8 [. ]: i4 O(5)抓素质,队伍建设到位。
, ^/ j2 i, i; M8 V0 _2、围绕“措施+目的”提炼标题。
) l: T# ^- o" h" M( h【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。1 {; b% k# k/ a$ A5 @, h) C0 l. U4 H
(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。# d2 K w& G# e) I
(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。
' c! Z: v3 x8 v! G2 B! `/ v3、围绕”措施+成效”提炼标题。
3 Z6 U5 l3 q9 K4 V【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
! K2 X5 ~- O" K" W3 R* A(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。* c9 l, E3 V4 c4 I; U. k0 ]0 p
(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。; i, I7 l3 n: X1 d. r3 W$ W
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。
& l' }. j' W* U: Q& L(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。0 L9 s6 v! R' H
(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。* d# i# k2 L, Y* s/ m( B& W
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。
- u" {" Y/ J3 k; {! K- [(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。6 M& q y3 b5 R: L
4、围绕“成效”提炼标题。% @+ o7 W5 N4 v# a
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。
9 x* N7 l7 m* Z+ j6 t' D# P4 Q(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。6 c+ f* U! x$ a
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
d3 A% K/ b9 x* ]- J0 q( w浪费上力度加大。# E. `6 e' x- `# C% y
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评" ?% q9 k3 H# d, N4 r" m/ Q& I& p
价和成果转化上有所突破。; ]! T: x a/ P+ k T
(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时
& t3 p+ R9 f3 \' U" }* c交办审计任务,参谋作用得到发挥。
4 d$ N$ T, P; F4 k: R(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化3 l. g; L* F, C/ w
建设全面加强。# b$ q" |. r ^; K2 u W0 g
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标题常用句式; ]( Q5 B9 j' g) F5 A: H& D
1、“抓”字句。常见句型有:- @4 t. I5 I D
(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。
6 [" c7 o# K( I! ?3 D(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。: V# J- a- N0 p+ H. x/ F
(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。9 }! Y1 k e& z$ D
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。3 K; p) Z; B0 p' f
【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。
M& H" i8 x ~. B二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。
' K. G1 `7 V! s, X' M8 O3 L三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。, ]& B* k6 Y; r* ~; j0 t& k
四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。( s; _) W0 p( x+ l" C1 l4 t( a7 Z$ ]
五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。$ P) z/ k2 R! _: J" P, N
4 b5 D% q4 n- n9 b3 P w" k, {: U0 z: F' S# F
2、“以××为××”句。常见句型有:2 z$ l: z" e4 Y3 O: `
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
4 l% d: W$ k! y( \9 _(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。3 `8 Q8 ? d' l7 p+ S+ H
(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。
9 o+ G# _- I! J0 v. _' {" d+ \【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。) Z. L; R4 r8 h2 |
二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。+ W M E8 }0 V* J( _9 f# @7 K* K( B
三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。5 K4 R" T5 J9 c C& k5 O s& _
四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。
- C: p+ R6 ~& E/ P五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
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& [8 T* s! f5 T& n* V3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:. a/ W; a/ ?" K, E' b1 h
(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。0 m* Q# r9 ?3 o# e
(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
! m/ A" X8 d5 Z(3)围绕××,在××上下功夫。# L; K. M, t! V- b( ?: W
【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
4 a% m( v, ]+ d, F二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。& v3 S8 v( Q7 F7 w+ M H) m- c: K
三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。* {% L4 w! t! ~. L# `6 O
四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。0 P, H. c" Z( `/ |
五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。
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% _) a' B) V- W; @2 \3 l3 _& M4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:2 E6 C: f: f7 `4 o/ v
(1)在××上,力求×××。
$ b7 {/ s; E' j(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。
5 i1 J" K: W- U0 S4 S【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。
8 X5 d$ E4 O: M, @二、在活动安排上,做到有声有色。
P, O; U" F |1 ]. K三、在检查整改上,做到严谨细致。
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