说得很好,补充几点:
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一是加强学习。负责文字材料工作,涉及面要广,不仅要了解方针政策,也要了解业务知识,这样才能在起草中写出有深意的材料。学习方式上,要从省厅、市局领导讲话中学习,从讲话材料中了解最新政策、工作重点;要从同行材料中学习,主要是从国土资源报、导报、简报等媒体上获得,学习他们写材料的切入点、表达方式等,这也是了解兄弟单位工作情况的主要方式,所以要养成多看的习惯;要从书本中学习,主要是业务知识的学习,起码做到对业务知识的熟悉,做到写材料时不至于出现词语的乱用等现象。. s2 j7 C0 N# A0 A, m8 E5 N
6 L4 }2 v+ U/ I0 P0 J" ]二是努力领会领导意图。这是材料成稿的主要速成点。领导在安排写材料时,一般会告诉你要写什么内容,突出哪些内容,写的是要细还是要粗,这些都要记好,不能只是用脑子记,要记在本子上,放在身边,写材料的时候随时对照,防止跑偏。如果是间接得到写材料的通知,重点不明确,又无法直接找领导授意,可根据大体意思形成初稿,及时让领导过目,领导看后,就会提出修改意见,这样也可以顺利完成领导交付的任务。7 I; c9 ? L. @5 i3 [! ]0 e+ a
/ z P; F, Y7 I: u- D三是注意各部分之间的融合。主要指工作总结时各业务工作的分类和融合。我们涉及的业务种类较多,如果把所有工作单列的话,总结起来条目太多,如果把所有业务都单列开来,共有十几项,看起来觉得比较刺眼,听起来也觉得较为繁琐。比如:闲置低效盘活、增减挂钩等可以合在一起,作为节约集约内容进行综合。当然,这也是建立在对业务知识较为熟悉的基础之上的。
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* v( ^% U. X; ]# W+ o; x4 }四是多看多修改。成文后,不要急于交到领导手中,要敢于自查,可以用文档的“拼写检查”功能,检查完之后,再自己检查,这时候就不仅要检查别字、错字,更要检查用词、用句是否合适等。自我检查一般至少要2-3遍。
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五是要静下心来,不怕麻烦。写材料,最主要的就是静心。心浮气躁的话,不可能写出材料,更不可能写出好材料。同时要注意,在有思路的前提下,尽量一气呵成。
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