一、不同文稿相互关联、各尽其用3 S+ ^, y) b0 P2 y/ t
, l8 t6 z8 e' T4 b
+ g, I; G0 h0 s- s* ^主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。$ i. n. r, B7 ?) g# X" Q7 c1 |" K
' s) l) ^ f" |. A9 X; k调查报告→政策文件→领导讲话% f! g/ _: Y0 r+ I
1 m- v3 z# A& i/ a/ K↑ ↓
9 A/ V% V# _$ D3 L7 J; e; Z# ~ J: C9 f& w6 U/ e, g' L
典型材料 ← 工作总结
, W6 y) _: f: p! b B6 N$ l* L8 L* l
二、写好文稿把握特点、因文而异1 w- q0 ~. E; p* ~ X; }
6 D# G9 L7 z3 u L5 e' M7 K1 j' f$ ?1、撰写领导讲话要注重创新性4 f, O5 ? P# g' v4 |
0 f; V! ]% }8 ^9 ^( K新观点、新信息，新思路、新举措$ @9 W1 b9 s* D% b$ K% p1 V* l
$ y" q Y: O( @2、撰写调查报告要注重政策性3 b; E6 \8 o$ A& u0 E( \! M
* c+ e, F/ G# m( C5 b) e( W# @
选题要了解政策背景( w; L' e I0 @4 `) a
8 j$ e! d4 h) e& t$ n7 q& o调查要了解政策精神
! G/ N" ~' n4 T3 D
* Q# _4 W( B0 f" Y( l7 m研究要把握政策导向. A. }& l, j! K9 b3 |# F# ~
' M+ P8 \* y1 \( l
3、撰写工作总结要注重全面性
6 y. [' e" k6 ~/ j& N5 _
" Y% E0 p% j- \7 J4 h# Q: D结构要体现全面
) f) C; i4 P9 r7 l7 e9 E y; p/ I/ F5 X# p- m, W& e1 E* T4 X. n, T
内容要体现全面/ z3 w. \! J- T2 B
6 E: J! d1 X$ t, p
4、撰写典型材料要注重典型性
' I) y8 }* }2 R2 \9 I5 D/ x% c" a
: Y& B% W* J u# S典型的特殊性要求典型材料要写出个性
8 ~7 s* f3 K% M% e6 M y) U0 }9 ^/ ^
典型的创新性要求典型材料要写出新意, s: a7 E2 h3 o$ g# ^# G8 I
- R! X- w" Y/ J% S7 L5 l典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
5 j6 u7 s- i! D4 \% Y8 q9 F
" \6 `* w. m$ S! _" I典型的鲜活性要求典型材料要写活2 T+ }2 g: J/ `- R$ Z0 O: G
% ?3 N3 g0 p1 X: ^; _8 v3 a
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
0 ]" W& }% V! q% P3 Y% X; H3 B3 x$ u) ]0 u9 b
典型的多面性要求典型材料挖掘要深 c6 m3 v7 P- z( a4 P) o7 m
& l6 e+ ^; w: X
5、撰写政策文件要注重规范性
* u) [" K' H) q4 f- i6 v4 ]. Z9 g# E( U& _; E# @0 K
文件格式的规范5 T0 w G) }9 K2 Y# b0 H
! i( x, _) G7 o ~" c
文件内容的规范
. ~$ |8 F4 s' t; I; }8 V! v7 C( `) A9 ~( ^
文件语言的规范( B, v; c/ f; m$ R! V- y8 l4 A
: i) }/ G; q0 n% d/ `办文程序的规范5 E1 z( [/ r {8 {; u2 t# j
. \- A; `$ d" |0 o/ k* X% c
三、文稿写作功在诗外、全在平时7 W* i ]# b1 ]
. x/ O1 E- B; R. C# i# ?1、心态决定状态
0 c1 G; j5 @( w4 [* ?) e: q3 q: H' V% K9 t# }: l' L/ R- z
遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
# ^, ?# q& q& z( E( I
, d1 |8 ^- T5 T+ j) N4 k' z遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报 h0 L4 w, a( p4 w! f& |# n$ G
* x, I9 G+ m: `8 E* ], |* n
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作/ {- u4 [% v/ q9 t
& X3 ?8 k* c) O9 H遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
5 S! Y" y i1 Z" q# ?
S$ X( X4 ^8 W" ^7 Y! B遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能2 A- _+ j" y6 `* y0 B7 I
7 B& F4 v% ]1 A
2、悟性体现理性: F) o9 k8 {! x$ e G4 p
. G: [; `+ W+ h) S% I提高全局思维能力，总揽全局谋大事
4 ?. u) v6 g" ^5 F1 K* l3 N7 ?' H( ]: G9 z2 A+ ?. |! \* i
提高科学思维能力，科学决策干好事
, y! @+ h/ W& Z5 [! G! Z% K4 l
@, P. n1 ]# h, E提高辩证思维能力，辩证施治解难事
- |% A( B( }" J. s! z
8 s: C/ Y3 o4 Z提高创新思维能力，开拓创新干成事1 v2 J. D2 r8 k0 {
% S6 j# F0 {; a3、品质反映素质
4 a! P! w+ H! {9 a
9 }1 W- x$ v B4 n忠诚心，忠诚可靠( F' m; f! J! F5 c+ _9 o
: z( l, A6 t# i1 |事业心，看重事业
% e! |+ V9 U- }% v2 P) {
. N0 i( u( t! P责任心，高度负责
6 u a9 d+ X6 N# G
1 f+ I8 b: u& v6 P+ r( t进取心，乐观进取
) ~/ [% {* R/ @- g
' {* k1 P7 E$ B: \7 v- v7 j) v淡泊心，看淡名利
& \: W7 Q$ Y9 J8 N4 A
# C6 d; _; f, l( d* V) @4、精心定出精品/ n2 L. L1 {0 ]/ h
5 z: W6 V, ~( @5 b8 _: V精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品" T9 c; y$ l& s1 j
- k' H4 H- L4 k$ @
/ q! P$ f' g1 w7 L/ w6 R% I
3 {. o0 ~* k+ m* C, b
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合% f/ W7 G8 I2 S9 _ f6 M9 H2 w5 e
8 o( C: }+ g2 E4 G! R) ]! B8 ?4 u6 l
●领导讲话是领导干部的重要活动；3 L! E; Q6 }1 ]9 E: N& i
+ ?7 b2 s5 f& i$ r% g9 d& S●领导讲话是推动工作的重要手段；
* t E% y7 ~3 H/ |( ^& B
7 `( N" b8 J# I3 z●领导讲话是展示领导水平的重要途径；( U/ b% p/ x$ W
" m" j$ ]: A# ?( ~8 P: E●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
: D5 n) J& N9 A( Z; b6 d- `3 q
$ n1 Z) I8 f( X+ L1 f# u二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
$ F: H E0 G0 k7 S& I/ }
) {+ ] @6 B1 b写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
% H( ^, Z" a5 F. b+ F, Y9 F& x. t
, V0 ^% O6 }5 ?- }9 S4 n0 B6 ]讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”3 E: f1 u; G1 Z- v
1 r; n& z2 P& c5 Y" ?: J; |% d3 \听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
- ~7 a& w: }8 D5 U/ ^/ j
' @6 h% ~8 ?! k2 D: Y9 P三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心% _! F& P! Q; w+ H2 F, [, [
' i2 }4 x& \. u6 ~1 x/ p0 ^1、讲新话，不讲老话
/ ]' Z# d x% F% a
: }6 |6 S7 R+ ~# z讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
9 g' H/ d9 H# Y
0 Z; I; m& b7 z# b2、讲真话，不讲大话
. F8 h2 S# N/ N# h& z# L, w
- h* [) B4 l$ H! [/ ]' B) C# t以真情感人，以真理服人。3 V( P' K- W0 ?- J9 k7 e* S: s
/ e' p1 j8 o; k) k* x O
3、讲实话，不讲空话1 h, R. H! m5 m
' O* K' B+ X) l0 B- l●把理由道理讲透，让人明理；" j& D1 o- x' Q& J3 ?( m
. y N. L8 T) ?1 i9 L●把工作任务讲清，让人明事；7 q: S5 L% z+ Q% v
0 G7 d, g' T) |& q●把责任要求讲明，让人明责。; j6 c9 A. |& R3 ~7 o% J: W
7 v! \' X& c* M0 \% j/ p$ Y4、讲短话，不讲长话
- Q- A {, r S! U; @- d X' Q4 f
2 I- O. w( ?& w篇幅短、段落短、句子短。
# C& x2 x4 Z( h) I2 O: [- ]& Y" B2 e6 B6 C( m& Z' z
●从改进文风看，要求讲短话；7 O8 a* o' V/ Q
0 F/ o2 S& f' d$ B, w, F. B
●从讲话规律看，可以讲短话；
7 B, C. m# ?6 a2 S5 A
' C" n4 h* b- ] \( s! `6 U( B! Y3 p●从听众心理看，看好讲短话。& T0 Q7 `' U" g) N
|$ P) V8 \+ |8 I* o6 l5、讲土话，不讲洋话
+ B+ d9 L' h4 |3 y( [
: n' h! ^0 K8 U z) d●讲的岳阳话，不是普遍话；4 l+ S* b9 j2 }) q2 R! }! \
; S) A z' Y, F$ h3 o) n●讲的群众语言，不是官方语言；
- Z( V' ^: ?4 h2 E+ y; }4 R( F) r* z5 e: `
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
/ C; l; _" n9 O' f9 w+ i7 ]6 L
q5 u! e2 l3 A* j( z四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
9 c# }- h9 b/ t' s- Q; R6 K0 V/ t
, y" K! l) I. N- m) h撰写的领导讲话要做到“八个符合”：- ?/ {+ A7 q& I% a* [
4 Z" `( G/ ~6 r0 x1、符合会议要求3 R3 J) s! W' H7 _
: R' k/ E- t6 r
●会议的形式不同，讲话有不同；
l* T5 ?' @# h4 E9 d- J: T F5 @7 p1 O& J$ R0 {& N5 V
●会议的议程不同，讲话有不同；
( H& T% ^/ e6 |- t* {# z9 ~) D
( R0 x y! ~4 f6 ^2 D4 H( d●讲话的领导不同，讲话有不同；
1 R8 Y: w/ i) R( g- k X
: \4 ?1 m( u( g8 L# \●开会的时间不同，讲话有不同。0 ^4 ^, Y: M d
, C/ W0 H$ l, W @# {) p2、符合领导身份
9 B- u3 c4 X$ T# C) ^
3 ?0 }) d& M4 o& U正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；# I* h7 s2 R5 Y9 ? y { P
0 d5 Y2 v& p) [# _$ b! R
副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；) N3 R' J) y5 O, @ D, e
4 Y' F; F% H8 M; I2 q书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
/ u7 [( Q7 x7 |4 o$ q; U- {5 i$ z( O( y7 C( t0 p/ M; F+ z; o
市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。8 ^$ y( l, A* z. l6 V# X7 E
! a. V. I. M# [# _" |, n3、符合领导风格
! F. N4 Q- C- h* }- a! i# M' v8 C9 P, c) x. w+ X7 R
●注重思想性的风格；
( B V( z2 i9 D! _+ S
" s) A, S$ k u●注重操作性的风格；; H( Q0 y k6 v2 `- _* J7 Y. d1 x
8 _. I: U8 w# [●注重趣味性的风格；
3 L/ Q. B6 I2 t6 k& V. v* |3 j5 ~: z- j
●注重文采性的风格；
6 E7 q- a: y& x2 ~ o' n9 B
9 G k# }% x6 `# U& r0 B9 Y●注重综合性的风格。% L: s& {! n- F9 L3 B. N
8 K5 k5 a3 E5 p& N7 ~' ?8 J0 V4、符合领导意图
! m0 Y% W1 h4 [0 o3 r' n! M' z5 A) d& _, W2 n% J" Z
●把握领导意图的有与无；
9 d1 _ F6 _1 R- a, P, {( I. V0 y( _# j( e
●把握领导意图的明与暗；
) u; `. Z- L9 w7 V; ^' X
! A8 v3 o4 A" r- M, ]4 g7 D6 D+ @●把握领导意图的多与少；
3 l0 y' d) G! f* o# `' @( g- [" U# D1 T% G. `* H: a5 D: W' V" Q
●把握领导意图的偏与全；
h5 n8 g$ K! j. \1 m
% s3 D, P; z! n( v$ G●把握领导意图的稳与变。
( H7 @* r6 T' q9 i
8 s, t; X I" R. e) _5、符合工作实际
( F5 F( H& O; o( \. l
. h% l# [# Y: ?4 o* V/ j●从实践中提出问题；$ r2 i4 g) a0 T9 B3 w
8 f) _6 g/ S/ x; g" p9 f) {8 H* a
●用实际的情况分析问题；
) l) q( R) H3 T$ b- G# @* |6 X
C. O2 M, \# ?/ j3 @3 [; C6 p●拿可行的办法解决问题。( r1 G5 `7 V: N0 f
9 c9 e- W5 U+ E# v5 @6、符合事物规律4 V' J; Z4 [( t0 n! k+ y; q7 i
3 f4 s; E/ ^" w
科学执政，要求要讲合乎规律的话。
- e: H2 x$ N# ], x% ~- M6 J5 h/ I1 N& W( _5 n
7、符合法律政策
: @5 J6 G( A1 o( k+ y: e/ Q' I6 @
: V$ v9 G8 n0 v+ Y依法执政，要求讲符合法律政策的话。8 f3 E0 f- k- k
- D* ? B& {$ e! I8 Z8 S
8、符合听众品味0 e0 @! D! m0 q n# H/ f: f7 d) h
8 S" ^: _9 ]% A4 ^, [1 J●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
+ j+ _/ N) |. B. W) S+ B5 J$ u7 v1 j6 f+ y$ N7 P$ S( [$ Z1 J
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。, ? W/ V/ W: G# s
7 F- M, a. E% P五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻+ B4 g2 a; |- Z# ~
6 G. l/ d( ^% z1 `+ i% ?" l精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。- }2 Y M- E0 T5 ?6 P V( n
" e. g7 y' Y4 c0 E+ n* s撰写领导讲话的七个步骤：
+ {/ }" o5 q' q- C% O: z/ o3 Z; A+ [5 } p$ _
1、搜肠刮肚查资料; [. B: m# Y& r- r. `0 T5 V9 [
) ?" a8 I1 ^9 t1 [1 k) [要有广泛性，要有目的性
$ ?% ~' b* G5 }* Q3 e
1 r" p5 c5 s( ^7 j" H6 ?/ k- g& {2、匠心独运搭架子
: k+ k7 b4 `. K6 ~7 C. x* V6 W# O) n3 n& [& Z1 m% `; {
四种结构形式：
& ?( u: `$ Z/ M, f- S; b y, [" r7 k
●并连式结构
7 H! M/ c) H& A# [, E! z7 g( V9 |. G3 c6 \
●葡萄串式结构
" Y; K' a3 o; P, | V
) I! D( l# I# V, E●散文式结构
# i; \$ }9 u6 F j3 H9 Q8 I7 O4 r9 H" I x* c3 ?
●综合式结构。1 F) S6 w* P' @! o( A) }1 l
2 E+ t- J1 a- P3、冥思苦想提观点
+ t! T. ]6 `' D# r Q* O {; q/ H# S4 I% w1 ~
●从领导的意图中提炼观点；' @5 q% ^8 S/ v1 s9 \% } T' ?& @
! N" e- M6 v0 ?& q* r- u; ?; ?
●从上面对工作的要求中提炼观点；0 e. N8 D" H- |4 H% v! o, v
- [7 T% R: H, q2 h! w! \) a
●从实际工作中的突出问题提炼观点；
. z H2 H" K; H, Q, t/ E! W3 \# q1 F( r/ d1 l9 r6 K
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；0 N# q! c9 X: x! T5 Z# q9 d
% |& b" A: _8 G) t4 u {●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点； G8 L) }( E% ]5 x* J# Y+ ] I$ b
- w% p& r7 X) k9 ]●从外地的典型经验中提炼观点；9 ^2 J& a* c0 E+ S d% u2 W# ?
/ |! v8 d0 C( V2 ^ q7 Z( M●从典型发言材料中提炼观点。$ |- Y+ a, ~1 u |
1 S% H* l$ J, S g$ L+ V8 A% i- {( R4、寝食难安打腹稿
! o+ o; c; ?; J8 E. R! r
6 P% V+ {6 x+ A$ [●既可粗一点，也可细一点；* H9 Y+ ^; e* g* u% o3 \/ W
' N0 ^- t, q9 f3 j, ^' M3 z●既可抽象一点，也可具体一点；* b3 o5 ]8 L9 k) B
9 A" k |+ T3 m# K
●既可整体考虑，也可局部考虑。* L8 C9 r$ @7 x: K2 @) i- W
7 B8 ~9 D) i6 a$ U
5、一气呵成写初稿8 L2 R& E' p( E t& U8 s! o0 x
}+ A m* d" ]- N- d! N
整合、组合素材的四种方法：
% S. P7 M! P5 _% _
q! v# |4 E" O; G( l●直接引用法" o, Z5 d5 I, x" p) |3 [
. V5 {" y" ^/ k: g- ?( \/ x( Z: x4 I
●嫁接改造法
3 Z% |* s- L2 w* ]5 ^; C% z. M+ j
2 G6 a; Y7 ?5 R. j* s* W●对比分析法
/ j" i' o# q$ U: J2 B5 A, D' Z0 C' e7 @
●同类合并法。
& U7 N6 `+ l* J& M& C0 e6 A" e% }$ N$ g
6、字斟句酌多修改+ K6 n! j9 L+ |: {& P7 B
( X& g+ w7 \# |, w
●调整结构；调整观点；4 j) H: t( J* Q5 Q2 c
) ?+ r! [( c0 s0 J! p
●调整段落；调整句子；
H/ ?. K" j: o- y1 l
$ `$ w5 { U! E. g●调整用词；调整数字；/ d' H" F( U& f: L$ ^) k
6 Y1 t/ Z; G0 o( O: R2 r●调整开头结尾。5 z# y0 O+ ]5 k/ }
' q+ ^5 b/ w& a# U( Z- V, t4 f
7、对比分析看反应0 M4 P% M9 x: p$ @' J& b' ~
7 O! S) Z% N4 K: c●从对比分析中看得失；
& e" ^$ X0 k: q6 P+ R# _# [! P5 e
4 p) f5 b' ]6 S( J( a! p" ?6 G●从听取反应中评好坏；
% _: ?, {" M. c- S
! c# G/ V! R$ w$ f4 F3 v●从总结反思中促提高。; a6 l) Q# \/ z7 ]0 j1 N. ~
( C( X: ]) c. Y% X9 y六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
- Z" w% S+ o/ \7 U7 z0 d8 g
; w$ n- o }) w: K) L1、乐于本职，爱岗敬业；
7 X8 L0 a* Q8 U2 O4 l/ z: X" a; G
2 ?: z3 `" H! f0 n9 i5 I- B. G7 a4 U5 Y2、甘于奉献，平衡心态；
1 ]4 M' i/ u: u2 ~. _$ W% G8 ?5 }/ `* {
|
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
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