谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用

9 z8 e" J4 e- n
2 @/ Z! o" S% O, B5 c, F主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

调查报告→政策文件→领导讲话

↑                  ↓
/ G1 @2 f: d' s# m6 _0 `$ Z
1 R& F4 N& I& `9 `7 P: i典型材料     ←     工作总结

7 g: q) i. `$ I" z  n二、写好文稿把握特点、因文而异

6 h' N" [/ z" d) i) S1、撰写领导讲话要注重创新性
- j0 C" N* ?8 w
, r0 m6 S2 ]8 R( a; `' @新观点、新信息，新思路、新举措
$ p0 _' p- V, u
2、撰写调查报告要注重政策性
# E. |& ~" F7 L5 I& k- j8 ~
$ `1 f# b+ s- r6 D) p7 u( ?选题要了解政策背景
5 t6 d  B8 l- q2 q) r) W
! F) p0 V1 M/ B! H  i) T调查要了解政策精神

+ h1 [2 ]9 T7 k2 C( H9 O7 A研究要把握政策导向
3 g4 M* B6 R3 h0 i2 P
4 R2 ^7 ~6 S" N3 P0 R$ ?/ I3、撰写工作总结要注重全面性
" ^# C" l' Y7 h7 s5 \0 L7 S
结构要体现全面

内容要体现全面
& _+ Q! A( z+ K" L8 R
4、撰写典型材料要注重典型性

8 f2 l6 K& c& Z4 d! O. n典型的特殊性要求典型材料要写出个性

典型的创新性要求典型材料要写出新意
" Q0 o, }) Z: U3 u7 W8 N7 s+ k
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
4 W3 U; ~  r7 T0 F+ G4 _5 J
9 f9 R: A  R* X% M典型的鲜活性要求典型材料要写活
! Q1 X6 e# _. E* {9 {
2 ?- @9 o# U4 R" U典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
  F# M& e; c. E7 o
典型的多面性要求典型材料挖掘要深
9 ]1 m8 i  n4 p9 s& V* \
5、撰写政策文件要注重规范性

- S2 y0 ~6 {: b# C5 r  ]" `" K& F文件格式的规范

文件内容的规范
0 g# I' ~  z) N! u5 i) `
文件语言的规范

/ m6 s7 O; s! e. q6 ~办文程序的规范

三、文稿写作功在诗外、全在平时
3 N6 I2 `& L5 @# M! U
7 T) ~% {9 ~. r# o. C( Y1、心态决定状态

" k* o: F5 L4 A& P+ M遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
9 q4 ^5 U, T) ~& V* h
9 o/ ^- h! X$ ^遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
9 V% A$ u1 B$ j4 L' ?( m* r
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
1 k* U# n! W6 y( u
3 k# I+ Z5 H* R' h6 }遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
0 C) X; B* T6 ?" A
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
, m, |3 O1 X* {: t
2、悟性体现理性
, z* T0 K/ ^/ P0 j) c$ V9 O1 a
/ X3 i: l" K: T提高全局思维能力，总揽全局谋大事

提高科学思维能力，科学决策干好事
: A6 G2 Y3 q8 b/ G' l
; J9 o' a  T" u3 @6 ^' ?提高辩证思维能力，辩证施治解难事
) g4 ?+ ?. _+ E1 p+ \) x, W
- m2 Z! ~  Z( Q( ~5 ~1 o% q; s, u1 L, l+ P提高创新思维能力，开拓创新干成事

3、品质反映素质
2 ~) E4 p  I/ y' B9 \; s2 L
- b5 {/ Q' ]& y2 @忠诚心，忠诚可靠

事业心，看重事业
* n, O2 q1 ?: R+ b
责任心，高度负责

' n0 _. Q3 E! i' o! m进取心，乐观进取
  W9 _0 q% l& N  W, {* T) }) ~
0 ]  A* k! i2 q淡泊心，看淡名利

1 Y" f6 U6 G/ R1 w! \4、精心定出精品
  u* {$ |  J8 U/ `) g0 z% o0 K
精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
: G* j3 N1 g9 T" P6 a" _; Q% J
7 u1 r0 e( s, X7 S% F$ W

谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
; F$ v# _: I: v5 F+ j# @7 h
●领导讲话是领导干部的重要活动；
( l4 L- X/ `# `& @
●领导讲话是推动工作的重要手段；

3 T2 K' \8 C! k. i+ p. B●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

$ ^+ o0 ]5 H# w1 T●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
4 B/ F; l' x1 U3 d+ Y! Z
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

9 f2 _' W+ f1 [讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
. L+ ^  G! p' m3 l
& C+ j+ O' c( R+ \' m, i8 Q' M三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
+ _- S* r+ D  d' B$ v' K: t
1、讲新话，不讲老话
9 C8 {1 q) K: S7 L' f& @
3 W& C: I! A! V/ Z/ A讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

2、讲真话，不讲大话
  p0 ~* }5 s9 H- [; P" S
以真情感人，以真理服人。

4 g1 F& Q$ B- A- v, ~3、讲实话，不讲空话

●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；
" S. V7 m5 o% Q# K% H
●把责任要求讲明，让人明责。
% \/ r5 b( X! Z% h& X
4、讲短话，不讲长话

  d5 @' o9 K+ b7 b" {3 X0 I篇幅短、段落短、句子短。

●从改进文风看，要求讲短话；
' u: ^; n) T7 E2 ?0 @
( H) n, V( V+ I●从讲话规律看，可以讲短话；

! Q6 V( X. U' L9 a# z●从听众心理看，看好讲短话。

5、讲土话，不讲洋话

4 S1 O6 @7 w; J●讲的岳阳话，不是普遍话；
1 A8 c- b9 S9 H
$ ^" D+ I. e/ m; k●讲的群众语言，不是官方语言；
0 R/ Y) r2 |. T7 H' `/ N4 G
0 ]3 r  [( x6 A4 v' \' t) y●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
- i" O0 L3 P: n2 p1 N
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
( E# q, Y9 ?4 N6 e$ {! I  F
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

8 z$ z4 Y. i" k* ^* `1、符合会议要求
- ?% r, ]- V" g) \) b) F" y" m
& z" \( g0 Y$ S●会议的形式不同，讲话有不同；

●会议的议程不同，讲话有不同；
/ A/ _, J. e9 U/ s/ a1 i/ r
9 T9 ?% n5 [) j% ^4 z9 P●讲话的领导不同，讲话有不同；

●开会的时间不同，讲话有不同。

3 `* K0 D, K0 ?4 @% H8 z) e( e2、符合领导身份

* i8 D  j5 w; v: l4 k正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

# X9 J% n" b8 [. g1 |' W* B副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
( \$ s3 X3 C+ \0 G
# O! l+ _" o; v7 t% ~& f书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

# B6 W3 k# ^6 A) K; l市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
. p% J$ E9 o, E* _
$ f" J0 a8 Y7 f, I3 c3、符合领导风格
" b2 q1 `# o: N) N) K1 E
+ G, w: d: K' |$ S+ g1 f6 ?●注重思想性的风格；

* c, Z9 _: P; a, \( J●注重操作性的风格；
3 @( y# D1 C' g
9 Z% b, m; Y6 b& _●注重趣味性的风格；
' _0 N$ {* j9 q3 o6 ~) [
+ p' L9 t: U7 W4 K. Y: g●注重文采性的风格；

1 W& e" ?4 P6 Z  I$ V0 K●注重综合性的风格。

! }# O+ f/ N7 U2 U4、符合领导意图
* J4 J+ A! e0 d+ O* K
) ~3 p7 z/ i$ ?7 t6 z●把握领导意图的有与无；

% R0 z; m4 l, Y* X  I●把握领导意图的明与暗；
6 {) @$ h) D3 N1 T! q  h. G
●把握领导意图的多与少；
# \0 d: Z& J" u6 M
●把握领导意图的偏与全；
* C" U6 J) B! M: U6 \9 d
% a# A7 m; \9 L! P●把握领导意图的稳与变。
8 c9 B6 X* e; f. z* c  Q
8 Z6 c$ ?% V' q% Q5、符合工作实际
; W, o  t+ J/ O% Z
9 f4 V2 q* N" b! x& Z0 K●从实践中提出问题；
6 S% L  `+ t* `3 G8 y
- h: X* X0 a1 }* u: Z●用实际的情况分析问题；

: R) L; ^& x6 o2 E) _" |●拿可行的办法解决问题。
5 B/ D! t" l. ^
6、符合事物规律
; F6 @1 K9 m& E' T
科学执政，要求要讲合乎规律的话。

% N' N# R! T7 S) J. k; T) J7、符合法律政策
2 L0 P1 g1 c% E# h& M7 p
依法执政，要求讲符合法律政策的话。

8、符合听众品味
1 n/ w: Y% G  M8 ]1 b0 l
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
% j/ X8 m. {$ t5 x9 u" l
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

" B+ @- m. Y& h7 x$ R- u精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

7 M6 o2 E! Z* g+ `/ ~5 `撰写领导讲话的七个步骤：
" L6 v$ Y0 l: {; y; @
: \$ L7 }" h! q/ A0 N+ @1、搜肠刮肚查资料
" |( J/ i  Y# G& S: b2 x6 N
7 L" v) I9 ]5 L  R+ i% I" m, I要有广泛性，要有目的性
& I6 g& z( W( Y  V
  x8 E* T: K" ^8 d5 |8 Y2、匠心独运搭架子
$ t* m6 t2 _4 ~; S" A! p& b
四种结构形式：

●并连式结构

  K* K$ v" d) a1 G●葡萄串式结构

: l: g: e* q" T, A5 e●散文式结构

●综合式结构。
  B2 }, ~: O7 R5 P! f  ]) W
$ ?' X& L1 H) t, W1 A% l; |3 m( p' L3、冥思苦想提观点

1 x) \/ }& O0 T0 C( y+ k1 ^8 h/ T●从领导的意图中提炼观点；

2 l6 B0 O; y# d' J●从上面对工作的要求中提炼观点；
7 y$ [- G# b9 y+ G7 S; I, {0 \. H
●从实际工作中的突出问题提炼观点；

( ~; O% E5 F1 K+ D& F●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

  z) a% ^) Y, ~/ b9 y% p- R●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

●从外地的典型经验中提炼观点；

●从典型发言材料中提炼观点。

1 \9 X5 Y7 C1 I' X( Y3 o4、寝食难安打腹稿
1 L8 I$ u+ t) P
% `0 o  Z) w  s- _0 e+ Y3 p' B●既可粗一点，也可细一点；

●既可抽象一点，也可具体一点；
8 a4 H' N+ P" _
●既可整体考虑，也可局部考虑。
: h; P+ @9 ?) \+ O# l9 }. D, o
5、一气呵成写初稿

; _- w% z5 L9 T7 c# E% c8 c整合、组合素材的四种方法：
1 b$ D0 r' `& F3 u/ l$ m
0 ]) g' s: S6 V2 A7 d1 q●直接引用法

●嫁接改造法
$ w4 Y* j4 C( R  c
- q+ c+ k! y4 C# x●对比分析法
8 b  Z# m! e7 {2 r! C4 M; F& m2 u
●同类合并法。
) }- E4 S* B8 w1 R1 A
2 o6 o$ s2 T" n6 H! c! s$ k: ^6、字斟句酌多修改
$ L. m9 d+ J: q/ B1 z  ^: k
●调整结构；调整观点；

  p3 v& l# Q/ O! |0 k●调整段落；调整句子；

  y7 k4 f) x; ~, T0 N8 f●调整用词；调整数字；

●调整开头结尾。

7、对比分析看反应

2 g7 k9 ]# P2 m4 W" J●从对比分析中看得失；

●从听取反应中评好坏；

( [+ r! {2 M1 Z% Y5 W5 t# \% T●从总结反思中促提高。

' b1 g( k# }/ w4 [六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
8 n# r' ]; H: [+ \! T8 |
1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；

, z: S. a& i% k! h& b

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谢谢分享，好东西。学习到了。