从大学毕业进入机关工作以来，我感到机关工作千头万绪，千变万化，但事事离不开文字工作。工作计划、工作汇报、简报编写、工作总结等等，经常为写作的事情发愁。因此，如何提高机关公文写作水平，对每位机关工作人员都是一张大考卷，也是一篇需要用心去做的大文章。
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/ O" ]$ c/ ^ p9 L0 T W 今年的读书活动，我选读了这本《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言，而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历，他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。本文作者从事这么多年“爬格子”的事业，不断给自己加压，思想不仅仅停留在自己的大脑中，还落实在笔杆子上，付诸在行动中，可以称之为党政机关的“大手笔”。怎样才能向“大手笔“方向努力呢？总结作者写到的问题，我认为有几下几点：
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一、 勤学：读书破万卷，下笔如有神
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, p( Q8 |* ]9 K; q2 B 没有哪位“大手笔”不是由于勤于学习、善于学习而成才的，反过来看，没有谁是不经勤奋学习、刻苦钻研而成为“大手笔”的。一个人文章写得好坏，在很大程度上取决于读书的多与寡。作为机关工作者要认真学习党的路线方针政策、法律法规及报刊重要言论，加强理论修养，提高政策水平；认真阅读上级的重要文件、领导讲话稿及老秘网内部资料，了解公文的基本格式、构成要素、语言特点、版式字体等基本知识；了解本地本部门工作，学习本职业务知识，汲取营养；多学哲学，运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析思考问题。 , A7 h) A8 l; g/ [0 E
8 R1 k% m% J$ a& t1 X 二、精思：学而不思则罔，思而不学则殆
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4 x. l8 R, b; F; N# O+ H" z5 ]8 _ 提高能力，光读书不行，读死书、死读书更不行，必须学会思考，提高思维能力。机关公文写作，除了布局谋篇、组织文字本身所需的思维能力之外，根重要的是分析问题和认识问题的能力。机关文稿要起到推动社会实践的作用，不能局限于某一具体的事物，头痛医头、脚痛医脚，而要善于推理和判断，抓住事物的本质，从理性的高度提出解决问题的办法，为领导决策提供参考。
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; j0 w* C% ^6 ?+ Q( ]0 p 三、多练：钢枪越打越响，笔头越写越畅* f) g' l( [; @& t. Z7 P
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写作说到底是一种技能，而技能的提高就是要反复练习。惟有勤于笔耕，才能做到厚积薄发。由于我们从事的是基层机关工作，日常事务性工作很多，利用上班写作的时间很少，不少文章都要利用休息时间来写，这就需要我们有一种奉献精神，正确看待得与失。当我们能够架轻就熟地谋篇布局时，当我们用心血换来的劳动成果得到领导肯定的时候，也会享受到收获的喜悦。: a# @9 y/ T6 _. h9 }. W
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以下是从《愿你成为大手笔》摘抄的部分内容，与老秘网各位网友分享，推荐购买原著阅读：( x& o+ H$ y+ L% h( D5 h
! ?, g) V* c1 X9 v- p& G3 Y1．自身不努力，领导再重视也没用1 p3 D) b9 L& E- X8 c
) ~* g! ]9 i/ l1 j- O8 l* f+ B2．成为大手笔，一要有信心和进取心，二是要掌握方法
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3 x, N3 q# C/ Y* B3．“官样文章”是“要”字文章，“要”出现的频率很高，“要提高认识”“要坚定信心”* e4 h! l! ]/ L4 C( ^. y/ Y
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4．不学不觉“恐慌”，越是勤学越觉“恐慌”，越是“恐慌”越逼迫自己勤学，这样才能日有所进，终成大器
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5．一个人的知识是要不断充实和更新的，不充实就会枯竭，不更新就会过时3 z! h+ T% z" Y, G
* R% m" i( o. F& j5 U5 `8 e# m3 L6．文字秘书应掌握的基本知识——语言文字基础知识、各种机关文稿的写作常识+历史知识、理论知识、经济知识、科技知识、法律知识、领导科学知识+懂得文学和音乐知识/ b$ R% J5 s. a/ x
0 M- ~; O; E9 G5 ?2 q) ?4 I7．学历史可以使人深刻，学理论可以使人清醒，学经济可以使人精明，学科技可以使人聪慧，学法律可以使人机敏，学领导科学可以使人成熟，一句话，有了这些知识，工作中就能得心应手，左右逢源
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5 L8 m) {' [$ ?! R h, m; c8．历史知识——对人类社会发展演变的主要阶段、主要历史人物和重大历史事件、重要经验教训等应有较清楚的了解；对党史、建国以来的发展史，特别是改革开放以来的发展史更应熟记于心；对地方史和有关专业史也应有所掌握
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9．理论知识——马毛邓三科；通过打牢理论功底，增强对实际问题的理性思考，学会用马列主义的立场、观点、方法观察问题和分析问题，并以此贯穿于文稿写作之中) G' F1 b( G" X' @7 U: |
8 [; M1 D* l4 Y% i10．经济知识——经济理论、经济发展规律、经济政策、常用名词术语等；重点学习市场经济理论和有关知识
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% p8 G" j* @" Q, u11．科技知识——了解科技革命的历史，了解科技创新对经济发展的重大意义；了解国内外高新技术发展趋势，以适应推进科技进步、转变经济增长方式的需要；掌握现代化办公有关技能
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# p2 Q3 F2 j& E, L @+ c4 f7 ]12．领导科学知识——决策要素、决策过程、决策实施方面的知识；驾驭全面、组织指挥、化解矛盾方面的知识；市场经济条件下如何改进工作方法、提高领导水平方面的知识等
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13．好风凭借力，送我上青云；- I- V% m9 F) v6 v/ _+ N; A6 |
8 P3 X w+ Y4 T S# L 青山遮不住，毕竟东流去
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14．文秘人员应积累的东西：6 Z. ] q% k: B5 h+ X
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大政方针和重要言论
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格言、佳句, Z( w% n, q; r; u. m3 ~% E
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大事要事5 Y+ p, N- \7 g7 |
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两个文明建设中涌现的先进典型和经验0 \8 Y: B, y8 Q1 e+ ?
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基本情况和工作运行情况: ?/ z O. A9 L1 A
# z* ^: c- G2 t" Q$ L15．基本情况——一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况+ C: r) A# g+ T4 Z6 T4 p- F1 Y
, \' m# s7 g3 A8 ^3 l) l/ ?" P& }16．工作运行情况——一定时期内各项工作进展到什么程度，有哪些成绩，还存在什么问题，有什么经验和教训等方面的情况
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17．理论是灰色的，而实践之树长青
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. H; V9 {* L5 @2 d1 r9 z4 @9 r. h18．做到“四博”：博览群书、博闻强记、博采众长，最终达到博学多才) H* m7 ~- G! i* r# b1 ^
/ w9 y4 k: i, o2 _19．文字秘书要把握以下几个方面：
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( g% i x: j6 g1 H' v要全面、客观地看问题，防止片面性和主观随意性
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1 D% W. c C- a/ ]+ k6 u. J9 h要辩证地看问题，纠正和防止“非此即彼”的思维方式
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7 a7 L9 c% h- d( F( n看问题要深刻，善于透过现象看本质，防止被表面现象所迷惑: }8 Y0 z0 ^8 i# P" K( N$ v: P
8 M: K' c- k* w4 F6 U+ _增强工作的预见性，善于把握事物发展的规律和趋势，未雨绸缪，争取主动
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4 A9 T- \2 J- z G$ W" }注意对实际问题的理性思考，防止就事论事，见子打子
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20．植下“多思”之树，方能收获硕果
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21．要参与实践，比如农业产业化的问题，还必须从本地实际出发提出任务和要求，包括确立什么样的主导产业，建立什么样的产品基地，龙头企业怎样建设，需要提供哪些方面的服务等
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22．不要怕失败，正是这一次次的失败，成为一步步通向成功的阶梯
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) b- i8 l! T. c. g& p23．为秘书者要做到“心静”二字，不静则浮，不静则躁，不静则难成大器
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8 p2 H9 v* Z$ G# J# Y' V u24．初学写作者要尽快上路当做好“三道关”，坚持“三勤”“三不”7 e3 M1 w$ V }7 h: d
( ~+ q; o* O3 u7 Q' A( A! K" f三道关：知情关、适应关、基础关( r( \: O( x8 y+ z; S8 a0 D
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三勤：勤积累、勤练笔、勤比较
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三不：不怕失败、不固步自封、不三心二意2 f1 q5 k' i8 o+ q- f8 O
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25．怕苦就别来当秘书，当秘书就不能怕吃苦，要甘于吃苦、善于吃苦、苦中求乐、以苦为荣
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26．笔墨伴人生，甘苦寸心知，每一个繁忙的白昼都有一串鲜为人知的动人故事，每一个灯火通明的不眠之夜都有一支激越的进行曲，无声地奏响，他们的主题就是“奉献”
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27．秘书是“政治上的红人，工作上的忙人，经济上的穷人”' o3 V% y- o/ T1 X* Z3 p) ?9 I3 J
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1．起草讲话稿的基本要求：
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- |5 O- S/ l0 u8 k! h7 {$ Z 要符合上级的方针政策和指示精神
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要贯彻和符合领导的意图8 X3 z4 Y4 u9 z7 W
* ^! M# x' m: h* }7 E7 ?5 |3 p/ N 要有较强的针对性和说服力
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要切合本地本部门的工作实际
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. }8 p3 f3 P5 e$ g P4 [ 要有简练、朴实的文风# s9 s2 S2 `+ S
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要精心组织文字，追求高质量
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2．领导意图不明确时; v2 ?1 i. a+ f3 u6 N$ u
8 H+ M$ N+ S! W0 Y; n+ c9 e# X) t 把领导的原话记录下来，认真琢磨，领导心里想的是什么？他说的那些话想表达什么意思？还有什么话想说而没有说出来？
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3．领导事先没有交写作作意图时2 e e+ u8 h( Z- h- s& s. D! F$ K
: {8 u1 Y8 Q. B& u8 E; ~+ X# z （1）根据会议主题和上级有关要求、本地本部门实际情况，揣摩和推测领导要讲什么# `( Q, H5 F& }* `
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（2）根据该领导历次讲话的特点和平常与领导的接触，弄清楚领导喜欢讲什么, g8 m! n, t% \+ C
' `3 ]& ?# h$ ^7 L! C4．与领导交谈，陪同领导参加各种活动或下基层调研，听领导在一些场合的即席讲话，都是捕捉领导意图的好机会
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