一、简单概说
, \" c# o& [! u8 L6 ` 信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。
' y/ D3 ?0 B' y7 q7 u 1.信息的类别 " V5 J3 ~5 I, R1 t& j8 z3 {
根据信息反映的内容,可分为 2 o* Q" T( w8 Q5 ?: |1 |' o7 e5 N4 H
h动态类信息 ; U! K$ n1 S. ~5 D
h经验类信息
' a3 U9 @1 N- C0 e3 D6 P. A" k h问题类信息 9 @! l# s1 ^/ }; u" o
h建议类信息
0 m5 z; Z! q9 A, [- n" F5 {# w& h' G 根据信息的表达形式,可分为
" h# \* p( Q& Y& p) U h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强
2 S% o$ k) z' } O h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。
]3 K2 x3 m2 E6 W1 i! B @6 L9 | h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。
$ z$ V1 A5 W- R* A# g5 Q U5 t 2.信息写作的一般要求 ) n; `% G0 R/ D. I& P4 i
h主题突出,即集中、鲜明、深刻 ! p x7 I9 X e8 t, e
h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 L& Y# v, B4 K
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。 / J+ d8 i: F' X! x
h语言通俗易懂,朴实而又灵动。 # R8 m+ j8 Y1 U# s4 w% ^
3.信息文稿的结构
0 x, w3 I4 a! O3 {: l$ q5 L/ e h标题
) u, l- w9 h$ p7 U0 T9 v h导语 $ |1 e" D/ h) V% q( a1 ]
h主体
" ?7 \' w# t! F h背景 " d3 E( B4 R# l$ k
二、写作信息的要求与技巧 8 l/ {( j1 ^* q* F2 W
1.标题—要引人注目 . w, C5 C8 |; B- x
写作标题可采用 * ?: s' x7 M5 x, F; u+ c
h直述内容的方式
- I4 F! {0 V# a2 I+ I. b 以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。
0 e' W5 d: ]& U W3 D 这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。 0 p, m4 }5 h* T
h概括归纳型的方式
3 `) ^3 G% H9 E& |: z/ ` 它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。 B- a1 ]5 }7 }. G- n- A7 B5 ]
h评论建议的方式
/ n5 _& D; [1 y, y/ d2 T8 M" ?1 w 评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。
# W* P% _' D3 s5 j: W1 w h题文承接的方式
0 N* y+ {$ r" j6 e4 l Q$ X 这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。 " d* P! z: F! `5 j- ]) y' o4 F
写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。
4 T& r2 e+ ~5 M. G& e( ~4 B 一条好的标题应做到: : c. _; r1 o' b4 M- X8 y5 d
题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。 : C( [) u0 R) Z
简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称
! G& F0 m, r7 w1 c$ d 音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。 6 F* R, f% a: o7 ?9 l _7 a
2.导语—要直接入题“立片言以居要”
: |, S( K, p' z0 O7 i) m 美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 # v/ H3 }8 [( Y7 Y2 ?, K: f
毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。 - F1 ]# a* Y- V0 i$ o# s
在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
. C) j; L! D4 ?; {$ E 写作导语可采用 : J9 {3 }4 D2 u1 i [& J5 {5 k! p
h叙述型 $ c: H! c9 v+ d! Z+ O& i# ~ A
它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。
, z) X/ H: h& i- o# Y& X h提问型 ! a7 n; ]4 X3 x. x
用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。 ( v% f* H9 R* l7 v) i% A: P {- R
h评论型 : C7 { e( D; D! d4 j+ z
一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。
( M2 T: i! R/ s: I% ^ h概括型
! ]2 m( B4 z" |' A9 } 概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。
_' H' x: g+ E# T 一段好的导语的应该作到:
& z4 E6 i Z9 v) U% U- z 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。 4 G3 u) I4 G/ L, F# r
文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
" ~0 o9 k2 b; f. U 3.主体—有血有肉,要素要全 4 ^: B' f2 \* f
信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。 $ W3 M) d, W' F d
h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。
5 W: A9 M, y1 Y) d9 B5 v$ Y h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。 - _( |+ U$ o! `( h1 J
4.背景材料——及时交代 & N0 z( U9 I2 F( N7 G: o
所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。
+ A$ ^+ V' C4 [/ R2 n& ` 背景材料的种类及运用 & T5 u! J% U1 l2 |
h对比性材料烘托主体
: v' T2 U4 d9 ]3 M/ L9 `3 O 有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。 1 ~, c1 Z9 u5 b7 |2 y# ]" K: Y' I
h说明性材料说明主体 - H; J p$ J: g' [) r0 j8 M
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7 B& u z3 ~6 ?' Q" Z) S- B) @ h并列式结构
. `# q) M4 f+ V 并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。 . i4 k; r D/ T; M n* ?, L
h自由式结构
5 U' E, I3 h4 K9 o, {% n! R 自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。 , m7 r+ B: j; Z! R1 S3 w+ q
任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。 ! |9 e" G, g. \8 g: w4 N7 H
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