接着发，好东西就该共享

执政为民、执政爱民、执政富民。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造。尊重劳动是核心，尊重知识是基础，尊重人才是保证，尊重创造成是关键。劳动与创造分不开，没有创造，劳动只能是简单的重复；创造也离不开劳动，没有劳动，创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造，更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率，有人才才会推动创造进程；尊重知识才会促进社会发展，尊重人才才会激励科技创新。
# f1 A+ _5 d+ r8 h不为私利所惑，不为彩头所困，不为升迁所累。
/ B) m9 ]  r; p2 }# \5 w以事业为生命的寄托，以事业为无上的乐趣，以事业为神圣的职责，以事业为一生的追求。
只有不断的学习，一个国家才有动力，一个民族才有活力，一个军队才有战斗力，一个个人才有发展潜力。
2 q/ U3 l4 D0 Y* f) [7 F- i3 r学习要解决刻苦问题，思考要解决艰苦问题，联系实际要解决痛苦问题。
" f6 E3 S$ n8 [$ I" k' i0 ^安于现状、碌碌无为的人，搞不了创新；思想懒惰、不愿探索的人，搞不了创新；回避矛盾、见硬就退的人，搞不了创新。
创新要有敢为人先的闯劲，要有百折不挠的韧劲，要有无私无畏的拼劲。
靠素质立身，靠本事拿奖，靠政绩进步。
急功近利的眼前文章，弄虚作假的掩盖文章，纸上谈兵的表面文章。
在批评中克服缺点，在批评中明辨是非，在批评中成长进步。
6 T/ z/ n7 I. g0 ]0 b/ |1 E正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系，给任务就要给条件，给工作就要给时间。
要经得起委曲，经得起批评，经得起挫折，也经得起表扬。
一个人的工作能力有大小，但为人可靠是根本；一个时期成绩有大小，但做人的基本原则最重要。
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛，再精明也精明不过时间的考验。
: p- y1 X; z4 g" }学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现（“科学发展观”落实到基层）
7 e- E5 c/ R) U# d. @# j
基层有决定权的不插手，基层有推荐权的不剥夺，基层有安排权的不干扰，基层有支配权的不统死。
+ E+ F  ^( M0 N' k
( s/ \% B( }! e' k. d把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点，做到统揽而不包揽，指导而不包办，到位而不越位，分忧而不伸手，解难而不责难。

: k$ N' |( u! K# \: \  y" c0 v跟上时代步伐，顺应时代潮流，体现时代精神。

大视野创造新感觉，大视野升华新境界，大视野成就大事业。

8 ^* [+ M4 }3 @1 W3 }" j学贵立志，学贵惜时，学贵自知，学贵多思，学贵有择，学贵有恒，学贵有心。
3 r) Z# W2 B3 l6 {
雷厉风行，准确细致，严格谨慎，求真务实，团结协调。
" J9 H9 E; ~- G. _
. u8 l7 V$ e5 x6 v) P% F6 b围绕中心工作出谋划策，围绕主要矛盾出谋划策，围绕抓根治本出谋划策，围绕老大难问题出谋划策。
+ ]& t, Z! v7 k: \1 M
" j/ @+ H- S$ X8 W/ V9 p领导者的威望从哪里来？靠上级封不出来，靠权力压不出来，靠自己吹不出来，靠耍小聪明骗不出来，只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事，才能逐步树立起来
[ 六重六轻]:
从认识上看：重硬件，轻软件：
* U! g+ Q( F' X' P! u从着眼点上看：重显露的问题，轻潜在的问题；
) R. x! q' _1 A9 S" D6 {从单位上看：重XXX单位，轻XXX单位；
从时间上看：重正课时间，轻课余时间；
( m' I6 X9 V& d; |$ O从人员上看，重XXX，轻XX和XX；
$ z( _* `- y5 E* N" M' E+ _从工作范围上看：重领导强调的方面，轻领导尚未注意的方面

重物质、轻精神；重形式、轻内容；
/ _6 y* [3 s4 X/ X* R. D重讲评、轻落实；重检查、轻效果

[管理工作十个误区]:
3 ]2 _4 {: r. G& y5 a  f- r重管理、轻教育；重整顿、轻经常；
重结果、轻过程；重个别人、轻身边人；
4 l+ q7 ]: [. p重要求、轻细化；重“防火”、轻“救灾”；
+ b7 a5 X# q7 }- X" U重两头、轻中间；重经验、轻创新

一般号召多、具体指导较少；部署任务较多、跟踪问效较少；下发文电较多、督促检查较少；表面了解较多、成果转化较少

" M* }4 F' O+ F: q9 ^( D; p个人主义思想抬头，宗旨意识淡化；享乐主义抬头，艰苦奋斗意识淡化；特权主义思想抬头，群众意识淡化
- R- `! D+ {2 U
# q, H1 u9 V. e3 e( G5 {工作标准不高；创新意识不强；工作作风不够实；思想作风不够牢；能力素质与现实人物要求不相适应
4 _0 A; D7 E. N执行上级命令指示不够坚决，训练目标不够明确安全意识较差，xxxx不到位；xxxx工作缺乏科学性和实效性
五不（教训）：工作指导思想不端正；对管理、教育薄弱的地方不重视；对个别重点人帮教、控制、防范不得力；对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分；对建立良好的内部关系考虑不周到。
子曰：“乱之所生也，则言语以为阶，君不密则失臣，臣不密则失身，几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说：“扰乱的生起，是言语以为阶梯，国君不保密则失去臣子，臣子不保密则失去身命，机密的事情不保密，则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
' e: K  M1 ~6 r+ m
1 a6 W$ b6 ~/ b1 `1 ], H! q事前百分之一的预防，胜过事后百分之九十九的补救。
9 i; w* z( o5 q1 L1 J
! c; F& }1 u0 p* {/ t0 D9 x6 f! E5 ~保密是永恒的战斗力，泄密是失败的导火索。
. m  D9 i! d' K- v* p: D& a
5 b8 e$ r# _; w' n( K保密的汗水越多，泄密的泪水越少。
0 Y% Q& r/ g; Q* j
欲求木之茂，必先固其根；欲求军之强，必先守其密。
( X2 N; C% J7 a5 O. e
) q( }( L4 l9 R4 _' R保密规定千万条，严格落实第一条。

4 @. W+ }, I0 K& s" N行军可走千山万水，保密莫越雷池一步。
: `- ?' ^* M+ i/ o
0 v) E* p  t+ `: l不压保密的“黄线”，不闯保密的“红灯”，不走保密的禁行道“。

, b. Y8 @/ F5 X4 G0 U/ f, s* r( _干工作，一日无功即是过；保秘密，一世无过才是功。
' q1 i  \1 @, W
! _- t; F* H0 Z6 G5 E# {: {+ d& r/ J% ]麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。

面对即将出版的书稿，我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。

信息是生成战斗力的数据库，保密是保护战斗力的防火墙。

& H( y/ z0 R) H: s8 N, @9 {. W3 }" f保密工作最大的隐患是没有忧患意识。
, v  j0 w  C+ h
( g. x) w2 T: s9 j( I5 C$ J& c" [

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

夫预善其工，必先利其器
/ _9 B0 n' Y3 N4 D1 H% ~4 H
挑战与机遇同在，压力与动力并存

莫道今年春将尽，明年春色倍欢人______温家宝

- ], S; M8 n4 L+ j/ N$ y我国下处于工业化、信息化、城镇化、国际化、市场化加速推进的时期

! P+ E9 s9 c, y6 ^* x8 E! k& Y志，“乃一方之全史，百科之全书”

  g3 v% S) T& L" ]  D- ^8 m  g% F古人云：“治天下以史为显鉴，治郡国者以志为鉴”
0 p7 ^4 H" ?1 ~5 D3 q/ e
民亦老矣，庶可小康

# ?( x5 Q1 _8 S9 o3 l9 i# K1 E5 ?民亦劳止，汔可小康，惠此中国，以绥四方_-------就是说百姓辛苦可使安康，加惠中原，安抚四方

世有百业，著书唯艰

用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。

好好好好好好好好好好好好好好好好好好

好东西，学习学习，进步进步

投桃报李共同进步提高

信息是生成战斗力的数据库，保密是保护战斗力的防火墙

太霸气了。衷心地赞一个。文章细节方面用得上。

这么这么这么这么这么这么这么好

保密工作最大的隐患是没有忧患意识