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管住自己，天下无敌。

政治上经得住考验，思想上顶得住歪理，工作上耐得住寂寞，作风上守得住艰苦，生活上抗得住诱惑，行为上管得住小节。
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宁可自己丢脸，不让组织丢分。

领导没决心，群众就没信心；领导没主见，群众就有意见。
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: ?: k. h/ I9 ^  c! ^, R8 ]* _心思用在工作上，情感贴在兵心上，作风拧在求实上，成绩记在集体上。
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/ H, Q. L1 j; Y4 x+ H" r, b! w立场坚定，不看来头；求真务实，不看风头；廉洁自律，不栽跟头；公道正派，不耍滑头。
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书记敢“唱黑脸”，班子才不会“丢大脸”；领导严格，单位才不会“出大格”。
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# \: p# Y" L# L4 B  C; k8 f/ E7 r领导，就是以干引导部属；干部，就是以干带动部属。

自身做得好，要求别人就有号召力；自己行得正，说出的道理就有感召力。

4 I: @; [- K- y! z& F. J) R对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
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班子团结人人受益，班子不团结人人受害。

/ Z9 L5 j- [) H+ f平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。

  D8 Y3 U( F" |7 N搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。

$ S% E9 s- g2 Y/ b+ H6 @. @团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。

互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
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班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
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权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
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容人之过，但不顺人之非。

5 D! C$ k9 C- X. Z大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
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多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。

* g8 A; Q( W# L2 l4 N8 U/ P, E3 s" ?依靠“一班人”，管好“前两名”。
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正副书记一条心，班子内部无杂音。

维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。

- ^* u/ e  [+ w9 W% {注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。

正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。

; u1 y, g8 X- K6 k; l) n一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
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* e) q- X5 c3 q7 R4 @/ `9 ~个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
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事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。

4 U& `; q( d5 C- W# c7 m9 p有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。

团结是班子的生命，原则是团结的生命。

* C8 p9 V$ ^0 [. W# i7 d4 j& C" B批评是治病救人的“良药”
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袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
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不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
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6 W5 t( r6 b, z+ t) @2 G" ~8 x# e面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
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' ~3 U* ^0 H" Q" V* P自我批评一针见血，相互批评入木三分。

批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。

6 G7 v7 h, w+ w3 d5 |" z% H自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。

6 ^0 o6 {9 Y7 |$ z! h2 s& u正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。

- C0 v8 b2 n. z# W6 b. q& u3 P问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。

; {5 Q9 G, V) L" r5 P( Q/ l批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。

批评难，批评难，书记带头就不难。

4 e6 l1 v' _+ q3 a+ H, I发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。

6 o/ f# U7 g7 h7 k$ e$ w% r委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。

接受忠告，就等于提高自己的能力。

! J) P. B! Q' Y  ?8 ^5 v7 t. Y; m+ ~强化打牢信念意识，以理想明方向

强化做实工作意识，以作为强地位
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强化理顺关系意识，以同心促发展
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& K' ?' E: Q- A; N! k强化用活人员意识，以活力出效益

: M8 u0 J  }" U8 D& q3 m" {2 E9 _强化树立形象意识，以正气凝人心
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强化抓紧学习意识，以勤奋求促进

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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；

3 S! c9 V3 G  C$ ~" P0 ^克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；

% k2 i" M" ^. q3 A# {; b+ A8 b2 @克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

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8 f# z0 \2 X9 P9 F4 W艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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搞清当官为什么，牢记公仆意识，
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* ]; M2 x, [! e% J搞清在位谋什么，牢记职责意识，
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搞清进步靠什么，牢记创业意识，

搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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班子建设增强“四种意识”
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一是增强集体意识，落实根本制度；
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& k! j! d& W% w2 h" c4 ]! e二是增强团结意识，自觉合心合力；

, g# N+ t$ r. C! }0 Q! [三是增强形象意识，突出表率作用；

! J# G: j: ?5 X四是增强务实意识，着力改进作风。
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强化四种意识

  \, K9 T* W. M2 Q: K强化责任意识，不辱使命；
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* x: ^4 ?# d& `8 M+ S: d5 I! S强化全局意识，开阔视野；
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& y0 J  M- L8 c% G* N强化进取意识，迎难而上；

强化建设意识，有所作为。

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7 n: d' o; W9 G9 t增强四种意识

一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
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$ \9 O" ~: D: O7 y二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
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三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
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四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

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搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
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搞清当官为什么，牢记公仆意识，

. [! d2 ?" t: V搞清在位谋什么，牢记职责意识，

4 \1 W$ u. B7 M( e搞清进步靠什么，牢记创业意识，
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搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

拼搏进取精神，

3 V3 T1 L: g! ~# g艰苦创业精神，
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廉洁奉公精神，

改革创新精神，

7 `6 {( S3 u5 ^3 y7 M服务至上精神

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2 P2 f9 Z1 V8 ~( f) o无私的奉献精神，高尚的精神，
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进取精神，开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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" I. N- \# m+ o要树立：
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崇尚真理，尊重客观的科学精神；
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7 R4 C0 Y9 M4 g; T* n立足本职，脚踏实地的实干精神；
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- g9 C7 f$ W: c自我否定，敢于扬弃的批判精神；
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开拓进取，超越现状的创新精神；

自己动手，发奋图强的自立精神；
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$ T+ j, ?6 P" F6 b3 `; f不甘落后，积极向上的拼搏精神；

* p  n! \2 D: p* D# k锐意改革，努力进取的探索精神；

据弃虚假，埋头苦干的务实精神；

爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；

胸怀全局，团结互助的协作精神；

1 p& X# j: G! I+ O8 w藐视困难，以苦为荣的乐观精神；

不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。



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一要有自信自强的精神，

. L' ?# I) G- `" F! Q1 D二要有实事求是的精神，

1 K0 C! R; m$ U- ]: [3 E- z9 N+ J三要有脚踏实地的精神，

四要有刻苦钻研的精神，

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希望把一些感悟人生的语句专门放个板块，这里就针对公文写作中的词句，让大家用的更明确

感谢你，写总结的时候就需要这样的句子！

苦的都是基层干部，一切的事都在基层

真心不错！谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢

谢谢奉献！收藏了！{:soso_e100:}

不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

这个好，集成了好句子好段子

读起来朗朗上口，通俗易懂

权力如火,火是个好东西,但如果用之不慎又会引发火灾,甚至玩火自焚

好好学习，天天向上。。。。。

真心的好，非常有用。