
“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。
3 B( a8 v, {4 F& E) o
* y" F2 r* z" {6 v/ w% @& q+ a 大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。# {! ]- G) d( l( O' f: O
v1 |: p, x/ v1 K! \) B
我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。' ]* b7 _, K+ \
7 Z7 S. x: [: s; G* _* \" L5 p
我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:3 y' h7 A8 Z9 u6 ^
' l' R5 X4 v7 p/ W
四懂:
3 H6 A! K4 ]' P4 Y3 X% Z* h" x+ }
_- B' ^) k, J4 g0 S9 i4 H* d 一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。
/ F4 k2 g# V; _# Q$ t
* J# Y4 n- m& i% S 二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。
|8 @' o% g. f/ M; A+ p9 H6 n: Y a% e, i+ D( H% p& o
三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。7 G& o# G5 a, G3 v+ A8 T5 X7 K
/ ~2 b9 c. n x 四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。
1 e7 f; {* G9 Q- I; t: X( F, E. L& X% h& f: O
三会:1 T( ]# ~# s8 e: z1 o
) d8 x9 i; l6 T8 L; w! H3 D# f) f
。- K0 _; D; n$ c6 {( u
3 n5 r( e4 H: N# R 这“四懂三会”,仅是个人的感悟,我想“笔杆子”们会各有各的感悟。 |
|