如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述

（一）什么是领导讲话稿？
' x" \' h, k* L% E  G) C6 f, l（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
1.特点。
/ `  @1 l( v- O' W（1）具有群体性。
. A' M+ e) D: B! S* o5 \( d（2）具有实践性。
（3）具有针对性。
  ?* m  k5 E* @: G& `（4）具有权威性。
6 l6 t5 |, @: S: x（5）具有情感性。
6 s9 |8 m0 m& l8 \$ y2.作用。
（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
（3）解放思想，提高认识。
* ~( {+ W, a  [. a. ^（4）鼓舞士气，凝聚人心。
  m, v6 A( i( f" q（5）阐述立场，申明观点。
8 W; x# ^9 x8 }（6）褒扬正气，抨击歪风。
（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
（1）会议类讲话稿。
（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
9 b- o0 z& N5 |# p（四）写好领导讲话稿的重要性。
1.领导重视,对讲话稿要求高。
, S* Z+ D1 i3 o* L* P5 f! d; F. b①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
+ O2 B$ H% ]0 r5 d, |9 W/ o③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
- h; ~" F: F" A) [0 }+ p0 n; o9 u④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
2 ~6 p# J' n" }. h2 s. @（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
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$ e/ e% E6 ^$ Q# G$ n& _1 ^二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
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（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
( v# b7 C1 y: O' j6 {6 c# c* f0 v写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
! ~/ K9 @% ~( t* h) N6 Q& e一是基础性材料。
二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
9 F3 @. Z9 D# ~5 \# S如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
7 E+ p, ^/ X/ S获取资料的主要途径有：
6 n, D; \6 w: S; m- r一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
5 w. k* \* V$ B4 C% u2 T二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
0 t& w. ]- y/ @# r" P: b: x. E五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
% J  L0 k- S& ]& B第一，明白领导意图的主要途径。
0 [* \" v9 M; _% Q0 ^9 h（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
: V: c9 N8 p/ Y$ _1 k4 K" E6 w（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
# S0 L) U3 c3 L3 i& L( }, z/ T& B- e第四，要熟悉领导的特点。
, A4 u0 v' T' F. `2 r- A（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
' R. K* `2 b' {! U* ~第四，要选择生动、新颖的材料。
: r! u& H: a4 J% `$ v（四）要认真修改，规范制作。
( p8 h1 `+ q! y第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
( @- s4 y! K; m; C( |% D! W- y) p第二，要优化结构和层次。
7 |0 Q" `/ G% n- F) k7 a8 `* m: ?9 f第三，要把好政策关。
' w& Q1 N9 z- {" N; l" Y; X/ V第四，要核实情况和数字。
第五，删繁就简，校正标点。
# ~2 \9 ~3 t8 k' o& U（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
& ]* {# O' a' J4 W* O  p1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
" L  j4 b7 j7 z) f, X) Y（2）温家宝的“温式讲话风格”。
& h5 a3 p9 e6 J' S, m0 @! a. p6 P（3）自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
5 v$ b2 g# Z0 Y) m（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
) Z- |$ Z% }; G3 k+ T8 C（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
1 b- M# x: |: h) }$ Z$ Q1 O5．讲话稿要善于运用群众语言。
% \# J* b% P3 I  a6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
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三、领导讲话稿写作的谋篇布局

  a- J; ^) ]1 \) o! t& S（一）标题的写法。
3 L9 `- L/ q. u1 p' V% x2 J1．大标题的写法。
% `4 T% T6 b: f1 ^（1）简式标题。（2）复式标题。
. u- N7 u: e& c9 |, o  Y0 h2．小标题的写法。
' w" E+ S: n/ E  p- v- ~3．标题写作的要求。
( \8 r; k$ D% X8 D: A2 i（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
+ e" q3 r$ \9 ~（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
（三）正文的写法。
1.开头的写法。
2.主体的写法。
- l" D2 P0 o$ F6 d7 c$ L7 y主体的结构形式：
6 f5 _# W! e7 |# e! ^. p. {（1）板块式。
（2）自然式。
（3）提纲式。
$ ]7 ^) r- w* g: V& O3 p主体部分的写法：
& S. [4 e- N: W（1）主旨鲜明法。
- D: n3 C  _! \8 L（2）内容概括法。
3 H+ n! J* K' K- i) Z0 Q（3）入情入理法。
（4）层次清晰法。
（5）结构严密法。
3.结尾的写法。
! w" A7 n, O# ^5 `3 H# a* I1 ?结尾的写法：
: l' H% e& M% q- f8 I* K4 c" m9 u# A①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
$ [( s7 u* J6 \结尾的写作要求：
（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。
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' U" @  K, }* A1 T+ m1 B% r7 T四、领导讲话稿写作常见问题

（一）空洞。
( ]) t9 k  V& B) i6 i2 x) Q6 V+ P# z（二）杂乱。
（三）冗长。
7 T( f6 s# U, Z* c8 S( E（四）雷同。
（五）平淡。
( q+ T5 i+ W& L1 D6 {（六）僵化。
（七）差错。
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' x. @9 d, o0 Y五、如何提高领导讲话稿写作能力
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（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
! i) h8 |1 e) E2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
& P. d; {/ n# a' k4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
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* d- m% X, N, p（二）如何提高讲话稿写作能力。
1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
+ A. F* o. G! D. L; {: D2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
* o) G# D: L. J3 }  p1 s4 w5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
  r2 j/ m# U& K' d6 u记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！
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) S# }/ H; l+ y! [# T* B! v(三)写好领导讲话稿必备的素养。
- |6 ^, o5 t  b1.高度的政治素养。
2 F4 l5 ~' t9 {2 C+ U$ m4 q0 {2.丰富的知识素养。
) O- E% w6 ]. X. C3 L. p2 n$ R3.辩证的思辩能力。
7 Q0 o/ ?- A9 x5 y; @4.良好的品德素养。
# o( _3 O$ m7 f5 O: K% A+ \4 Z①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。
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