首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。
- L4 F- N/ c/ C其次,要明确听众是谁。
; G0 J/ j5 g8 Y- ?再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。" E: b5 h- m* L9 Y4 p* ^
只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。
6 R& V9 _; F! `一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)1 o& m" y, k, c
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。3 y) V, G7 m2 [ }
二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。) M: `+ `( }! c
三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。
4 I! P* |3 a0 b, X: h. }' b* c u$ ?文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。7 A/ l. P% U6 p5 k3 T5 w2 R
通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。; z% `( h4 F& C: R" ]" E7 q) b
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