掌握写作的基本规律

一、感知飞跃
; k+ `1 s+ W) n! g                           “感知飞跃”，是整个写作活动的基础。
8 K+ T7 Q" U  f                           
                        一般来说，任何一篇文章的产生，首先要经过由客观外物向主体渗透、激发的过程。主体通过对外物的观察、感受、体验后，在头脑中逐渐形成对外界事物的感性认识，感性认识的材料积累到一定程度，就会产生一次认识上的飞跃，上升到理性认识阶段。这一认识上的升华，我们称之为“感知飞跃”。这是写作活动中由客体向主体的第一步转化过程，它促使主体萌发了写作的动机和欲望。
2 f) s: C' ]' \: F: L* Z
                           二、内孕飞跃
                           “内孕飞跃”，是整个写作行为的核心，一切文章的雏形都在这里形成。
: h! o& A2 E, F& ?, W8 Z                           
8 x0 D$ J/ p1 _6 ?6 j+ ^+ W8 Q                        随着写作欲望的萌发，主体在理性认识和情感的推动下，逐渐在胸中形成意象、形象和文章的雏形。有人称这一阶段为“内孕飞跃”，它是写作的第二次飞跃，是写作活动由客观外物转化为主观内在之“意”的一次质的飞跃，这时，主体已经在头脑中勾勒出了文章的蓝图，基本上完成了“心灵产品”的构想过程。

                           三、“蓝图”外化飞跃
6 v9 z  L4 R" t; _/ j( [7 ?, |; `" P                           
                        写作的第三次飞跃是“蓝图”的外化。所谓外化，是指作者用语言符号将“心灵产品”凝固定型，使其成为可触摸、可目睹的外在客观存在物──即文章，最终完成主体的写作意图。
! N7 L' u3 w: j& |- T+ j
2 r4 J$ Q/ e, f5 A9 t                           
$ p3 r9 U7 p" l5 n/ `& E" G                        写作活动的三次飞跃，概括起来就是由物（客观外物）到意（心灵反映），再到文（文章）的一个转化过程，借郑板桥画竹的体验来说明，就是由“眼中之竹”存“胸中之竹”，再创“手中之竹”的三个阶段。

                           我们认识这些规律，遵循这些规律，就会在写作活动中少走弯路，避免“无效劳动”，以提高写作效益。