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《公文写作规范与技巧》姬瑞环

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姬瑞环_机关公文 发表于 2014-2-25 15:47:10 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
《公文写作规范与技巧》培训提纲
3 T, [  }1 j9 n( `姬瑞环 助理:赵明  电话:18618159248
    一、培训内容设计(包含3个单元)
  }8 U& U6 L, @$ d3 B: `第一单元  公文写作规范/ X! R9 S# o9 U9 P! g% i
(说明:本单元是公文写作的重要共性规范,公文写作实践中出现的问题,大都因为没有认识到这些问题。)# _& e- P- m4 [# P7 {
(一)认识公文起草的特点- ~* _9 v5 y( B
目的、内容、表达、格式、时限等方面的规范性
: \$ y9 K3 S* m" Z$ \* r, }( R! w(二)认识公文起草的步骤2 Z& @, J- `  n+ L
思想准备、材料准备、方案准备、正式起草、加工修改+ u6 K; T; `$ X& ?. f6 D! h$ }
案例分析, d5 a2 t/ z, ^) e
(三)认识公文起草的要求
2 c$ V1 v6 d2 N, b- r2 f内容方面:合法性、务实性
( e7 `( q+ O% [8 r1 u6 n$ c# a表达方面:准确、鲜明、简练、得体* s  s( M; c  I* m' R
案例分析3 N4 [3 s' C7 r, Z6 L
第二单元  公文写作方法与技巧* l- }! {* n1 `' d" V, C! u
(说明:本单元侧重讲授公文写作操作方法,从格式、语言规范、思维模式、经验之谈等方面阐述。)8 ]: y5 l( ]( @. X0 v& k# y5 i
(一)怎样起草请示
4 d, o9 u% X' [- G) }- @ 用途、分类、格式、语言规范、行文规则、思维模式、经验;
. ^6 j  ^6 U( ]0 `. t. n4 ?! M* n 指示的思维模式与写作要领。
7 Q2 ~* m9 \3 X5 r案例分析  _2 y2 ^5 Y( G1 q8 p( I$ v
    (二)怎样起草报告
2 I# s! U( P* V. \. ?! c3 `* r! [ 报告与请示的区别、分类、格式、语言特点;
& V: E: [1 W0 ?* R# a8 i工作报告、答复性报告的写作方法与技巧。6 X( C2 O% D3 n9 ]: N, s" M
案例分析
& e" W9 r6 X. Y7 E5 C3 \) g/ L* W(三)怎样起草会议纪要4 O6 G/ _+ f' g  b4 Q
用途、分类、结构安排;# B+ ~( i" \% r' p
质量标准、表述方式、标志性词语运用、归纳写作经验。+ T4 e$ e* S) ?2 q  ?7 z" B5 H. D8 e
案例分析
+ q& O. P/ X3 T2 l  [" A(四)怎样起草通知
5 G+ |( D( @0 L; V: b  \: Q, Q/ m用途、特点、分类、格式、内容与语言特色、逻辑安排;
9 M8 r. w; P. x0 F) [& K9 k+ q指示性通知、告知性通知的写法与技巧。# R" W' j2 F1 w7 E% R
案例分析
" [( S% F6 h5 c, t$ M    (五)怎样起草通报
% y6 g% V: T& A 用途、特点、分类、格式、表达方式特色、思维模式3 [6 P( P4 S9 d3 I  y' B$ U
表彰性通报、批评性通报的写法与技巧。
, c& O6 {+ h7 h& P& ^/ u案例分析0 s7 b8 H+ h  h. d% o( l0 J' e1 e
    (六)怎样起草公函
  A; Q' w7 P, |$ v' H1 R用途、分类、格式、语言特点、发函、复函的结构要求
' h3 h% H2 g( |" b8 y邀请函、告知函、联系函、请求函、复函的写法
6 }/ {5 U" x0 l2 Y# {- Z, T  W% m第三单元  总结提炼公文写作规律; }, g6 U. z4 q5 V% E* o! Z6 n
(略)
2 M- ?0 A5 U! Z$ J4 `(说明:本单元是在学习公文写作规范和具体操作方法基础上,从总体上认识和把握的内容。公文起草绝非单纯的文字工作,文字之外的“事情”更多。因此,这部分内容具有重要指导意义。)
0 t( j, c: ^: {* c2 r) f二、培训时间安排9 M; c3 g  z6 ~4 f2 o# w
以上内容适合安排6个小时。
# z5 D9 d$ I3 Q                           方案拟订与主讲人:姬瑞环
0 M0 N3 k6 Z8 V  _; l                            7 {/ i- N! o7 k0 c

5 f# E/ w2 \! {3 K- a, o
 
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