《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

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7 F! r7 U& }4 p! D5 X                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
. Q" K# w, z% [- H" M1 Q# l课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
9 S$ L. @: E1 z+ K; t( a一、认识公文
（一）公文基本含义
7 E) u) [" `. M2 N3 h9 J公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
2 @. ^7 A2 W( x" h& F; M（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
: l7 q- k* M! {0 Z（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
2.规范行为；
6 n% }; O; v4 L1 \6 P3.信息联络；
4.宣传教育；
, S. H2 R0 ?5 A% y5.凭证依据。
! ?& C$ F' J9 s+ V$ N- s（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
% V3 C$ B" u' J7 ?& ]( D5 A2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
, v1 T) i5 N9 t) \4. 标题案例互动分析
  ~" y7 y" c( [  [+ b5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
6 [! s5 `1 I/ F              1.命令（企业不用）
, S2 z* \9 D1 F; _; O1 W              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
4.通告
               5.通知
               6.通报
& F6 m0 {  k" J2 \! o5 g$ ^               7.议案（企业不用）
  }: s1 s0 v0 F3 c! |* p8.报告
/ N7 ^. o6 k3 P9.请示
* ?  H2 @/ ]) @0 V  M6 l, [# W9 p10.批复
- U' @1 a# G( Q; ^9 T+ ~  e5 h. K11.意见
12.函
4 }3 J$ \( B/ k/ v2 d9 }! F3 n! F13.会议纪要
* U" _7 ^7 X& E. ?; b5 x  |; R（六）选择文种的依据
1.发文目的
2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
$ ]7 L3 `# O: N, ?7 K文种案例互动分析
（七）其他类型公文
* U' ^- B) r+ G+ s% g5 F1. 事务文种
- _- z0 \- s& ]8 S2. 会议文种
2 @( C; H9 t* T% R; s; m; I! n$ W3. 商务文种
4. 礼仪文种
; D( Z% b0 Q% `/ J8 b5. 案例演示
7 a4 M" Z/ E! Y二、认识公文写作
( }1 Z- H. _6 r- u( S0 N: Z（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
7 g' z4 r. U3 s3 Q+ g6 n& d. i1. 目的
; `3 V) R, j  Q+ M, o5 H2. 内容
7 ]6 L) G5 v; s. T4 _+ ?3. 格式
4. 表达
5. 时限
. ^9 ~2 Z: \' I: W# i6 C4 v7 H6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
1 o' K, `3 G4 C2 A+ @1. 思想内容
. ~1 r( ]+ a4 U- Y3 @3 @- i2. 语言表达
+ J7 M; G% m8 A; R- S2 ~3. 篇章结构
; H. G! r* d- g, D# T4. 案例分析
（三）遵循公文写作的基本步骤
1.准备阶段
5 i9 Q4 F# U2 e) l% |9 ]& E1) 思想准确……
2) 材料准备……
3) 方案准备……
# P5 x% _. E6 D, e9 y2.正式起草阶段
* N$ p% ~' s' V2 P4 @1) 标题
2) 首尾
( w8 d0 x* D+ w. j5 e3) 主体结构
2 T) |6 c" [; v  }: k4) 表达规范
3.加工修改阶段
1) 范围
5 Y* m+ t) a% h: W# j  _- ~: W2) 步骤
3) 方法
8 }9 Q5 U5 V* Q" u! v8 ^, J% E7 R# Q9 Y' S4) 文稿修改案例、互动分析
8 @' b* M7 I. w  j( D第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
( ~$ B% W5 P. u8 _9 [9 x, F9 Z一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
; P' s4 I9 @% ]& T' @% k# r案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
9 H3 a4 O4 J" ~7 \2 W6 l9 y; H5 u案例分析与修改
# Z5 F  a2 X) V; ^  J) I( [三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
' O$ R+ ~$ y: s9 L! o0 b5 Y0 \规范、技巧与经验
案例分析与修改
3 f5 P, T8 D6 m: r1 b0 u1 ~2 [5 P: l四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
2 z" x" L# w/ D  Q规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
* J. `# X9 {4 u案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
! ]% Y8 S' f1 Q规范、技巧与经验
( l8 q" \- F2 |2 M% j  S5 Q案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
/ v  R. `  w. t9 s; @# C案例分析与修改
八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
& T3 [, J: D' E+ z7 B案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
  Q& @* S4 x8 p/ T: f; F) ]! C+ V规范、技巧与经验
案例分析与修改
( I* L: l7 v3 o3 T/ P4 N- z十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
规范、技巧与经验
) Z$ W' B6 i+ w7 ]4 d2 E3 i: T& }, H案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
6 d% \6 y$ f7 y/ B" y) x规范、技巧与经验
案例分析与修改
3 ?7 i8 J* c4 Z( m2 n* I4 \十二、怎样起草调研类文书
' c8 v" @. B  ^2 ~* B. L5 x" H调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
案例分析与修改
  x& w- M9 r: U9 [; Y8 }十三、怎样起草商务文书
& h+ |; [8 m' Y常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
$ P0 A6 M0 O& ~0 W) Y常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
6 B/ W' ^" a0 }( F4 _案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
2 h' Q8 j$ m! N* N* Z) n& n( Z9 P0 k领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
: v5 A! P- e8 J- y. N- [/ I& W6 _3 o1 c1. 领会意图
2. 换位思考
3. 思维方式
4. 角色定位
5. 逻辑要求
6. 锤炼基本功
7. 三种关系
+ S& B) _5 y* o7 {3 ^本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
$ T% d$ E8 f; X$ r; I/ a) p3 U7 o" L（根据以上需求定制课件）