《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
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$ g6 i' U! s- K% P- @. \                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
1 c- f  h. D& u! h8 i+ A' t课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
0 v; j5 E/ D# B, W+ Y0 [7 g一、认识公文
（一）公文基本含义
公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
% K, |( O! L# x* C! R( c3 v+ p9 T& T             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
: z% _9 C- N+ c) P' w             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
% c9 p5 o3 G5 m! m; L& }3 R) \（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
2.规范行为；
: O3 f4 j% v  V, U8 `1 [- Q+ R# z3.信息联络；
4.宣传教育；
4 H0 D8 r' G  p8 \5.凭证依据。
  D2 Q0 A: a" Z, \0 ^  d（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
( B7 \+ E# Z# R/ f2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
7 C, W8 Z3 o& z. u. }4. 标题案例互动分析
5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
$ w/ q' U2 F) Z/ l' e9 C9 i              1.命令（企业不用）
1 h/ u% W! }* l1 I' |5 B              2.决定
- W1 ]( \- b  d8 m              3.公告（企业基本不用）
4.通告
               5.通知
7 `% I9 N- U6 f, h0 \               6.通报
' P6 d, f" `7 i0 F1 w. ^  ^               7.议案（企业不用）
9 x8 L9 k9 b; z7 W# M* o& V. Z% m4 Z8.报告
9.请示
10.批复
11.意见
12.函
! r) C3 `* v. @; g/ _% `13.会议纪要
- |& F! v4 {1 P（六）选择文种的依据
1.发文目的
1 z) l& a) I: |# A0 A7 \, r3 @2.发文机关的职权范围
/ K' P/ l8 R' `5 z3.收发文机关之间的工作关系
$ x8 M0 `0 k2 w: r4.国家法规规定
文种案例互动分析
（七）其他类型公文
1. 事务文种
. z/ v: J9 \7 |5 ?2. 会议文种
3. 商务文种
4. 礼仪文种
) B6 X" ^# W2 J5 D3 ~0 ?4 w3 p& |5. 案例演示
二、认识公文写作
; n$ `" r1 `- V（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
+ g- E) t2 f2 y- a' F5 N( w8 w1. 目的
* p  M8 {' `9 T; B2 \2. 内容
# A. V) e1 z, J3. 格式
2 B, i4 Q. Y. \9 j0 f; s# w4. 表达
2 d" X, F, ~: E: c3 F/ i* V" ?5. 时限
6. 案例分析
* ?2 j7 U, h$ C（二）明确公文写作的基本要求
. r% h8 h  O0 ?! Z8 N4 r. O1. 思想内容
2. 语言表达
3. 篇章结构
% F+ N6 y6 A  ^1 `: |2 p+ ~4. 案例分析
（三）遵循公文写作的基本步骤
" q0 c+ a9 X/ y: o  A' L1.准备阶段
1) 思想准确……
/ E3 b) P+ ]- ^5 [2) 材料准备……
3) 方案准备……
2.正式起草阶段
1) 标题
2) 首尾
3) 主体结构
, M+ a9 t) i) e  d5 a: O8 u9 {4) 表达规范
* A# W% u! p/ g6 c5 k3 o' A4 N6 |% b3.加工修改阶段
1) 范围
2) 步骤
& z6 G# G& }7 }3) 方法
2 l# G+ w) C& r4 w* t* N4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
& o- x# [* O$ ~: b  J" H- k7 V- I规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
; V  e- N4 X* X  K规范、技巧与经验
案例分析与修改
' @$ D& }+ @/ }3 h三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
+ r* S; h3 `% X" p# N' C案例分析与修改
2 @+ ~4 u4 \+ `8 Q: H四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
  S2 l1 P2 a& @规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
  n. o7 ]! m; {  L* y. T规范、技巧与经验
案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
5 f) N$ s# h2 p. ?' [- s; i, g规范、技巧与经验
- ^3 ~& ~/ o( X. A- o; k: w# A1 H4 h案例分析与修改；导语、标题训练
( N) t7 v2 h: t' T七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
4 {( L, b, `+ Q八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
3 s) c. l; g1 \8 n" n规范、技巧与经验
+ y( \4 @9 A) d" l/ `  R5 l, \. x案例分析与修改
4 X* Y7 f8 X2 h# g% `九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
$ }# s- y* ?) S% j6 h2 u案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
* l1 H% V% O, R0 Y7 A规范、技巧与经验
% [# H% K1 g: d" c, A$ `- N& x# L# Y案例分析与修改
1 _5 x4 [& ]" F' l十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
5 \. j! P: e- c- h规范、技巧与经验
- J/ @, B7 U, s5 o案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
. {( }0 f: e. Z# O调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
+ h" s5 Y' A8 }  |案例分析与修改
十三、怎样起草商务文书
  j6 v7 h" o9 @3 \3 K1 [常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
7 O7 B6 S' F/ b, a2 j3 d7 F) d案例分析与修改
$ v1 H9 x. c2 |常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
7 Y  H: Z: q! ]十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
% [3 d% Q; w$ Z& A) X领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
" F8 Q3 w* S3 ]5 b# K: m1. 领会意图
$ b; Y* ]$ F4 O2 ?7 d% ~* [2. 换位思考
+ I) z! o  x9 a- b% O% a- I& f% k3. 思维方式
; f! F3 W" F% r1 l4. 角色定位
5. 逻辑要求
4 o3 W  ^, H& v: s' j. |6. 锤炼基本功
2 s. F- Y" j7 [/ b7 Z0 i7. 三种关系
本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
+ K' M7 q6 X$ h7 z' o（根据以上需求定制课件）

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