本帖最后由 长安老耿 于 2015-9-22 13:23 编辑 * V, d6 e* [7 U; x2 E( g3 k
2 w7 G& ~ ]+ ~6 n( {
材料太泛感觉不到重点怎么办?
+ n6 [8 g1 l3 m! O. o3 a学员问题:! E1 @9 x4 I$ X E; [4 x4 H
! @. a* ?/ ~* s! y! F
Z/ v; D9 J8 l# x: ~* O
我不管写什么,领导都说我写得太泛了,感觉不到重点。
( `6 Q c5 A* m6 @% f& `
2 m+ X* \; N& A" [) t& p长安老耿回答:/ w. A. h) [% b
6 X8 S; ^3 u7 `0 n
/ _9 w0 V3 A; m8 m1 X' N. J) r2 s
5号台风说“这是因为这位朋友“对自己的工作缺乏思考和研究,对单位的工作缺乏思考和研究”。5号台风说的好!文章是工作的再现,工作中有心得,才能写好文章。心里有,笔下才会有。因此要避免材料太泛,就要从研究工作入手。这就叫“功夫在诗外”。6 N8 Y; T9 ]% O4 f
; b ~ H- W* o: M0 N: w
: [, H, r9 H" l2 j学员提问:. J$ L8 f, f5 @" \
: L9 z& d+ f( p* z% a
怎么研究工作?& o* `! L# t6 k: |8 v& J
2 V& w- W$ |* C7 n8 j8 Z0 C7 n$ J& w2 Y6 I! {
长安老耿回答:& H- }4 i7 c% p0 A4 ]' z
6 u$ a: a1 P: O9 s- Z. q
; `; Y$ v% |4 M 研究工作,先从本职工作着手,因为本职工作你最熟悉。再扩展到本科室工作,本单位工作。研究什么呢?一要研究工作的亮点,亮在那里,为什么亮。这些都是工作的经验,对今后工作有指导借鉴作用。二要研究工作中存在的问题,产生问题的原因,解决问题的对策。这是工作思路,同样对今后工作有指导借鉴作用。这些都研究透了,就有文章思路了。思路顺一顺,就是提纲,就可以动笔了。
& M- n$ x g8 b$ L1 \6 V5 I$ \5 A
: i8 C) p% _6 s1 a/ G2 t2 {( V j# E1 b4 u5 ?, N+ j
胡乔木说过:“光会写文章是不顶事的,光有一套新闻常识也不够,一定要熟悉群众的生活和群众的心,熟悉各项工作的方针政策和工作的具体过程,这样才有指望产生出合乎人民需要的第一流记者”。胡老这番话同样适用于公文材料写作。要做到胡老说的两个“一定要熟悉”,就要思考研究“群众的生活和群众的心,各项工作的方针政策和工作的具体过程”。就后者来讲,“各项工作的方针政策”是工作的遵循,有指导意义;“工作的具体过程”是对“各项工作的方针政策”的落实。研究工作,就必须对此进行研究。- c$ L- R- ]& s% A
, h0 E1 P0 I. r0 `9 Q" h N5 n
- A H' Z2 V3 E8 Z' T9 t 经过思考研究,动笔前就知道那里该详,那里该略,那里要浓墨重彩,那里可点到为止,笔下自然就有重点了,就会避免材料太泛平铺直叙的毛病。) |! w/ q# Z/ |0 J
; @8 b) I3 _& R, J. G. h6 ^. B U4 y1 b6 s) c$ O, r/ m5 X
, s* m: N$ r8 w$ l# A# Z) f- l
6 `, D9 J9 q; D0 p5 _* n
2014.3.24下午于长安茅庐 以上内容源于”公文写作提高班VIP群“,详见闪客QQ空间。。
! r8 K1 h A/ ]. E
3 _' Z# H2 _0 ]9 Y. A |