关于怎样写好材料的讲课提纲

      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。
7 O' p* o( f' ]5 J3 ~
一、关于公文的特点
1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
! @0 Q; S$ v- X  R$ X. h$ F  ?2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）
3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
  g  f5 I/ ]' p1 U& R, S6 h. \4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
) `; h& R7 l7 z5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
: [4 x( R6 w1 k% t, A# ~! H+ t6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
1 H0 j! I. f$ R: O% _% f7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
4 v4 u, G% P7 M, f# R8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
二、关于秘书写作公文的一般要求
; ^! z1 Q$ f* f2 m. b5 M3 ]1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
! B, \, g) k4 r5 |. O0 G. [; W2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）
3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）
3 K0 Q& k5 M$ K- V6 k8 s1 f4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）
5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
6 J5 z: z1 a0 f1 F5 G6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）
7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
- k4 J4 L) `. Z+ \1 z# V5 @8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）
三、关于文字的要求（文从字顺）
1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）
2、准确（定性准确，定位准确，定量准确，定调准确）
' D! T3 n7 P0 y5 |5 \1 Q% E7 @3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
7 p( W! }  ~: N+ ?* {2 b9 U4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）
5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）
6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）
7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
: P0 e. p! d* d2 j8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）
2 y+ a+ Q, j8 \0 A- P9 J* Q* a; s4 y四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）
1、要注重思想，不要只顾文字
1 t* y$ A: P& [) X' y2、要换位思考，不要自说自话
) A8 o  T0 s2 b, R! H& Y+ I3、要占有资料，不要空手抓鱼
: j/ P0 B3 j' J6 I8 F% Z& C. F; T- _4、要完善提纲，不要随意动笔
; k8 M9 J( `" n( a, C8 f* F" M$ l: G5、要集中时间，不要分散精力
6、要统筹工作，不要挂一漏万
7、要坚定自信，不要患得患失
. U% J' t) U2 \% u& `% \9 U' L8、要服从领导，不要一意孤行
7 j/ w- |! ~! Q3 K0 ^五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
6 |+ ~1 i- r( k# a2 c（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
8 J- c7 c- G3 Q! |) M（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格
2 M( k- v7 w* ]4 H/ h! c（四）忌：标题式样雷同、内容混同
$ q8 j$ x/ W$ ]. z& y7 c, ~$ {+ f六、关于正文
1、应文题对应，忌帽下无人
8 u6 G( W6 _! }* D2、应别出心裁，忌陈词滥调
3、应结构匀称，忌头重脚轻
. A& |7 {3 R6 ?- C+ T; ?4、应自我创作，忌照抄照搬
# |4 A$ X1 P) p7 t' p! D& e5、应有感而发，忌无病呻吟
6、应详略得当，忌负荷过重
7、应开门见山，忌阐述过长
2 Z+ ]# O1 i8 I8、应讲究辩证，忌褒贬失度
8 Z5 F1 s, T% q! K$ d+ R9 ~  }! S. M9、应起承转合，忌过渡生硬
2 ]! w  Z' h+ ?# I10、应实事求是，忌夸大其词
11、应有理有据，忌妄想臆断
) _& T1 b# P& f/ P9 t0 x# U) x) C& z12、应集中流畅，忌东拉西扯
七、关于文章结尾
" k. }4 `  r3 E6 |) h1、有无结尾，视情而定
2、统揽全篇，万流归一
9 j6 `1 ~8 {* s3 J3 U* j8 P3、干脆利落，不再拖沓
. R% {  B' k: |- k* e4、讲话文稿，号召鼓动
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干净利落，值得一读！！！

作者的提纲写得很详细，要是作者能够把围绕这个提纲写出来的文章给大家共享，则太棒了。

内容比较全面系统，值得学习。

山，忌阐述过长
4 t  u3 U4 V8 h) b8、应讲究辩证，忌褒贬失度% E- c6 P# m$ q1 n; T. W
9、应起承转合，忌过渡生硬6 \$ d  Q% ]. G5 S+ R
  M9 `' l$ r, k" r) W, o10、应实事求是，忌夸

; z& ]. o4 Q9 f: h! v公文写作培训班      受信用合作银行邀请，我为银行干部职工上了一堂关于如何写好材料的课。这是我上课时采用的提纲，全是自己的点滴思考，不全面，也不一定对，贴出来求教大方之家。
! |4 v$ e! z" x8 A% _) J" s$ l; d8 K  [! M" w/ v& n& m" O
7 Y7 K- r3 T1 Z  o$ [9 o一、关于公文的特点
7 f/ @3 G0 {) I% X$ _1、发起的目的性（必因事而起，非因情而生）
) d0 s; L( w  j$ u- a. m& ]2、鲜明的政治性（讲大局，讲党性，讲原则，讲纪律。不因个人好恶或利害而取舍）/ W7 H+ R; g- g! v6 p' F
3、内容的综合性（从工作内容来看，有工业农业建设交通金融等；从完成工作的要素来看，有人力、财力、物力、政策、时间、地点等；从工作对象来看，有工农商学兵等。总之，公文一般都是系统的综合的立体的，而不是孤立的单一的扁平的）
4、效果的实用性（要能解决思想或工作上的实际问题，要有针对性、指导性和可操作性）
0 e$ d% C+ \$ T, ]) |/ J5、格式的规范性（不同文种有不同的规范，这是最基本的要求）
( ^! D+ v- V5 g, `' b6、写作的职务性（依职而行，受命而作）
7、制作的时效性（时过境迁则价值消失）
8、发布的权威性（一旦发布，即要求贯彻执行，令行禁止，非常严肃）
! w7 ^2 S& y9 F二、关于秘书写作公文的一般要求
5 J! b; ^, }, M/ S2 p1、要高度重视写作（参谋设政的主要方式，文秘人员的首要工作，改变命运的重要途径。要身在兵位，胸为帅谋。大文重写、要文慎写、急文快写、小文细写、特文特写）
/ `( I4 O& z# t/ @: C& p2、要树立远大目标（做大手笔，靠写文章晓政事、炼本事、成大事）4 G: w- q1 b+ A+ `
4 j/ E  o9 ]- t" A2 M3、要锤炼文字功底（善于谋篇布局，精于遣词造句，长于妙笔生花，适于各种文体）5 f) b. Q8 N1 r8 j# j6 A
4、要完善知识结构（时事、政策、法律、经济、哲学、领导科学、社会学、文史）0 r9 J( a" T$ ^3 o2 g
5、要加强资料积累（备查、引用、启发）
6、要提高思维水平（全局性、前瞻性、客观性、系统性、辩证性、主动性、创造性）3 y( e  O, S6 x* }% @3 Q2 F! f
7、要培养吃苦精神（板凳要坐十年冷。要能打持久战、攻坚战、突击战、夜袭战。要以苦为乐，先苦后乐。）
9 B0 S. U+ S5 V2 D2 J8、要注意能力转化（不但要能写，还要能说，能做。作文与做人、做事相统一。既埋头拉车，又抬头看路。不要有傲气，也不要有暮气。不做书呆子，不做酸秀才。既要有文气、才气，又要有大气、生气、人气。）/ P- e6 s$ r/ a9 E% N% p
三、关于文字的要求（文从字顺）6 y0 M0 z1 o$ B' S4 f+ v; N( v
1、精炼（能短不长，能少不多，能快不慢，能显不隐）8 \* @, s) e. A% Y) E/ W1 _0 t7 Q
2、准确（定性准确，定位准确，定量准确，定调准确）- p3 H: F8 z8 w
$ ]. y+ R+ m+ p! r. N8 z3、通俗（深入浅出，明白易懂，通俗自然，不故作高深）
4、朴实（不过份文学化，不过份情感化，不过份色彩化）+ d# J+ R: X) }0 b0 H4 D) q9 h- y
5、流畅（注重逻辑，起承转合，环环相扣，行云流水）; K0 H# K) I% d. I. k
7 \, s4 F& D  o2 a6、有力（适当排比对仗，注意抑扬顿挫）7 |" Q1 o0 U6 ~  L# O
7、清新（善于采用新颖、鲜活、明快、富有时代感的语言）
  Z3 [* l# C$ E) M8、合调（与文章格调、基调、情调、论调相称，讲内行话）5 E2 m; \* D# \4 b" l1 j
3 H0 Z) l( }% f0 G/ [- v# ~5 X9 E: I四、关于准备工作（磨刀不误砍柴工）# ?& d9 ^% _  b+ S- {
. l) y( u! {: B& N( x. E: h0 e1、要注重思想，不要只顾文字
2、要换位思考，不要自说自话* F1 R" U# O5 C2 @/ c* B, y4 O
3、要占有资料，不要空手抓鱼2 G  i/ C) d0 o/ y3 \  }3 B
4、要完善提纲，不要随意动笔
5、要集中时间，不要分散精力, ?3 H0 a7 n) L- W
6、要统筹工作，不要挂一漏万
7、要坚定自信，不要患得患失
8、要服从领导，不要一意孤行0 w$ `! |1 i8 y* X
- e0 P1 D$ w0 O: u  E2 e# _" D五、关于大小标题（标题是文章、段落的眼睛）
（一）主要作用：提纲挈领，统领全篇，方便阅读，提示层次，吸引眼球
（二）小标题分类：并列式标题，递进式标题
, u5 D' ]! j4 K- ~6 Q（三）基本要求：谋篇布局合理，段落层次分明，大小标题得到，主次顺序到位，语言精炼有力，契合文章风格( N" R  T5 A1 H$ U7 |3 Q( b
# {1 s7 K9 n& d# Q（四）忌：标题式样雷同、内容混同: x0 b: c2 r& H2 r5 P: a! |
. c9 d- c8 n5 \6 V6 b0 N% Y7 A六、关于正文
1、应文题对应，忌帽下无人
. h+ M  c8 q; r. N3 g5 s- A2、应别出心裁，忌陈词滥调) L+ G# l+ k( ?$ x1 ~* D3 I2 y: B$ G
" ]$ P% B* z% l& o3、应结构匀称，忌头重脚轻! j$ O! q0 n/ {7 ~$ C  [
4、应自我创作，忌照抄照搬8 E% Y, G6 t4 ?! ^7 B' z3 ~+ O) P, L
# A) ~9 ~, c& b) J( x4 K* Y0 n5、应有感而发，忌无病呻吟
4 p0 h2 Y3 I: D) W6、应详略得当，忌负荷过重# {, n- l. g' a3 }
7、应开门见山，忌阐述过长
* U# c5 }7 @' m8、应讲究辩证，忌褒贬失度
9 J7 `' M5 r. v8 V4 P* d9、应起承转合，忌过渡生硬2 M4 m% K. ]% @# u" F4 w" y. `
' L6 u* t! O4 W/ u$ q" V10、应实事求是，忌夸大其词/ r! M* F9 Y# w( P" T" D+ y3 X) ~  @6 m
11、应有理有据，忌妄想臆断
12、应集中流畅，忌东拉西扯( Y9 L

内容比较全面系统，值得学习。

谋篇布局合理，段落层次分明