 老耿开讲时间:怎样撰写会议纪要?(一)
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学员朋友们:% Y& ?8 V/ G! L$ D! L
上午好。我是长安老耿,现在是老耿开讲时间。今天,老耿开讲的课题是:怎样撰写会议纪要?
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% f3 T$ B. A- d: \ |7 i 在开讲之前,我首先与朋友们分享一下,我这篇讲稿的起草修改过程。拙作《公文“口吻”漫谈》,其写作灵感和原材料均源自于在网络上的一次聊天记录。在“长安老耿”老秘网空间和新浪博客上发表后,得到了一些网友的点赞。尤其是老猫的点评给了我很大鼓励。 老猫点评道:“看老耿妙手剪裁。很平常的一段聊天记录,经老耿一整理,便成一篇美文。本篇堪称整理对话交流记录的范文”。
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& z# t( a" y' f! L0 b9 W 我就想,何不以此为例,和朋友们谈一谈,我在聊天中受到启发,整理这篇聊天记录的过程呢?后来,在起草讲稿期间,与闪客交流,他建议我再讲一讲会议纪要。谈起,同时,讲一讲怎样撰写会议纪要。讲稿草罢,我把讲稿提纲发给闪客,请他帮我做课件。提纲发给出后,我感觉到提纲还不完善,于是又增加了“会议记录”部分。
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" `$ e4 c' @, H; ]8 j; R, S1 o. q 就这样,我这篇讲稿从初稿到定稿,先后大改了三次,小改、以及讲课时的临场发挥就不说了。(注:这篇讲稿的起草修改过程,是讲稿发表之前增加的)。
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9 ]% L! V4 H _6 i U. O 我的讲稿原先的题目是:聊天聊出文章来----怎样整理聊天记录、会议记录和撰写会议纪要?在闪客帮我做的课件上,题目改为:怎样撰写会议纪要?- D) s# a- r2 [. h! E9 e/ K
/ x, y. I9 d/ x2 F/ }" \ 讲稿的起草过程,再一次告诉我:文章不厌千回改,文章是改出来的。$ J( p% m# J1 R
' ]' A+ h6 Y' R% m 好了,现在讲第二个问题,现实聊天与网络聊天。
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还是从聊天说起。因为,聊天可以聊出文章来。1 g$ ]2 ^- G) }% j& _. o
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聊天聊出文章来?谁信哪!
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8 t2 i! F: S5 `% f6 K 你也许不信,但是,我信。大家大概都知道《聊斋志异》吧,它是蒲松龄的代表作。蒲松龄是山东淄川(今淄博市淄川区)蒲家庄人。据说,当年蒲家庄的村头路口有个茅草棚,蒲松龄年轻时,在耕作读书之余,一有闲暇,就坐在茅草棚下与乡党、路人 “啦呱”。山东人把聊天叫“啦呱”。蒲松龄在《聊斋志异自志》中自称:“喜人谈鬼,闻则命笔,遂以成篇”。这部狐仙鬼怪小说集,就是蒲松龄老先生与人“啦呱”----聊天聊出来的。他从20岁起开始收集素材,40岁时完成志怪小说《聊斋志异》,计四百九十余篇,约40余万字。因此被人称作“聊斋先生”,中国短篇小说之王。
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老耿不才,也向老乡学习。是的,我的祖籍也是山东。(现在人都喜欢攀名人,老耿也未能免俗。)我向我的老乡、老前辈蒲老先生学习,学聊天,在聊 天中汲取素材,试着写一点类似小说、散文的文字,现在已有十几篇,收在我的新浪博客“长安老耿”的《道听途说》栏目里。( O' }, t" a* [1 z* H* X
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$ g& D# s) D4 ~2 \$ a2 H5 ~- c: |0 b 聊天,是普通话使用的词语。各地方言有各地使用的词语。山东人把“聊天”叫“啦呱”,陕西人叫“谝闲传”,四川人叫“摆龙门阵”,河南人就一个字,叫“喷”。在网络上聊天和在现实生活中聊天一样。有人提起了一个话题,如果其他人感兴趣的话,便参与进来。你一言,我一语。随口而谈,漫无边际。
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8 j9 |( Y1 h) z. s( U7 e! E; O 学者们好事,给这类聊天起了几个好听的名字。一个名字比较专业,叫“无领导小组会议”。我们开一个会,往往是事先有准备的。要确定会议主题,会议主持人,写好主持词,还确定几个重点发言的,也要准备好发言稿或者发言提纲,免得会议冷场。这样的会就叫“有领导小组会议”。“无领导小组会议”与之恰恰相反,基本上不做什么事先推备。会议主持人,只是提出议题,然后倾听。与会人员自由发言,但是限制时间。在发言过程中,主持人只带耳朵不带嘴,对发言不做任何评判。' H) a0 G: a7 c7 N
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因此,这类聊天就有了另外一个比较通俗的名字,叫“神仙会”。“神仙会”,指的是与会的人都像“神仙”一样,地位平等,互不统辖,想参加就参加,不想参加就不参加,想说就说,不想说就不说,说什么,不说什么,一切随心而欲。, n" u9 \# B8 T; Q/ k1 x# s
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) b: q; x P& d0 \9 T$ ^7 x7 ~ 三、什么样的聊天记录有整理价值?
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3 L, W( O" Q: L5 x 不是所有的聊天记录都有整理的价值,值得你去下功夫的。0 s" u$ t. u: ?" X. O
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经常在网络上聊天的人,如果留心的话,你就会发现,有的聊天,特没意思,发声者聊聊,各人意见没有交集,聊不到一块,聊着聊着发言的人就少了,做鸟兽散了。这类聊天就价值不大,有的根本没有价值。1 b @# b, `- a# T8 S- O* u
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" \3 {% U6 s9 y o$ k( v- ?9 t5 j 还有一类聊天,话题是大家都感兴趣的,越聊越起劲,你来我往,各抒己见,有主谈的,有帮腔的,争论起来。就形成了思想交锋,碰撞出火花来。学者们把这种现象称为“头脑风暴”。头脑风暴的结果,往往是在聊天中大家形成了有新意的共识。这类聊天就是有整理价值的
' C) v9 _" |- H( x# h那么,怎样判断某个聊天记录有无整理价值呢?' u& K2 X8 t5 j9 S5 q5 Z9 t
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那天,我在读书会群看到几个人在聊天,聊的是教育孩子和写稿子的“口吻”。我马上意识到,这个话题有点意思,便立即参与进去,并指出:“口吻”的讨论非常必要!
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我还把在读书会的聊天,引入到笔杆子学院群。于是,就有了下面两段口吻聊天记录(共588个字)。0 A( W* ^5 r6 c3 _6 K- [2 ?( y
! N9 e. @* X4 L% v) P: z+ C! k& B# S读书会聊天原始记录
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# q5 ~) p: s0 o# i 猫:家里面教育孩子也是一是、二是、三是,还要强调指出不?0 t8 w* }* Q" p/ K) b
石子云:哈哈,至今写不出合格的稿子,就是口吻转变不过来。5 N# e% P- e5 E r
石子云:思路也不得行
9 p* P8 s3 f6 l: I 老耿: “口吻”的讨论非常必要!( t* j8 A+ e1 I8 O
老耿:笔杆子起码要有两付笔墨:工作与生活。- {2 L% L$ m( }5 ~
亮在秀中:工作生活都需要学而不思则罔啊
. Q* M/ I9 M' @ 猫;同意耿大哥意见
* |7 { i# F. I 猫:不过这个很容易就跨界了/ Q: l3 b- ~; [) s! Q
老耿:在工作时,可以使用公文语言;在生活中,聊天用老百姓语言。不可混淆了。% q, J/ |7 h8 q/ r8 N4 {
余之舰:在工作时,使用百姓语言是老到;在生活中,使用公文语言是水平。前者是与群众水乳交融,后者是与伙计幽默打趣。7 i2 A+ p: c/ r7 K: i" X
子月明:现在年轻人用群众语言写材料比较乏力啊!再加上像我这种读书不多的人,感觉更累啊。所以很多时候都偷懒不写嘞。
/ w& Z# H( o, M: w( e 老耿:在聊天时用公文语言,就会披讥讽为官话、套话、假话。
+ O2 \3 o/ \4 N( m9 p0 F; U 猫:语言可以转化,但是思维很难转化。0 H8 I$ {% ? e( j7 C
布吉的男:老耿 ,领导好像这种做派多啊
1 G4 u( K% @: Y: J 老耿:在工作的某些场合,倒可从使用老百姓语言。
$ y) ?8 o# [7 V( p) ^ 老耿:如讨论会发言,草领导讲话稿。
% K. g1 q, z: \3 \' V$ M% G 老耿:接待来访、到机关办事的群众。+ e6 \1 X6 Y; S9 o
& v/ i" z# m9 ~0 ^ 笔杆子学院聊天原始记录. O$ |9 ^" W/ _6 A! }& D
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潜龙:说个真实的笑话,某君自某局局长任上解甲归田后,无所事事,郁闷难解。一日,婆媳二人合议,将家里每日外出采购的菜单,呈某君审定,某君大笔一挥,签下拟同意三个大字,自此便意气风发,笑逐颜开
0 \7 I% R4 ?; j4 J- C 老耿:潜龙兄讲的笑话,为“口吻”讨论添了一个活生生的例证。人退休了,但官本位没退休。退休局长把工作语言、作派带回到家里去了。0 ~; F5 Y8 I: U L& o; d
7 {4 R( D/ U5 a4 l5 a& z 四、整理聊天记录的方法
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\" ~. h9 ?& V) \+ o1 T, N 我在前面说过,整理聊天记录,要看有无价值。+ a1 h1 {9 L/ \1 b
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那么,1.怎样判断聊天记录有无价值呢?) N- }2 Y4 L; [7 C3 J: n/ f4 B
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我认为,有三看:
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f% ?- E: i f' f, H, S/ ` 一看,话题有没有意思。一个话题,聊着聊着就淡了,没人参与了,就没意思。相反,越聊越起劲,渐趋热闹了,就有意思了。这样话题,整理出来,才可能有人愿意看。
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二看,有没有聚焦。聚焦,就是众人说辞有交集,有共识,有新意。这样,就有了主题。主题是文章的魂。有了魂,材料才有所归依,附着。头脑风暴,就是东西南北风,有了冲突,冲突没冲散伙,反而冲成旋涡,聚焦了。
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好了。关于聊天与聊天记录的整理,就讲到这里。这一部分,一共讲了四个问题:% V% I* d" Z$ M6 Z4 v8 }
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一、这篇讲稿的起草修改过程;
7 p' Q: L4 R) Z% x5 R# c" \二、现实聊天与网络聊天;
. U1 [/ L; ]5 d5 E2 k& E. w三、什么样的聊天记录有整理价值?; P% _" ]8 d5 l$ J, Q
四、整理聊天记录的方法。; \9 \! w0 x& m& W Q3 k
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为了帮助学员消化、巩固这一节学习的内容,我拟了几个思考题,供大家参考。- z; U9 R* }, ~* t6 V# t0 f
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长安老耿提示(一)5 u& ?; c+ d6 `# y
' y) q/ R5 }. j1.在正式开讲之前,我为什么要介绍这篇讲稿的起草修改过程?
$ c) _0 Q* `+ f% w* h2.你喜欢聊天吗?在你家乡的方言里,把聊天叫什么?( \. y8 L- B# q+ @5 c
3.什么是“无领导小组会议”?1 e2 P5 v7 H6 h& w D4 o' S
4,你整理过聊天记录吗?把你整理的聊天记录与老耿的聊天记录对比一下,有什么不同?9 _# m0 }% @, ?* U! O& @4 F# C
5.怎样判断聊天记录的价值?
: J" [+ G6 I% F( l% V7 N" U, J6.你是怎样整理聊天记录的?老耿又是怎样整理聊天记录的?区别在哪里?
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# R# S8 c: m4 T- P3 W( B. M 我为什么要拟思考题呢?! a5 t) g @4 B
' r$ f; ]! h9 x( v: s 因为我发现,有一些学员在学习中不善于思考,在学习、阅读、听课时,提不出问题来。孔子说过,“学而不思则罔,思而不学则殆”。意思是说:只学习而不动脑筋思考,就会越学越糊涂;只思考而不继续学习,就会停滞不前。这就是我拟思考题的原因。
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2014.5.24于长安茅庐
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