 老耿开讲时间:怎样撰写会议纪要?(一)* {7 ?* Z! M/ f& H9 [6 [
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学员朋友们:$ H: F+ v1 q& F5 m
上午好。我是长安老耿,现在是老耿开讲时间。今天,老耿开讲的课题是:怎样撰写会议纪要?
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在开讲之前,我首先与朋友们分享一下,我这篇讲稿的起草修改过程。拙作《公文“口吻”漫谈》,其写作灵感和原材料均源自于在网络上的一次聊天记录。在“长安老耿”老秘网空间和新浪博客上发表后,得到了一些网友的点赞。尤其是老猫的点评给了我很大鼓励。 老猫点评道:“看老耿妙手剪裁。很平常的一段聊天记录,经老耿一整理,便成一篇美文。本篇堪称整理对话交流记录的范文”。( W( _3 q$ {4 u. l" b6 p& k! L
3 l; I0 `9 x: K 我就想,何不以此为例,和朋友们谈一谈,我在聊天中受到启发,整理这篇聊天记录的过程呢?后来,在起草讲稿期间,与闪客交流,他建议我再讲一讲会议纪要。谈起,同时,讲一讲怎样撰写会议纪要。讲稿草罢,我把讲稿提纲发给闪客,请他帮我做课件。提纲发给出后,我感觉到提纲还不完善,于是又增加了“会议记录”部分。
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' Y, `1 k. A6 i& G# B$ M+ N- a6 m& ?# w( t 就这样,我这篇讲稿从初稿到定稿,先后大改了三次,小改、以及讲课时的临场发挥就不说了。(注:这篇讲稿的起草修改过程,是讲稿发表之前增加的)。
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9 X& n3 a! g9 @1 v V9 Q* n$ S% v! n 我的讲稿原先的题目是:聊天聊出文章来----怎样整理聊天记录、会议记录和撰写会议纪要?在闪客帮我做的课件上,题目改为:怎样撰写会议纪要?' k# ]$ G/ L O2 p
) L4 W0 p. ]) n 讲稿的起草过程,再一次告诉我:文章不厌千回改,文章是改出来的。) Z0 @% `* b% {, l' _% V9 b6 T5 |
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好了,现在讲第二个问题,现实聊天与网络聊天。* _: o! X5 q. _* J
; s3 T1 d1 E' C8 ] 还是从聊天说起。因为,聊天可以聊出文章来。
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& u! [& B) ?( c! {9 n* x S F7 A 聊天聊出文章来?谁信哪!
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你也许不信,但是,我信。大家大概都知道《聊斋志异》吧,它是蒲松龄的代表作。蒲松龄是山东淄川(今淄博市淄川区)蒲家庄人。据说,当年蒲家庄的村头路口有个茅草棚,蒲松龄年轻时,在耕作读书之余,一有闲暇,就坐在茅草棚下与乡党、路人 “啦呱”。山东人把聊天叫“啦呱”。蒲松龄在《聊斋志异自志》中自称:“喜人谈鬼,闻则命笔,遂以成篇”。这部狐仙鬼怪小说集,就是蒲松龄老先生与人“啦呱”----聊天聊出来的。他从20岁起开始收集素材,40岁时完成志怪小说《聊斋志异》,计四百九十余篇,约40余万字。因此被人称作“聊斋先生”,中国短篇小说之王。
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( t1 W+ M, Q! e: f& Q7 X; S 老耿不才,也向老乡学习。是的,我的祖籍也是山东。(现在人都喜欢攀名人,老耿也未能免俗。)我向我的老乡、老前辈蒲老先生学习,学聊天,在聊 天中汲取素材,试着写一点类似小说、散文的文字,现在已有十几篇,收在我的新浪博客“长安老耿”的《道听途说》栏目里。( c, x2 z9 G$ {0 [% {" W% ~% j
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聊天,是普通话使用的词语。各地方言有各地使用的词语。山东人把“聊天”叫“啦呱”,陕西人叫“谝闲传”,四川人叫“摆龙门阵”,河南人就一个字,叫“喷”。在网络上聊天和在现实生活中聊天一样。有人提起了一个话题,如果其他人感兴趣的话,便参与进来。你一言,我一语。随口而谈,漫无边际。
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- }+ r4 u5 F& I 学者们好事,给这类聊天起了几个好听的名字。一个名字比较专业,叫“无领导小组会议”。我们开一个会,往往是事先有准备的。要确定会议主题,会议主持人,写好主持词,还确定几个重点发言的,也要准备好发言稿或者发言提纲,免得会议冷场。这样的会就叫“有领导小组会议”。“无领导小组会议”与之恰恰相反,基本上不做什么事先推备。会议主持人,只是提出议题,然后倾听。与会人员自由发言,但是限制时间。在发言过程中,主持人只带耳朵不带嘴,对发言不做任何评判。( ]* R: V- W( W, }
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因此,这类聊天就有了另外一个比较通俗的名字,叫“神仙会”。“神仙会”,指的是与会的人都像“神仙”一样,地位平等,互不统辖,想参加就参加,不想参加就不参加,想说就说,不想说就不说,说什么,不说什么,一切随心而欲。) B5 @4 M, ^1 ~1 S; V
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/ w6 \5 }- m1 C& |0 F: r 三、什么样的聊天记录有整理价值?
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不是所有的聊天记录都有整理的价值,值得你去下功夫的。, O# C- ~5 w. h; T% t0 s
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经常在网络上聊天的人,如果留心的话,你就会发现,有的聊天,特没意思,发声者聊聊,各人意见没有交集,聊不到一块,聊着聊着发言的人就少了,做鸟兽散了。这类聊天就价值不大,有的根本没有价值。
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还有一类聊天,话题是大家都感兴趣的,越聊越起劲,你来我往,各抒己见,有主谈的,有帮腔的,争论起来。就形成了思想交锋,碰撞出火花来。学者们把这种现象称为“头脑风暴”。头脑风暴的结果,往往是在聊天中大家形成了有新意的共识。这类聊天就是有整理价值的. O3 h5 i' W: [+ \3 l2 q% N
那么,怎样判断某个聊天记录有无整理价值呢?8 U, x' g/ r% ^+ x3 @9 N: |2 s, }0 x
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那天,我在读书会群看到几个人在聊天,聊的是教育孩子和写稿子的“口吻”。我马上意识到,这个话题有点意思,便立即参与进去,并指出:“口吻”的讨论非常必要!# F2 c( v; m V
" a- \: k( k' W1 b' y 我还把在读书会的聊天,引入到笔杆子学院群。于是,就有了下面两段口吻聊天记录(共588个字)。
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. V9 c* o. v, N# d( W读书会聊天原始记录
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" n, [+ B' o9 X0 ~) K {! s& d 猫:家里面教育孩子也是一是、二是、三是,还要强调指出不?8 t* \6 K* Y7 a" y& Y! r) d) o
石子云:哈哈,至今写不出合格的稿子,就是口吻转变不过来。2 Y/ y2 p/ W! Q$ e
石子云:思路也不得行
% r1 H. j4 J* v 老耿: “口吻”的讨论非常必要!: ]) ]2 |& r: ~' C$ {2 V J
老耿:笔杆子起码要有两付笔墨:工作与生活。
3 H1 x/ n: T9 `( ?5 } 亮在秀中:工作生活都需要学而不思则罔啊: P8 R* a0 L5 A1 Q
猫;同意耿大哥意见
$ z) z3 e$ n+ \ 猫:不过这个很容易就跨界了1 g; o3 s" Q; j. V
老耿:在工作时,可以使用公文语言;在生活中,聊天用老百姓语言。不可混淆了。" B. d2 v, b+ U S! b
余之舰:在工作时,使用百姓语言是老到;在生活中,使用公文语言是水平。前者是与群众水乳交融,后者是与伙计幽默打趣。
9 c4 |6 Y; w$ J 子月明:现在年轻人用群众语言写材料比较乏力啊!再加上像我这种读书不多的人,感觉更累啊。所以很多时候都偷懒不写嘞。
! R: V! v/ C' C# w( K! j% L 老耿:在聊天时用公文语言,就会披讥讽为官话、套话、假话。# c7 Y- q0 X; ~! u* Y8 c" e
猫:语言可以转化,但是思维很难转化。5 M2 w2 l5 A% g7 u+ I7 u, m
布吉的男:老耿 ,领导好像这种做派多啊" H& U w( [+ E1 ?
老耿:在工作的某些场合,倒可从使用老百姓语言。
' v. L/ i8 N0 p1 q2 X 老耿:如讨论会发言,草领导讲话稿。
4 B# B( q0 q5 e3 J5 H Y, v 老耿:接待来访、到机关办事的群众。
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笔杆子学院聊天原始记录
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潜龙:说个真实的笑话,某君自某局局长任上解甲归田后,无所事事,郁闷难解。一日,婆媳二人合议,将家里每日外出采购的菜单,呈某君审定,某君大笔一挥,签下拟同意三个大字,自此便意气风发,笑逐颜开
( f( {' c& U& V' J 老耿:潜龙兄讲的笑话,为“口吻”讨论添了一个活生生的例证。人退休了,但官本位没退休。退休局长把工作语言、作派带回到家里去了。
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6 u! m- a3 O7 G& g 四、整理聊天记录的方法
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. r! [" r: @, e! k0 y j/ }5 O$ @ 我在前面说过,整理聊天记录,要看有无价值。. a" K, t0 u3 K4 i
3 ~ ?, i/ b& G* W, H# t+ A 那么,1.怎样判断聊天记录有无价值呢?
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我认为,有三看:
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一看,话题有没有意思。一个话题,聊着聊着就淡了,没人参与了,就没意思。相反,越聊越起劲,渐趋热闹了,就有意思了。这样话题,整理出来,才可能有人愿意看。
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, M+ k, d6 V- y: @ 二看,有没有聚焦。聚焦,就是众人说辞有交集,有共识,有新意。这样,就有了主题。主题是文章的魂。有了魂,材料才有所归依,附着。头脑风暴,就是东西南北风,有了冲突,冲突没冲散伙,反而冲成旋涡,聚焦了。
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& h! A$ Z$ h x; i8 n; S, q2 w 好了。关于聊天与聊天记录的整理,就讲到这里。这一部分,一共讲了四个问题:2 k% l( p+ L6 K. \6 g
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一、这篇讲稿的起草修改过程;
5 [% n$ a7 q8 Y7 O7 A2 o( A! X二、现实聊天与网络聊天;
8 E4 q, x3 H" w* F3 N n+ g三、什么样的聊天记录有整理价值?
6 r H- Y" r% I- v四、整理聊天记录的方法。4 M8 l- E N* Y1 Q- T) D' ^- u
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为了帮助学员消化、巩固这一节学习的内容,我拟了几个思考题,供大家参考。
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长安老耿提示(一)5 L a( K7 l2 O+ ^
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1.在正式开讲之前,我为什么要介绍这篇讲稿的起草修改过程?" k# F& y, E0 J* d
2.你喜欢聊天吗?在你家乡的方言里,把聊天叫什么?+ k( C" a6 q1 c# R
3.什么是“无领导小组会议”?
: j) _0 R9 e5 W; _. n( U4,你整理过聊天记录吗?把你整理的聊天记录与老耿的聊天记录对比一下,有什么不同?
& w9 {$ K+ j' }3 ?5.怎样判断聊天记录的价值?4 U2 P% o$ H/ z+ ^: C
6.你是怎样整理聊天记录的?老耿又是怎样整理聊天记录的?区别在哪里?& f% O y3 O! i' P
+ Q% B& i8 y$ t! q- i( \4 v; P 我为什么要拟思考题呢?) v. Y( q3 }1 Y$ U P/ _3 L
" d) \0 h& A; p& H* {, [; B 因为我发现,有一些学员在学习中不善于思考,在学习、阅读、听课时,提不出问题来。孔子说过,“学而不思则罔,思而不学则殆”。意思是说:只学习而不动脑筋思考,就会越学越糊涂;只思考而不继续学习,就会停滞不前。这就是我拟思考题的原因。" H. e2 B) y+ {- h% m
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& D7 F. [* L ~7 _, U 2014.5.24于长安茅庐6 X7 w. |( B0 N' V- N3 ^
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