公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
6 R9 \2 H0 h, p班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
  Y: X. D4 v: O; y( e1 F搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
/ G, v5 z5 _" _6 z2 c! V/ H正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
1 n( g7 f) l/ M, j: ^. ^3 a" G个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
2 G# P* E* {" B5 [事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
2 S* Y$ z6 G6 W: k有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
' B% X& z2 X0 x% H1 `/ @

批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
3 g7 a+ `) @- P- v$ A0 K% a不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
8 G9 S4 Z7 Z0 y$ w自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
) Q0 h; z5 ]4 P, i% e# s* K正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
* e* e  _% \1 X! V批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
5 l" d6 Y; r* a6 W接受忠告，就等于提高自己的能力。
, b  N) x! ?4 z' R+ w# l; p
9 ~' b" g0 A& x6 v
2 n5 A- V$ K- n/ h( o. z! i强化打牢信念意识，以理想明方向
& Q% o0 e8 d$ c0 f强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
  {# K* z9 o9 F. B  x9 w+ \/ h强化用活人员意识，以活力出效益
" t2 {! {3 j: m& p% r( x* m* Y/ ]强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
  _7 E$ b- O3 e4 ?" k! T+ U
" ?8 O, u. p7 K: P: ~
克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
% P" t- Z1 E0 w0 J5 S克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
( c3 W& `) i- ]5 F克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

! G' d4 i, Z9 |3 z5 D3 Q搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
, N1 k9 }/ _( V! l* v& e搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
- u! b2 \; G+ @5 k) |. B, ?
% G: L: h, }1 [( U* Q班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
2 k/ \" R7 q! ?6 o% ?  h. g三是增强形象意识，突出表率作用；
& Y$ k5 Y$ a2 ~) F! }+ \. n% ~四是增强务实意识，着力改进作风。

; i. i4 y  M4 O强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
, O4 ?" L6 Q1 F9 y! @强化全局意识，开阔视野；
% `! [& P: V  }6 X2 k, s强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。
$ d7 r' n' q( X6 t+ W7 y# J) B
' i& C7 {8 x5 b* c增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
8 U& Z. G1 J5 b7 h! c' \/ i/ r- i二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
6 ^6 |+ `- S1 k" k( a' U0 W四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

4 o" q( }) q! ]% V搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
5 h: S, e5 c: }9 b搞清在位谋什么，牢记职责意识，
! u: N) d8 g# P搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

/ a. f2 h  |, q# R$ C
, _  P  E& T- u  f( f拼搏进取精神，艰苦创业精神，
3 `+ P8 x0 ~5 t廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
% a5 s& Q- k2 [0 l# L% z) `
" d# h/ |/ I  T; l. }# E无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
# R# ^1 ?9 w7 B开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
- b- ^( w8 L( }0 W
要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
" Y: R/ h9 |1 W$ `5 i/ k2 C7 b不甘落后，积极向上的拼搏精神；
  T! N: \! N; U锐意改革，努力进取的探索精神；
% t2 J6 Z& {8 A9 M( V6 s据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
. \) [2 Q3 m' ]爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
5 L8 `, t6 |; R9 |& E+ k+ b8 G0 I藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
! S# f- T' z9 m) C不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

7 k% k. G, D' W
5 [# f6 \. T4 N4 G: ]2 H: C. h/ q一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
7 ?. x* y1 W# P' I三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
  n& h; @# `3 g3 k/ t4 y+ ^五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。

5 Q9 d1 J+ ]% o5 b/ Z' j
/ s3 H$ R9 D9 [! Y“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
) R% \* F% Z3 T7 `8 o
9 b5 H9 }+ D# _# e" \$ F; c' y一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

* G: K( _! x6 o4 R$ Q  ^xxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
1 X3 A6 Q2 }+ h2 T; V
抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
. I6 P, X/ \* c- G4 C" \6 x抓深化——求质量；抓转化——出效益。
: d1 |5 \5 b$ c$ l' z& u- A
抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
  X* D8 D8 I- D" y& c. J, z1 X6 j二是抓难点，重管理，求效益；
7 t1 P2 U8 H; `+ t2 k; S  ]' ]三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。
8 b) O! \4 k4 A0 d# K: _
# @) h. f, q5 r; ^: h8 ^5 w
: \* J% B9 t, v& Z, y