公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
. p: Y3 u! u! X% b班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
! V( K! {, K. G- l6 F* `% m团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
' m9 A1 \% C7 f: ~8 ]互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
( B0 M" s) r- q$ B/ k& {; i: d班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
8 ]% V, w' r) z大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
8 e: g0 I$ ?  c2 N2 C正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
8 \1 h# x) l0 b$ \# K团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
" |1 J  V* X. }& S) e% m; y, M面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
; N/ ?4 o" J' Q; E6 \- S问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
& |( K6 I4 D: n# Q2 ^批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
1 [$ a! A* E: S批评难，批评难，书记带头就不难。
, k5 l% T# [9 \, J% ~0 T' l) o发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。
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强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
$ E7 I+ ^  X7 ^6 h- v强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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5 ^* b3 P1 q) G6 m克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
9 Q& I9 ^; c, n$ q1 I8 j5 w& g克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
% @. d. z0 b( q/ h" P3 H克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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' W! ]* C' \7 D5 a+ W9 W4 R% y艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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2 g8 m+ ]; z: Y- x+ S" k搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
4 O  Q. S, N' v9 T搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

班子建设增强“四种意识”
# q; `9 z  A5 |% F# x, S一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
* N! j& T+ s3 E三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。
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2 O) H9 \* |2 y8 t1 H/ |5 i8 g# ^强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
$ ]6 B1 L2 g4 U$ `6 W& y' \1 ^强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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5 J2 `1 q% n. Y+ g+ ~搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
. ^9 x+ K& Z! R+ Z$ J/ B0 _搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
4 p1 n  |8 o; E, e. E# r开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
! s. Z" m7 N. P# ^* q自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
' }8 j3 V6 h6 i1 h自己动手，发奋图强的自立精神；
( P( ^4 T( L+ V不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
, K- d" M3 ~: ^  l据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
1 I( P2 Q) m% s+ D3 y7 v- j爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
2 R0 W; A0 v' P& D" U4 l" t( t2 H0 J胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
( ^8 s) I" \( x* A2 C! M: Q不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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# q, l5 {+ s! u0 K一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
) L0 ?  t7 [1 Y: U# R8 }; F五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。

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“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
3 B$ v8 h+ C4 J5 v3 [( Q# W2 _抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
- x, O1 u* r7 y! A  K% o抓领导，增强向心力。
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4 y' H0 d: ?1 \: y一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

6 l% Q+ ]) l* X1 |! I3 lxxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
! c: h' H; L& y8 y7 J) A1 l9 G$ Y" N二抓引导，克服盲目、功利现象；
# H  L- n1 a  `2 H' e% M% v三抓落实，克服应付、虚假现象。
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/ a1 G/ A1 N, X3 }抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
- `7 ^" z5 @3 P3 K( Y抓深化——求质量；抓转化——出效益。

% `0 @- y- U! {5 U" h  M7 |2 a抓好四个点
5 j8 Q6 y& J8 o& v" ]' h+ h: P一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
1 ?: Y% F; f# |$ Z. x  ]四是抓弱点，重人才，创一流。
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